来到一个完全陌生的环境，可能需要我们进行自我介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。那要怎么写好自我介绍呢？为大家精心整理了教师招聘启事【最新3篇】，希望能够帮助到大家。
xx区第三实验小学是园区管委会直属公办全日制小学，地处风景优美的阳澄湖半岛旅游度假区，中新生态科技城的中心位置，紧邻中环北线，建校于20xx年9月1日。学校主导“学生第一、平等包容、积极进取、合作共赢”的价值观，把学校办成生命成长的乐园作为办学目标，努力培养“热爱生命、健康快乐、知书达礼、自由创新的合格小公民”。学校现为教育部“综合实践活动研究实验单位”、中国STEM教育2029创新行动计划种子学校、xx省STEM项目试点学校、xx省智慧校园、xx市特色体育项目学校、xx市家庭教育课程项目学校、xx市节水型学校等。
一、招聘岗位
语文、音乐、体育
二、岗位性质
xx区教育系统以企业化管理和事业编两类人员性质招录教师。近年来，园区教育系统积极顺应人事制度改革，以企业化管理身份招录教师，采用合同聘任、岗位管理、提供有竞争力的薪酬待遇，统一参加园区企业职工社会保险（公积金）乙类综合保障计划。企业化管理教师与事业编教师同工同酬、同一专业发展、同一晋升渠道、同一岗位要求、同一事业待遇。高层次紧缺型人才通过专场招聘，符合条件的可申请以事业编引进。
三、招聘条件
应聘人员需具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，关爱学生，忠诚教育事业，无违法犯罪记录。报考中小学、幼儿园教师岗位的须于2023年8月31日前取得符合要求的证书和学历学位证书，所学专业与报考学科一致或相近，并具有正常履行岗位职责必备的身心条件和招聘岗位所要求的'具体任职资格条件。其中全日制硕士及以上研究生学历、一流大学建设高校优秀本科应届毕业生，暂无相应教师资格的人员可先应聘教师岗位，并以协议承诺入职后3年内取得相应教师资格。如因疫情影响，上级有相关规定，按相关规定执行。
（一）应届毕业生
应聘人员须为2023届应届毕业生，其中本科应届生须具有全日制普通高等院校学历（学位）证书；研究生应届生其本科学历（学位）须为全日制，如本科专业与研究生专业不一致的，须按本科专业报考对应学科。
应聘小学教师岗位的应具有全日制本科及以上学历、学位证书。
（二）在职教师
1.学历条件
应聘小学教师岗位的应具有全日制本科及以上学历学位（高层次紧缺型人才除外可适当放宽条件）。
2.年龄及荣誉条件
一是有潜力的青年教师。具有校级及以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉，班主任或毕业班授课经验丰富的，年龄要求在30周岁以下（1993年1月1日后出生）。
二是成熟骨干教师。具有区县级及以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉的，年龄要求在35周岁以下（1988年1月1日后出生）。
三是高层次紧缺型人才。高层次紧缺型人才可根据《园区教育系统教师发展中心、中小学教师事业编制引进人才操作办法》，通过高层次紧缺型人才引进专场考核，符合条件的可申请以事业编身份引进，也可通过其他场次招聘以企业化管理人员身份聘用。高层次紧缺型人才须符合以下条件之一：
（1）高层次人才
①国家级名师、省级教育名家称号获得者或省级人民教育家培养对象，年龄在48周岁以下（1975年1月1日及以后出生）。
②正高级教师，省特级教师，地市级教育名家称号获得者，年龄在48周岁以下（1975年1月1日及以后出生）。
③地市级名教师、名校长，青年拔尖人才称号获得者，年龄在45周岁以下（1978年1月1日及以后出生）。
④地市级学科带头人，年龄在40周岁以下（1983年1月1日及以后出生）。
⑤区县级学科带头人，年龄在38周岁以下（1985年1月1日及以后出生）。
（2）紧缺型人才
①双一流高校以及教育部直属师范大学等名牌高校全日制博士毕业生，年龄在35周岁以下（1988年1月1日及以后出生）。
②教学能力强，教学业绩丰，具有学科教学类区级骨干教师称号，并荣获省级教师基本功大赛或省级评优课大赛一等奖及以上层次专业奖项，年龄在40周岁以下（1983年1月1日及以后出生），全日制本科及以上。
③优秀中高考学科教研员，质量意识强，教学实绩好，中考或高考成绩在当地有较高知名度，具有三年及以上设区市教研机构或教师发展中心专职教研岗位经历，具有学科教学类区级骨干教师及以上称号，年龄在40周岁以下（1983年1月1日及以后出生），全日制本科及以上，高级职称及以上。
④优秀的高中学科竞赛教练，三年以上竞赛教学工作经历，能独立承担本学科的竞赛教学任务，近三年有指导学生荣获国家级一等奖或多人次省级一等奖的业绩，年龄在45周岁以下（1978年1月1日及以后出生），全日制本科及以上。
备注：
1.双一流建设高校、一流大学建设高校名单依据：2017年9月教育部、财政部、国家发改委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》。
2.国（境）外学历学位证书需取得教育部留学服务中心的认证。
3.高层次紧缺型人才最高学历、学位所学专业与任教学科不一致，可一事一议。
四、招聘流程及录用
学校根据上级下达的招聘计划组织招聘。
1.学校发布招聘公告、收取并审核应聘资料、组织校内考核、择优推荐至园区教育局组织的区域考核（限定1个考生只能限报1所学校1个专业）、根据考核的成绩确定录用人员。
