有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着--像晴空，有整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。下面是小编精心为大家整理的有些人阅读及阅读答案优秀2篇，希望可以启发、帮助到大家。
19、作者写了自己记忆中的四个人，请你分别写出是哪四个人以及他们被作者记在心中的理由。（6分）
20、请简要分析文中"虽然满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但是没有人伫足望他一眼。"这句话的表达效果。（3分）
21、文章最后一部分写代数老师在考试前蹲在泥地上给自己讲题，"事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美"，你怎么理解这句话？究竟这件事有什么样的意义？（3分）
22、在下面两题中，任选一题作答。字数不少于60个。（6分）
①作者对四个人物的描写三言两语，各具特色。请你选择两个人物，从描写手法的。运用和表达效果的角度作简要点评。
②米店胖女人的一声"不敢"，让作者感慨"为什么其他的人竟无所畏惧呢"！请你结合现实生活谈谈你对那种"无所畏惧"的人的看法。
19、小学老师：以谦逊和毫不吝惜的称赞，挖掘出"我"心中的自信；
米店老板：对诚信、良知的敬畏；街边中暑的男人：他的无助，路人的冷漠，"我"没有帮助他的自责；
代数老师：对学生负责，真心为学生好，体现了"君子谋道"的精神。（6分）
20、运用借代手法，用皮鞋指代穿皮鞋的人，"美丽的皮鞋、美丽的人行道"与"衣衫槛褛者"形成鲜明对比，表达出了现实生活中的物质条件富裕者对贫困落难者的无视和冷漠。（3分）
21、一位老师蹲在泥地上，全身心投入地为学生讲题，希望她能在人生关键的考试中取得好成绩，拥有美好的未来。这种行为超出了师生之情，是人与人之间最纯粹、最美好的关爱。他是一位负责任的老师，更是一个高尚的人，让我真正体会到"君子谋道"的精神。（3分）
22、（6分）参考答案：
（1）小学女教师：通过语言描写充分表现出这位女教师善于理解学生、抓住一切时机教育孩子的优秀品质。
米店老板：通过神态描写充分表现出了她对诚信和良知的敬畏之情。
街边中暑的男人：通过肖像描写充分表现出了他困苦无助的处境。
代数老师：抓住典型细节充分表现出代数老师对学生高度负责的精神。
（2）生活中这种"无所畏惧"的人缺乏良知，没有诚信，我们应该加以批判，应该从自身做起，树立良好的品德，营造良好的社会氛围。
14、文章共写了我记忆中的四个人，请补充女老师和米店胖女人让我觉得难忘的原因。（4分）
女老师：
米店胖女人：
衣衫褴褛的中年人：他的无助、路人的冷漠、我的自责
代数老师：对学生负责，真心为学生好，体现了“君子谋道”的精神。
15、品味下列句子中加点词语的表达效果。（6分）
⑴“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案。（第七段）
⑵于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样漠然地离去。（第十段）
16、文章划横线句写道：“事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。”请结合文意说说你对这句话的理解。（3分）
17、从内容和结构上分析⒄段的作用。（3分）
18、读罢全文，你一定会发觉你的生命中也曾出现过“有些人”。请用简洁的语言讲一讲关于他（她)的事儿。(4分）
答案：
（一）《有些人》张晓风
14、文章共写了我记忆中的四个人，请补充女老师和米店胖女人让我觉得难忘的原因。（4分）
女老师： 谦逊，对人毫不吝惜的称赞。
米店胖女人： 对诚信、良知的敬畏。
15、品味下列句子中加点词语的表达效果。（6分）
⑴“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案。（第七段）
借“罪案”一词生动形象地（1分）写出了胖女人认为收了钱不送米是不可饶恕的、很严重的事（1分），表达了胖女人对诚信、良知的敬畏（1分）。
⑵于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样漠然地离去。（第十段）
“扼杀”生动形象地（1分）写出了“我”打消自己帮别人的念头的残忍，善心被摧残与压制（1分），表达了“我”的忏悔、不安、自责之情（1分）。
16、文章划横线句写道：“事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。”请结合文意说说你对这句话的理解。（3分）
多年以后，我才慢慢懂得老师奔波过两个城市，蹲在地上全身心地为学生讲题，这种希望学生在考试中取得好成绩、拥有美好未来的爱生之情，以及老师身上体现出的“君子谋道”精神的伟大。（事例1分，表达的情感或者精神2分）
17、从内容和结构上分析⒄段的作用。（3分）
内容上：点明文章主旨，赞美那些曾经给自己触动的“有些人”的美好品质。（2分）
结构上：照应文章开头，使文章结构完整（1分）
18、读罢全文，你一定会发觉你的生命中也曾出现过“有些人”。请用简洁的语言讲一讲关于他（她)的事儿。(4分）
列举给心灵带来真善美的触动的人、事即可。