家长：介绍孩子及择校观点。教育理念沟通，与教育参与性考察。
孩子：
1、语言跟读，句子更长些。
2、英文回答问题。"What is your favorite color?"
3、图片顺序
4、讲故事或者看图说话。
5、给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。
6.20~50以内的加减法。
例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从"婴儿安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅图画中选择一幅吻合的画面
例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等…
例子3：选图。原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅；或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵阳。
例子4：用IPAD拼拼图。
孩子们戴着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长为5秒左右。据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子，或许他们在表达上不是特别突出，学校也提供给他们独立思考的`空间