为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是人见人爱的小编分享的趣味运动会的策划方案精选6篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
“电力安全工作规程”学习活动
为了规范电力系统两票的正确办理，明确办理工作票的意义，加强员工安全知识，提高员工安全意识，特举办本次“电力安全工作规程”学习活动。
学习主题：熟悉并掌握“电力安全工作规程” 内容
学习地点：机修厂钳工七班
学习时间：2013年5月7日星期二下午13:00
讲师：机修厂供热中心装置主管主任陈荣青
特邀讲师：热电厂锅炉车间主任毕俊峰
参加人员：张官军朱发兴陈有根许万亮马磊马坚强 姚永昌杨志新赵宝全张生奎宫鑫轲李光耀苏明发韩国福李佑军白志伟张海龙熊国虎魏进录多杰才仁牛宏斌王发财
机修厂机修车间
“合规管理年”活动心得体会
近期，分行开展“合规管理年”专题教育学习活动，通过学习相关法规的的学习，使我对合规有了更加深刻的认识：合规操作涉及银行各条线、各部门，覆盖银行业务的每一个环节，作为一名银行业从业人员，依法规范自己的行为是多么的重要。现将我个人的学习心得汇报如下：
首先，合规管理是防范银行操作风险的需要。合规管理是规范操作行为，遏制违规违纪问题和防范案件发生，全面防范风险，提升经营管理水平的需要。因为合规与银行的成本控制、风险控制、资本回报等银行经营的核心要素具有正相关的关系，能为银行创造价值，而且有效的合规管理能将合规风险消除于无形。
其次，合规管理是完善银行制度体系的需要。银行赖以生存的质量效益源于依法合规管理，源于产生质量和效益的每一个环节，源于每一个岗位的每一位员工。所以银行的发展一定要以合法、合规管理为前提，这样才能从源头上预防风险。
再次，合规管理是实现发展目标的重要保证。因为合规管理就是为业务保驾护航的，是为了更好地促进业务发展服务的。在发展、开拓业务和同业竞争中，只有紧紧遵循合规管理的理念，提高管理的质量，才能保证银行的经久不衰。
通过此次合规教育活动，进一步提高了我的风险防范意识，强化了合规操作的观念，并且明晰了岗位的责任以及这次主题教育的意义和重要性。作为一名普遍员工，我应该在日常工作中将合规管理真正落到实处，自觉遵守合规管理，规范操作，踏踏实实地从每一项具体业务做起，真正将合规作为一种意识来培养，最终养成良好的工作习惯，贡献自己的一份力量。
分行营业部开展第三届“广发合规日”活动
广发银行惠州分行营业部于10月20日迎来了第三届“广发合规日”。广发银行自2012年启动首届“广发合规日”以来，开展了一系列合规教育和宣导，并借助这一平台搭建广发银行的合规文化，将合规理念逐步融入每位员工的内心。
在本届“合规日”中，惠州分行营业部围绕“合规操作，从我做起，依法规范经营，树立良好形象”为活动宣传主题，开展形式多样的合规文化宣导活动。通过统一张贴合规宣传海报、组织合规宣讲、组织反洗钱知识有奖问答活动、选派合规人员参加由总、分行统一组织的RCSA知识竞赛活动等方式主动宣传“合规人人有责”、“主动合规”、“合规创造价值”等合规理念，积极在基层业务一线营造合规文化氛围，提升业务合法合规水平。
为强化合规文化建设活动，培育一线员工合规意识，广发银行惠州分行营业部建立了合规晨会制度，要求每周至少召开一次合规晨会。在“合规日”活动期间，营业部在法律合规部主导下，联合个人银行部、分行办公室在滨江公园举行反洗钱知识有奖问答活动。通过向市民宣讲反洗钱知识，提升了普罗大众对反洗钱工作的认知度和参与度，将本次宣传工作落到实处，取得了良好的效果。另外，营业部还选派了合规人员参加由总、分行统一组织的RCSA知识竞赛活动。参赛人员通过认真努力学习RCSA知识，获得了优异的成绩。
分行营业部通过本次“合规日”活动，向外界展示了依法合规经营的企业文化，也进一步提升了全体行员对合规的认识和理解，营造了浓厚的合规文化氛围，有效提升了业务合法合规水平。
中秋博饼活动规则
一、奖项设置(以下奖项合计63份以桌为计量单位）
1、状元1份
4、四进10份
2、对堂4份
5、二举30份
3、三红6份
6、一秀50份
二、奖项对应的骰子点数
1、状元（按从大到小顺序排列）：
红六勃（六个4）
黑六勃（六个1或2或3或5或6）状元插金花（四个
4、二个1）
五红（五个4）
五子（五个1或2或3或5或6）
四红（四个4）。
2、对堂：六个骰子的点数分别为123456即一条龙。
3、三红：三个4。
4、四进：四个1或2或3或5或6，若还带一个4可多得一个一秀，若带二个4可多得一个二举。
5、二举：二个4。
6、一秀：一个4（对堂即一条龙除外）。备注：
1、同是五红或五子所带的点数多大于点数少，即带6最大带1最小。
2、同是四红所带的点数多大于点数少，带12最大，带3最小。
3、状元插金花及五红、五子、四红带的点数相等则先博者大后博者
4、博得红六勃或黑六勃，博饼立即结束。未被博取的奖品全归红六勃者，黑六勃则关灯抢未被博的奖品
5、如博到状元插金花可兼得还未被博取的对堂，若该选手在以后 的轮次中再次博到状元但点数小于先前也小于其他选手，对堂不被追回，只追回状元。
