学习七年级历史知识是要经过思考的，否则将一事无成。为大家精心整理了7年级下册历史知识点总结【通用3篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
第一单元
第一课 繁盛一时的隋朝(P2-5)
隋文帝：杨坚（北周外戚）
1、建立隋朝（581年，都城长安）
2、灭陈，南北重归统一（589年）
3、励精图治
隋炀帝：杨广
1、 开通大运河（605年开始）
一。 南北重归统一
1、 国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣，人口有大幅度增长，据史书记载大仓库的粮食、布匹，可以供应政府五六十年的开销。
二。 大运河的开通
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
意义：它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
1、 大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州），全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 （隋朝大运河）
隋统一条件：
客观上：
①北方民族的大融合，南方经济的发展
②长期分裂割据，人民渴望统一
③南京陈政权的腐败
主观上：
①隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣
②隋灭陈作了充分准备，战略战术得当
2、大运河：
三个点：洛阳、涿郡、余杭
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
第二课 贞观之治(P7-10)
一。李渊（唐高祖）建唐（618年 长安）
二。唐太宗（李世民）------贞观之治
贞观之治
1、关于贞观之治：一是贞观、太宗年号是唐太宗时期，二是“贞观之治”政治比较清、明经济得到恢复和发展，国力强盛。
1、 唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民。
措施：
1、吸取隋亡的教训（政治）
2、 轻徭薄税，发展农业（经济）
3、 勤于政事，善听正确意见（政治）
4、 唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役（经济）
5、 同时注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望（经济）
6、 他还下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民的负担（政治）
7、 唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏（政治）
善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦（人称：房谋杜断）
敢于直言的魏征（著名的谏臣）
女皇武则天
武则天：1.我国历史上唯一的女皇上
2、 晚年称帝，改国号为周
3、 继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强
4、 政启开元，治宏贞观
第三课 “开元盛世”(P12-15)
开元之治
1、 任用贤才，励精为治。
2、 整顿地方吏治。
3、 提倡节俭。
（书P12）
盛世（经济繁荣）
1、 农业：曲辕犁、筒车、
2、 手工业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
3、 商业：长安
盛世经济的繁荣
1、 唐玄宗时期，共建了四十多处大型水利工程，南方水稻广泛采用育秧移植栽培，茶叶在江南农业中占有重要的地位
2、 唐朝的农民还改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。
3、 唐三彩是世界工艺的珍品。
4、 长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
5、 唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”
6、 907年，唐朝灭亡。
第四课 科举制的创立
一。 科举制的诞生
1、 隋文帝：开始用分科考试的方法选拔官员
2、 隋炀帝：正式设置进士科（考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才）
我国科举制度正式诞生
二。科举制的完善(唐)
1、唐太宗：重视人才的培养和选拔，扩大国学的规模
2、武则天：创设殿试和武举
3、唐太宗：诗赋成为进士科主要的考试内容
1、唐朝科举制的逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。
三。科举制的影响
科举制的影响科举制改善了用人的制度，科举制促进了教育事业，文学艺术的发展。
1、 科举制在我国封建社会延续犁一千三百多年，直到清朝末年才被废除。(1905)
第五课 “和同一家人”(P22-26)
民族关系
一。 民族政策
1、 唐太宗比较开明的民族政策
二。唐与突厥（新疆）
1、（唐太宗）安西都护府
唐朝政府在边疆地区设置机构，加强管辖。
安西都护府：唐太宗
北亭都护府：武则天
三。 唐与吐蕃（西藏）
1、 七世纪（唐太宗）文成公主入藏
2、 八世纪（唐中宗）金城公主入藏
1、 吐蕃人是藏族的先祖，很早生活在青藏高原一带。有的以游牧为业，有的以农耕为生。他们的纺织业和冶铸业的水平也很高。
2、 7世纪前期，吐蕃杰出的赞普干布统一青藏高原，定都罗些。
3、 文成公主入藏的影响：文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系。
四。 回纥的勃兴
1、 回纥是维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域。八世纪中期，回纥建立汗国，唐玄宗封其首领为怀仁可汗，双方关系友好，后来，回纥改名为回鹘。
五。“车书本一家”
1、隋唐时期，我国东北松花江、黑龙江流域，生活着靺鞨族，有“海东盛国”之称。
2、 隋唐之际，云南洱海间一带发布着六诏。六诏居民是彝族和白族的祖先。后来，在唐朝的支持下，最南边的南诏统一了六诏，唐玄宗封其首领为云南王。
第六课 对外友好往来
兼收并蓄
一。 遣唐使
1、 贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有是多批，同来的还有留学生和留学僧等。
2、 使团规模庞大，少则二百多人，多至五六百人。
3、 遣唐使会过后，很受重视。他们一唐朝的制度为模式，进行政治改革，他们还参照汉字创制了日本文字。
二。鉴真东渡
