p1
一、A,D,C,D,D,A
二、7)-5℃、0℃8)-1、-29)210)-211)5、-5、±512)a-b
3、60+40+82+82+16+38=31814)解：由题可知a-2=0、a+b-5=0∴a=2;b=315)(1)10/11、(2)-(2015/2016)、(3)奇数位为负；偶数位为正的n/(n+1)16)(1)8-9+4+7-2-10+18-3+7+5=25、在A点的东方25㎞处(2)0.3×(8+9+4+7+2+10+18+3+7+5)=21.9(L)
17)解：由题可知，b=a+4∴b-2a=a+4-2a=5∴a=-1∴原点在A点右侧1单位距离的位置。
18)(1)1/9、-1/10、1/11、-1/150(2)1/9、-1/10、-1/11、-1/150
(3)1、-1/2、-1/3、1/2(150/4=37.。.。.。2)
解：原式=(1/2-1/4)+(1/4-1/6)+。.。+(1/2012-1/2014)=1/2-1/4+1/4-1/6+。.+1/2012-1/2014=1/2-1/2014=1006/2014=503/1007
p2
一、B,A,A,C,C
二、6)380000、290000、5.70、199.17)0
8)±2或±4
9)±3、±4、±510)(1)0或4、1或3(2)3、2、0、±1三、11)(1)197/21、(2)-22/3、(3)7、(4)-14、(5)-2、(6)0、(7)64/9、(8)-48、(9)-1、(10)0、(11)-7/3、(12)-547/25、(13)899.5、(14)-45/11、(15)-29、(16)128/11
12)解：∵b0、a-c<0∴原式=-a-[-(b+a)]+(c-b)-[-(a-c)]=-a+b+a+c-b+a-c=a13)解：∵a-b=-1，b-c=1∴b=c+1a-b=a-1-c=-1∴c-a=0∴原式=(-1)2+12+0=2
(1)B(2)A(3)12
p3
一、C、C、C、B、C、D
二、7)-1/3,28)5,59)310)5-a,a-3,211)8(x-y)-5(x+y)12)70三、13)(1)5x-5y(2)a2-4a-2
14)xy2-x2y、-615)-816)1217)x2-πx2/4=（1-π/4)x23.4418)(1)8、10、4+2n(2)112（人）19）16、68、4n–4
(2)A(3)64,8,15、(n-1)2+1，n2，2n-1、2n3-3n2+3n-1
p4
一、D、A、A、D、C
二、6)-37)-68)X+7+X+X-7=54、11,18,259)200010)66三、11)(1)-1、(2)-1/2(3)-20、(4)3、(5)112)a=513)-2814)2008
15)一中55人，二中45人，便宜725元16)X/5=(X-50-70)/3;5Y-3Y=50+7017)218)6
p5
一、D、B、C、A、B二、6)(a-b)/27)2×12X=18(26-X)8)43809)11,210)50-8X=38三、11)解：设队伍长X千米，
X/（12-8)+X/(12+8)=14.4/60X=0.8（㎞）12）解：设某同学共做对X题，
5X-（20-X)=76X=16(题）
解：15a+2a(35-15)=275a=5（元/m3）解：设甲牧童有X只羊，
X-1=(X+1)/2+1+1X=7(7+1)/2+1=515)解：①15×10+5×5=175元②20×10×0.8=160元16)解：(1+0.14)/(1-0.05)-1=0.217)解：1)75、5252)(1060+375)/0.2=71757175-1000=61756175×0.2-525=710.3)设乙的应税金额为X元，
0.2X-375=0.25(X-1000)-975X=1700017000×0.2-375=3025
中考真题演练
1)D2)40
3)①解：设两地高速公路长X千米，
X/(4.5-0.5)-10=X/4.5X=360千米②295.4=(360-48-36)a+100+80+5a=0.4
p6
一、C、C、D、B、C
二、6)三角形、扇形7)5、38)4厘米9)6、-210)n-1
三、11)12)F、C、A13)3014)15)416)1、3、6、n(n-1)/2
17)四棱柱由三视图可知菱形的对角线分别为3厘米，4厘米∴菱形的边长为5/2厘米∴S侧=5/2×8×4=80（平方厘米）
18)解：设长方体盒子的宽为X厘米，则长为X+4厘米，高为14/2-X厘米X+4+2(14/2-X)=13X=5
∴长方体盒子的宽为5厘米，则长为9厘米，高为2厘米V=9×5×2=90（立方厘米）
19)先沿垂直的棱爬到上端，再沿对角线爬到苍蝇处。对角线距离最近。
新的一年为我们敞开了大门，寒假也悄悄溜到了我们的身边。和去年一样，我早早地就制定了一份“寒假计划书”。我可不想让这段好时光白白浪费。
第一点嘛，就是要劳逸结合。在这段时间里，我每天都要坚持多读书写作，现在我已经读了六本好书，写了十余篇作文。我还向亲戚借来五年级下册的书，有时间了，就翻翻看看，把那些技巧学走，把那些公式背熟。学累了，就休息一下，看看电视，打打电脑，或是和邻居玩玩游戏。当然，玩的时间肯定不能比学习的时间多喽！不然可不好。在我们这阶段里，最重要的就是学习，所以，不能太过于贪玩。
一、填空题
1、5，；2、，3;3、，；4、44，36.3;5、55，35;6、6，2;
7、16(x+2)=352;8、4;9、-13;10、67.5;11、122;12、132
二、选择题：BABCBD
三、计算与解答：
19、计算：(1)-1;(2)10;(3)4x2y-7xy;(4)9a2b-8ab2
20、解方程：(1)x=1;(2)x=
21、化简求值：-a2b-3ab2=42
四、作图与推理
22、(1)11
23、面积为
24(1)AB=18cm(2)DE=1cm
25、(1)∠EOD，∠AOF
（2）∠BOF=50°
26、(1)西红柿30公斤，茄子20公斤。(2)56元。
27、(1)爱(2)扬
（3）见图三个点各1分(4)50或70。
1、解：(1)钢笔的单价为21元，毛笔的单价为25元。
（2）设单价为21元的钢笔为y支，所以单价为25元的毛笔则为(105-y)支。
根据题意，得21y+25(105-y)=2447.