6、在同一场比赛中，同一选手两次或两次以上博到状元，取其最后一次的成绩为最终成绩。
7、状元获得者需待本组比赛结束，才可获取奖品。
三、活动规则
a)选手未能将骰子掷入碗内或骰子从碗内弹出的，不得奖品不得重博。b)骰子的平面没能向上或重叠，可重博。c)不得分次将手中的骰子博出
d)在骰子未自然停止滚动前，不得触及骰子、晃动大碗或桌子。e)临时离开再返回者，已过的轮次不再补博。
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2011年9月2日
一、活动背景
选手驰骋于运动场这个大舞台之上时，台下，是一片片的`欢呼声。而此时，在大部分同学心中除了激动之情外，更多的是惋惜。因为自己没有一技之长，所以对于他们，参加运动会只能是一种梦想。趣味运动会，这是一个融合了体育、娱乐和智力的活动，意在面向所有学生，体现可参与性和趣味性。并响应学院团委要求织团员青年深入学习贯彻“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神。在此药师1班将此次团日活动主题定为趣味运动。
二、活动的目的及意义
丰富学生课外生活，活跃校园气氛，缓解学习压力。为全体学生提供一个互相交流，互相学习的平台。
同时，可以增强学员的团队意识、合作精神和集体荣誉感，也锻炼了他们沟通他人，处理人际关系的能力。
为了促进同学之间的交流，加强班级同学之间的合作，同时融合各班级之间的关系，丰富大学城同学们得课余生活，加强同学们积极参加体育活动，积极锻炼身体的`意识。
我们特别组织这样一次活动，希望通过此次活动，能让各个班级的同学得到一个互相交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动，同时充分发扬班级的团队精神，增进班级得凝聚力。
三、活动主题
“走下网络、走出宿舍、走向操场”课外体育锻炼活动组织团员青年深入学习贯彻“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神。
四、活动时间：
20xx年xx月30日前
五、活动地点：
学校足球场
六、参与对象：
15级药品经营与管理1班的全体成员（团员41人）
七、活动形式：
我们将以在学校足球场进行趣味运动，是一个融合了体育、娱乐和智力的体育运动。
而且我们是集体赛为主，个人赛为辅。
八、活动流程：
1、前期准备
将通告上传到班级群中，并口头告知。
班委要分配好任务，认真负责的去协助同学们去完成比赛。
准备好所需道具。
2、运动项目及说明
三人四足：（三人一组）参赛者们用绳子在相邻的腿绑紧，不能高于膝盖部分，然后并排站在起跑线上，三人向前走，以先到达者为胜，注意必须向前走跑，不能跳跃。
螃蟹背西瓜：（四人一组）四名队员同时站在起跑线上，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，欧诺个其他部位碰球，或落地，皆为犯规，需重新调整好继续比赛，用时少者为胜。
往返接力赛:（八人一组）在指定位置分成四人面对面站（距离100米）进行团队比赛，用时少者为胜。
海底传月：（十人一组）队员依次排开排成一列，间距为一臂；第一位同学要双手举起篮球，其他队员弯下腰，双腿分开，当裁判发令后，第一位同学将球从跨下传给下位同学，以此类推到最后，第十个同学接到球后把球又往前传回去（一个来回），用时少者胜。
托球50米赛跑（个人）用羽毛球拍一、托网球跑，球不能落地，落地视为犯规，犯规三次出局。
最后活动结束拍照留念
九、注意事项:
（1）在活动期间要注意安全，以免受伤。
（2）班委们要积极带动活跃气氛，要维持好活动的秩序
（3）同学们要听从指挥，要积极的参与到活动中，享受有趣的班级活动
十、经费预算:
（1）奖品60元
（2）道具费10元
为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办迎中秋季趣味运动会。
一、活动主题
扬体育精神展青春风采。
二、活动对象
面向八八班全体同学。
三、组织人员
主办人员：班主任xxx老师
承办人员：
四、运动会时间和地点
时间：20xx年x月x日——x月x日。
地点：篮球场。
五、比赛项目
1、个人项目：
五十米跑
立定跳远
2、男女混合集体项目：
投沙包
五十米混合接力
六、比赛规则
立定跳远：每人跳三次，不允许垫步跳步，不允许踩线，取个人成绩，以米为单位，保留小数点后两位小数，按跳的远度评出名次。
五十米跑：按跑得时间排名次，用时少者名次靠前。
跳绳：一分钟时间跳得个数。
投沙包：团体赛，从小到大画十个圆圈，每个圈分别是一到十分，然后从十米白线处投，投到几圈里是几分，一人五次机会，每个组十个人，然后每个组所有学生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。
五十米混合接力：不越线跑，不击掌不能跑，按跑到终点线得先后排名次。
七、活动所用经费
活动比赛鼓励奖品（班级委员：朱亚琪，按比赛项目列出清单。）
八、奖励办法
单项奖前三名：奖励笔和本子，和班级量化考核分别三、二、一分。
团体前三：奖励笔本子和量化考核全体组员三、二、一分。