一些家长只知道让孩子学琴，却不知道也不重视应定期请调律师来给钢琴调准音。那么要如何给钢琴调音？的小编精心为您带来了如何给钢琴调音（精选4篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
1.在插、卸或移动扳手时，握扳的姿势要正确。不可随意性的握扳。正确的握扳姿势既方便随时进人操作程序，又能防止扳手从手中脱落而砸伤钢琴；
2.初学者在插放扳手前，可用另一只手按住被调试音的琴键。眼光顺着褪头对准的弦寻找要插人的弦轴。扳手插好后在操作之前，还须确认所插的弦轴是否正确。当熟悉弦列和弦轴的平面布置之后，方可用眼光直接寻找所需调试弦的弦轴；
3.扳手插人弦轴要合理。无法插人时，可稍稍改变一下角度即可。插人弦轴的套筒要到位，即，要到底。如不能到位，一旦操纵扳手会造成弦轴的损坏或者出现“空转”;
4.如出现“空转”现象，应重新进行一次插人的动作；
5.插扳或卸扳时，尽量避免与其它弦轴碰撞，更不能撞击到铁支架。否则，在它们的表面上会留下被撞伤的痕迹；
6.扳手插到底后，如果套筒将弦轴套得过深或套筒已碰到卷口的弦，说明套筒过大(操纵扳手时空动的幅度就大，既不容易控制扳手，又易将弦轴棱角损坏)，应更换小一号的套筒再试；如果套筒套得过浅，说明套筒过小(操纵扳手时左右方向的空动幅度可能不是很大，但前后方向的空动幅度过大，同样不容易控制扳手和容易损伤弦轴)，应更换大一号的套筒再试。
音准是钢琴的生命。一般学校、家庭每年要给钢琴调两次音，才能保持正常的音准。钢琴调音必须具备客观判断音准的能力和使用专用工具的方法。
音准的判断
音准有绝对音高和相对音高之分。绝对音高是指单位时间内物体振动的次数。琴弦在外力的作用下产生周期性振动，振动频率越快音越高，反之音越低。一八三四年在法国召开的国际声学大会将音乐会音高定为a1=440HZ/周秒。此高度一直延用至今，一架钢琴用a1=440HZ/周秒的音叉，测定相应的a1音，不符合音叉的高度就说明整架钢琴音不准，不符合绝对音高的要求。
相对音高是指某一乐音与另一乐音之间的音程关系，音程关系在理论上是以振动数比采确定的。如同度的振动数比是1：1，八度是1：2，五度2：3，四度为3：4……等，由于钢琴是采用十二平均律的律制来定音的，音程关系中的振动数比不是整数比，判断比较困难，只能靠弦在振动时产生的“拍音”变化来判断。“拍音”是指两个同时发出的声音频率不同时产生的强弱高低变化的波动感。钢琴的每个音由一、二或三根弦拉成，称为同音弦组，其所发出的声音必须是同一高度，不能有不稳定的拍音出现。
调音的方法有四种，通常采用的是“四、五度循环法，其程序是：
调音一般从中音组的A音开始，并用A音440HZ的标准音叉或校音器进行对听调音。A音调好后开始向八度扩展。八度音的准确与否很重要，它直接关系到五度、四度、三度及其他几个音组的准确性。因此，在调中音组这组音时，要格外有耐心，时间可用得多一些。当这组音从小字组到a到小字一组a的十二个音，称为基准音组。
中音组(基准音组)调好后，不要急于去调高音组，先调低音组。低音组的调法跟调中音组的方法一样。以基准组为标准，用八度按半音阶。调八度音时注意不能有“啪”、“啪”的声音，应感觉为纯净、谐合，两个音好似一个音。八度音调准以后，再向五度，四度音进展。由于四、五度音程是平均律制，存在不同次数的拍音，必须熟知和善于判断这些“拍音”才能将琴调准，其各音程之间“拍音”发生的频次如下表：
低音组调好后再高音组，依次将整架钢琴调好。调音时不能有“嗡”、“嗡”的混响，如果有就证明音不准。因为低音组琴弦的“波率”比中音和高音组要慢，静静地听方能辨出来。