2.园区教育局根据各场招聘的考核成绩，择优确定拟录用人员名单。
3.在招考过程及录用流程中，凡不符合规定条件或弄虚作假，一经查实的随时取消应聘资格，责任由报名者自负。
4. 拟录用人员须在规定时间内至xx区体检中心（xx区苏虹西路200号）进行入职体检并提供体检合格证明，无法提供的不予录用。
5. 拟录用应届毕业生不能按期取得符合要求的教师资格证书和学历学位等必备证书的，不予录用。拟录用在职人员无法按时提供符合要求的教师资格证书和学历学位及相关荣誉证书的，不予录用。经审查，拟录用人员存在违纪违法问题的，不予录用。
五、应聘办法：
1.有意者请下载附件《2023年第三实验小学应聘信息表》和《2023年第三实验小学应聘信息登记表》，填写完整。如有各类证书，请扫描成电子文档以附件形式压缩打包。文件名以“某某学科+姓名+应届或在职”命名，将文件发送至邮箱：xxx。
注意：所有应聘信息必须真实有效，否则取消应聘资格，经初审合格者电话通知面试。
2.在线登记，扫描二维码如实填写个人信息。
六、联系方式：
联系人：王老师。电话：0512-xxx
学校网址：xxx
地址：xx
邮政编码：xxx
xx区第三实验小学
20xx年1月
个人信息
xx
国籍：中国
目前住地：xx民族：汉族
户籍地：xx身高体重：
婚姻状况：未婚年龄：xx岁
求职意向及工做经历
人才类型：应届毕业生
应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理：、信贷管理/信用调查/分析人员：
工做年限：0职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工做地区：广州珠海深圳
工做经历：
实习及社会经验
20xx学年x月份在xx市xx区xx小学见习两周
20xx学年x月份在xx市xx区xx小学实习三周
20xx学年上半学期当钢琴家教（对象：4岁小男孩）
20xx学年暑假期间曾在家乡的。一所私人幼儿园（欢欢幼儿园）兼职
20xx学年x月份在xx市xx区xx小学实习两周
教育背景
毕业院校：xx女子职业技术学院
学历：大专毕业日期：20xx-06-01
所学专业：小学艺术教育第二专业：小学艺术专业
培训经历：20xx年9月-20xx年6月就读于xx女子职业技术学院小学艺术教育专业20xx年6月25日全国计算机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书
20xx年4月20日获得入党积极分子结业证书
语言能力
外语：英语一般
国语水平：优良粤语水平：优良
详细致个人自传
我是xx女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，优良的组织能力，团队协做精神，务实的工做做风。
专业学问上
声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修（包括儿童美术设想与创做）、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。
工作上
大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了老师及同学的信任及好评。
思想修养上
质量优良，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不脚之处，不断勤奋加强我的专业理论。
实习与社会实践上
我对本人严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，锻炼本人。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自卑、自傲、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开辟进取的做风。
大家好，我叫xxxx，应聘贵校的体育教师一职。首先向各位领导进行一下个人自我介绍。大学的四年时光，认真学习，刻苦训练，并且各课成绩优异。同时兼任体育学院院队、中长跑队队长，配合教练担任起院田径队中长跑的训练任务，从专项业务能力方面自己得到了充分发挥。自己不但专项突出，从第二专选及爱好方面发展自己的一技之长，而且通过教育实习证明自己有较强的组织能力，教学能力，力求教学方面新疑有效，且在实习中取得了优异成绩。
在学习上，我积极进取，平时高标准严格要求自己，并采取先进的思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。为了更加适应社会的需要，我坚持学习英语及计算机，就是靠这一点一滴的积累我逐渐的充实自己、完善自己。
在生活上，我非常注重人际交往。因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。
在求学过程中，我犹深体会到作为一名人民教师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去。经过四年的`学习，我自信已具备走上教师岗位的条件，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我可以用青春和知识为己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。