1、唐玄宗是，鉴真应日本僧人的邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。
三。唐与新罗的关系
1、派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
2、许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
3、新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
4、朝鲜的音乐也传入中国
四。玄奘西游
1、贞观年间，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺。
2、还以亲身写成《大唐西域记》，这本书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
第七课 辉煌的隋唐文化(一)
一 高超的建筑水平
1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥。
2、唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市的城市。城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。
二 雕版印刷术的发明
1、印刷术是我国古代的四大发明之一。
2、隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。
3、唐朝印刷的《金刚经》（印于868年），是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷术品
三 光耀千古的诗坛
1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，成就最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫和白居易。
2、李白：性格豪放
《早发白帝城》《蜀道难》
他的诗，既豪迈奔放，有清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快
诗仙
3、杜甫：生活在唐朝有盛转衰的时代
他的诗，深刻地反映了那个复杂、动荡的历史年代
三吏、三别 诗圣
4、 白居易：生活在唐朝中期
《秦中吟》《新乐府》
他提倡诗歌要更多的反映现实生活，达到教育目的。
他的诗：讽刺社会，同情人民，直白如话，通俗易懂
第七课 辉煌的隋唐文化(二)
一 灿烂夺目得到书法和绘画
1、颜真卿：创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”
他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家
2、柳公权：自成“柳体”
他的字方折峻丽，骨力劲健
在书史上留下“笔谏”的美名
3、 后人把柳书和颜书并成为“颜筋柳骨”
4、 阎立本：擅长人物故事画
《历代帝王像》《布辇图》
5、 吴道子：画技高超，后世称他为“画圣”
《松子天王图》
二 世界艺术宝库莫高窟
1、甘肃西部的敦煌莫高窟
2、莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一
三 盛大欢腾的乐舞
1、唐太宗：《亲王破阵乐》《霓裳羽衣曲》
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
第九课 民族政权并立的时代
一 契丹族的兴起和陈桥兵变
1.10世纪初，契丹杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京，阿保机就是辽太祖。
2、那时候，唐朝已经灭亡，出现犁割据混战的局面。黄河流域相继由五个朝代统治，合称“五代”（五个朝代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周）
3.960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，手下的将士把一件黄袍披在他的身上，高呼“万岁”
4、赵匡胤建立了宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。
5、赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陆续消灭割据政权，结束了分割局面。
二 辽、宋、夏的和战。
1、双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼。
2、辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”，此后很长时间，辽宋保持和平局面。
3、那时候，西北地区的党项族势力崛起。11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏，元昊向宋陈称臣，送给西夏岁币。
4、西夏设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。
5.12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他就是金太祖。
6、金先灭了辽，又于1127年灭亡北宋。北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，于同年登上皇位，后来定都临安，史称南宋。
7、岳飞在郾城大败金军，收复了许多失地。宋高祖和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，威胁他们的统治，就向金求和，并令岳飞等人班师，解除他们的兵权。秦桧还以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞。
8、岳飞班师以后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。
第十课 经济重心的南移
一 南方农业的发展
1、从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手
2、加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐步超过北方。
3、为了提高粮食产量，从越南引进新品种占城稻，很快在江南地区推广。
4、太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。
5、水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。
6、棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。