初学调音者除必须掌握表中所列各音程拍音频次外，还要注意平均律四程度是扩大音程，五度是缩小音程，需将四度或五度音调成无拍音，然后在扩大或缩小两音分。使拍音出现上表所示的拍频，在调八度音时，还要注意低音偏低，高音偏高的听觉要求。初学调音的人往往高音调的过高，造成断弦，只有认真听取拍音才能克服。
调音时必须注意的几点事项：
①要掌握好调音扳手。在松弦和紧弦时用力要均匀，既不要松得太多，也不能紧得过猛，以免造成琴弦拉断。
②在调音时要有次序地进行，不要东调一个西调一个，以免造成混乱。一般钢琴的调音是从中音组开始，然后再向左右进行，这样钢琴里钢板受力面才均称，对钢琴的琴体寿命有益。
③当调完一组音时，要让耳朵休息十分钟。因为调音完全是听觉功夫，如果疲劳就会影响辨音的准确性。休息一下耳朵，可以保持听觉的新鲜、敏锐感。
1.向钢琴弦轴插扳或卸扳时握扳姿势是用中指和无名指夹住套筒，然后用大姆指、食指及中指握住手轮
2.套筒要对准被调试弦上的弦轴，插人后用大姆指压一下连接杆顶端的平台，让套筒与弦轴进一步紧合
3.套筒从弦轴上卸下时，握扳的姿势与插扳的姿势相同。握住扳手后，将扳手逆时针(或顺时针)方向轻轻摇晃一下，使其有所松动，再从弦轴上拔出；
4.如需要继续作业，仍保持原有握扳手势，移到下一个弦轴，动作与序号2相同。
一。确定标准音高
用小字一组的a1音叉定音，校准小字组的a，而要调准这个音并非易事，除了听得准以外，手法准也尤为重要，在钢琴调律实践中，着重练习了微调的能力，灵敏地感觉弦轴的转动，并准确地听出拍音。有时需要提高标准音，最大可能需要达到445Hz，而这时所听出的拍频为两列波的频率差，即5次/秒
二。分律
分律是重点内容，不仅需要敏感的听觉和手上的感觉，更需要理性科学的声学分析与计算。首先以之前调好的a音为基准，进行上四下五的分律，钢琴的律制，为十二平均律，要奖导致声音不和谐的24音分平均分配到每两个相邻的音上所以纯四度与纯五度的拍频约为1次/秒，即每两个相邻的音多加两个音分。当进行至f时，开始使用三六度检验法进行检验，即大三度与大六度的拍音相同。由于十二平均律中每两个相邻音的频率比为1.05946
所以大三度的频率比为(1.05946)3，大六度的频率比为(1.05946)9，由此可求得大三度的音分值为1200lg(1.05946)3/lg2,同理，大六度的音分值为1200lg(1.05946)9/lg2,算出后可得到大三度和大六度的拍频约为7次/秒。
但是这是以f为根音建立的大三度和大六度，在f之后的每个音上建立的大三度和大六度，其拍音逐渐增快，当进行到最后一个大三度c1--e1时，拍音可达到11次/秒。所以用上四下五的方法确定音高，再以三六度进行检验，可得到较完美的十二平均律。
说来容易，但是进行起来并不简单，因为所调出来的每一个音都是以前一个音为基础的，所以只要有一个音出现错误，就会导致其后面的音全都不正确，在最后一个纯五度无法吻合，所以有时需要进行逆向调律找出错误点。
三。同度与八度的调律
这是必须熟练掌握的步骤，还要保证在同度与八度的调律时的速度与准确度。同度与八度的调律就是要让发出同一音的弦调至相同的频率。不能有拍音的存在，这样就可以将钢琴的88个音全部调好了。
四。调律中遇到的问题及其解决方法
在实际的调律中，弦并不像想像中的那么理想，所以会出现这样那样的问题，对于这些问题，也有相应的解决方法。
首先，不能用左右晃动弦轴的方法来调节音高，因为这样调出的音没有保持力，会很快的走音，另外，弦轴也会松动，这对钢琴会造成极大的伤害。其次，当发现某音不稳定时，可采用重击的方法定音，实际就是将相应的琴键用力砸下去，这样弦的张力达到稳定，不会因张力太大导致音高的下降。最后就是高音偏高低音偏低的问题，由于人耳的听觉与理论的计算值并不完全一致，所以高音要比正常高出一些，同理低音也要比正常低一些，即做八度平移时，高音要多出几个音分，低音要低出几音分。使其出现微小的拍音，调至钢琴两端时，大约各超出三十音分。