解之得：y=44.5（不符合题意）。
所以王老师肯定搞错了。
(3)2或6.
解法提示：设单价为21元的钢笔为z支，签字笔的单价为a元。
则根据题意，得21z+25(105-z)=2447-a.
即：4z=178+a，
因为a、z都是整数，且178+a应被4整除，
所以a为偶数，又因为a为小于10元的整数，所以a可能为2、4、6、8.
当a=2时，4z=180，z=45，符合题意；
当a=4时，4z=182，z=45.5，不符合题意；
当a=6时，4z=184，z=46，符合题意；
当a=8时，4z=186，z=46.5，不符合题意。
所以笔记本的单价可能2元或6元。
1、孩子在写作业时，你在做什么？
【错误的做法】：边看电视边督促孩子，嘴里不停地叨叨：“写快点，别磨蹭！”“不准看电视，好好学习！”
【结果】：孩子就不乐意了，凭什么你可以看电视，我就不能看，不公平！
【正确的做法】：家长也看书或者做一些安静的工作，带领孩子进入安静学习的状态，营造浓厚的家庭学习氛围。
【结果】：孩子心态平和，心思都在学习上。
2、孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，不能及时完成，你会怎么做？
【错误做法】：训斥孩子，“你气死我了，怎么又没写完，我一会不看着都不行，快点写！”
【结果】：孩子并不着急，依然慢悠悠。
【正确做法】：把没写完的部分用白纸封起来，然后严肃平静地对孩子说：“写作业是你自己的事情，你要对自己的事情负责，没写完就不准写了，该睡觉了。但是要自己去学校和老师解释为什么作业没完。”（今后可以制造一些条件让孩子能把寒假作业补完。如果是平时的作业就让孩子适当地承担自己行为所带来的一些后果）
【结果】：孩子意识到自己的错误，会考虑如何和老师说明，今后开始抓紧时间完成作业。
3、孩子一直看电视，不睡觉也不做作业，你怎么做？
【错误做法】：怒气冲天地把电视关掉，吼叫孩子去做作业或者睡觉。
【结果】：孩子满肚子不高兴地去了，心里却怨恨你。
【正确做法】：平静地对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完就会挨批评，你还想看多久？”如果这时孩子要求再看10分钟，你可以答应他并告诉他时间到就关掉电视。
【结果】：时间到了，孩子主动关掉电视，去睡觉或者写作业。（如果时间到，孩子耍赖不关电视，那么要告诉孩子人要讲信用，否则别人都不会再相信他）
4、孩子作业写得潦草，你会怎么做？
【错误做法】：特别生气，“你怎么写得这么乱，就不能写好一点吗？”甚至气得把孩子的作业撕掉。
【结果】：孩子茫然，不知所措。
【正确做法】：严肃且平静地告诉孩子，“不要求你写得很漂亮，但要工整，如果不工整就要重写了，因为这样老师看不清楚。”然后再教孩子一笔一划工整地写字，让他和刚才潦草的字对比一下。
【结果】：孩子懂得工整的重要性，也了解到自己也能写出更好看的字体，增加孩子的自信心。
5、孩子问了个问题，你不会，你会怎么做？
【错误做法】：很不高兴地说，“不要瞎问，把学习搞好就好！”
【结果】：孩子就会养成有难题就略过，不求甚解的坏习惯。
【正确做法】：高兴地和孩子说，“你能问出这么难的问题，说明你动脑筋了，很不错。可我也不会，我们一起来研究研究吧！”