7、茶树的栽培也有很大发展，江南的丘陵地区，新辟了许多茶园。
8、重要原因：北人南迁
二 南方手工业的兴旺
1、 蜀地的丝织品“号为冠天下”，江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。从海南兴起的棉织品，南宋是已发展到东南沿海地区。
2、宋代是中国瓷器史上的辉煌时代，浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器（南宋）。
3、北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。
4、宋朝的造船业居世界首位，东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。
三 南方商业的繁荣
1、那时候商业都市很多，最大的是开封和杭州，杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过北宋时的开封。临安人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市 “买卖昼夜不绝”。
2、宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。
3、政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加强管理，南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
4、那时候，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便。北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。
5、南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
6、从唐朝后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。
7、那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。（也是“国家根本，仰给东南”的解释）
8、六朝时江南地区的开发为经济重心的南移奠定了基础。
第十一课 万千气象的宋代社会风貌
一 衣食住行等习俗的变化
1、北宋初年，崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉，对各级官员的服色都有严格的规定，普通老百姓只能穿黑白两色的衣服。到后来，奢侈之风盛行，统治者的衣服精美华丽。受北方人的影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。南宋有的学者认为：今世之服，大抵皆胡服。
2、由于一些士大夫的提倡，妇女缠脚的陋习也逐渐传开。这反映妇女受到的封建束缚越来越严重。
3、那时的饮食相当丰富，东京城里的食品有两百多种，夜市上的小吃很多，夏季还有冷饮。
4、北宋的肉食中以羊肉为多，南宋的羊肉价格较高，一般人吃不起，南方人吃鱼多。
北宋的统治
1.960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。
2、宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
3、宋太祖还加强中央集权，首先解除禁军将领的兵权，还控制对军队的调动，割断将领与士兵和地方的联系。
4、在中央，宋太祖采取分化事权的办法，削弱相权。在地方，派文臣担任各地州县的长官。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
知识点二 重文轻武的政策
5、为防止唐末以来武将专柜跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。
6、当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。
7、宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。在全国营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会 文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化 昌盛、人才辈出的文治局面。
8、宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
“黄袍加身”
1、这个故事在历史上还有一个名称是什么？
陈桥兵变。
2、有人认为赵匡胤黄袍加身是早有预谋的，你觉得是这样吗？
是这样的。客观地讲在当时的时代，谁兵强马壮谁就能当皇帝，历史恰恰给了他这个机会，黄袍加身只不过是个借口而已。
“杯酒释兵权”
材料 （太祖）召赵普问曰：“自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“陛下言极此，天地人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已，今欲治之，惟削夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。”
3、“帝王凡易八姓，战斗不息……”指的是怎样的一种历史现象？
五代十国时期军阀间混战不休，人民生活十分困苦。
4、赵普认为“战斗不息”的原因是什么？
藩镇割据，地方将领权力过大。
5、宋太祖“杯酒释兵权”目的何在？
将兵权收归中央，加强中央集权。
一、复习时间
大约有四周的复习时间。第一周每班每周2节课，后三周每班每周3节课，这样算下来，每班大约能有11节课的复习时间。
二、复习任务
初一第一学期历史共有四个单元，24课。
三、复习措施
我们把短暂的复习时间分为两个阶段。
第一阶段，主要巩固基础知识。计划用8节课，课堂上老师领着复习，把基础知识再强调一遍，照顾那些学困生，至少让他们也知道基础知识“是什么”，使那些好学生再加深印象，达到熟练的程度。然后跟配套练习题，课堂上限时限量闭卷完成，再自己动手校正答案，题型包括填空、选择和连线。最后，对于那些没有现成答案，侧重于理解的问题，教师再引导学生分析共同解决。
通过这一阶段的复习，能使学生真正掌握基础知识，拿到占六成以上的基础知识分。
第二阶段，主要是解决重点难点。计划用3课时，这一阶段需要老师一专题的形式，引领学生把相关联的知识点有机的联系起来，强化记忆和理解；然后再配相关练习题加以巩固应用。
通过这一阶段的复习，学生更够更好的应对材料解析题的考察，能力会大有提高。
四、复习目标
通过这一阶段的复习，我们的目标是使学生的优秀生人数在期末考试中升至平均数以上。虽然难度很大，但是我们会尽力、会尽最大的努力。并相信我们的努力会有相应的收获！