一、县政府教育奖
学生的成长在于坚持，教育的厚重在于积淀。长久的坚守，唤醒了蒙昧的顽石；不移的信念，铸就了岁月的荣光。他们是渡船，年复一年，天复一天，搭载万千学子驶向知识的彼岸；他们是火炬，日月不居，爝火不息，照亮无数心灵的荒原。教科书翻走了青春，粉笔灰销蚀了容颜，不变的，是心中永恒的信念。
二、县师德标兵
在课堂上，用心引导学生，当领航的水手；在生活中，用心温暖学生，做慈祥的父母；在工作时，用心与同事相待，以满腔热情凝聚团队。爱心在左，责任在右，随时撒种，随时开花，将教育的`漫漫长路点缀得花香弥漫，使扶枝穿叶的莘莘学子，收获满满的幸福，是他们对教师这一职业内涵的最好诠释。
三、县优秀教师、县优秀特岗教师
“老老实实做人，扎扎实实工作”，是* *他们的人生信条；“扑下身子，潜心育人”，是他们的事业追求。如切如磋，如琢如磨，他们用心血将一块块璞玉琢成大器。他们的高尚人格、深厚学识、高超技巧、突出业绩，得到了学生、同事、家长和社会各界的一致认可和高度褒扬。
四、县优秀班主任、县优秀教育工作者
管理创和谐，管理出效益。无论是班级管理、教学管理、学校管理还是教育行政管理，他们在教育这块沃土上起早贪黑，精耕细作，而学生在他们的培育下拔节生长，硕果累累。桃李不言，下自成蹊，他们默默谱写着季节的春华秋实，以赤子之心将梅山文脉代代相传。
1.从教三十年教师颁奖词：
三十年光阴磨一剑，三十年身心献杏坛。辉煌始于平凡，从事教育事业是光荣的，能坚守三十年更是难能可贵的。春华秋实路漫漫，轻舟已过万重山！从曾经的意气风发到现在的华发早生，悠悠三十载，春风化雨，桃李满天下。三十年，你们，始终保留着不老的情怀和对教育的执着，默默耕耘，无私奉献；三十年来，你们秉承立德树人的理念，像园丁那样精心耕耘，带领着莘莘学子遨游在科学的海洋；三十年，你们始终是良师益友，一支粉笔，写满对学生的爱。三尺讲台，三十年付出，你们是州海高中辉煌历史的奠基石与见证人。衷心祝福你们继续抒写精彩的教育人生，永远健康美丽！让我们把最热烈的掌声献给他们，有请从教三十年的陈咏梅老师、汪习雄老师、宁和平老师上台领奖！
2．优秀教育颁奖词
你们深知：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。你们深信：只要每天进步一点点，坚持不懈，持之以恒，就能在不动声色中酝酿一个丰收的成果。追求卓越，让优秀成为习惯，把平凡的事做得不平凡是你们的工作品质。你们用精彩的课堂，开启学生智慧的窍门，精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。你们热爱学生，热爱教育事业，内心里永远有一颗年轻的心。你们用勤劳的双手、智慧的大脑成为教师团队中的佼佼者。我们要向你们学习，做“优秀的园丁”、做“港城名师”！他们就是第二批“港城名师”穆维永老师、李南亮老师；“连云港市优秀教育园丁”陈革英老师，潘莉老师！有请他们上台领奖。
最美教师：
且看春风十里，莫说一路艰辛。
他们用爱筑起雏鹰的天空，他们用情书写心中的彩虹。
那种美，由内而外地流露，那是一种心灵的清泉。
他们，是教育战线上一道无比靓丽的风景。
他们，就是我们的最美教师——
时代先锋：
每个时代，都有勇挑重担的人，都有奋力苦撑的人，都有毅然前行的人。
他们是闯将，能过关夺地；
是尖刀，能出奇制胜；
是先锋，能引领潮流。
他们，有一个响亮的名字：时代先锋！
时代先锋，心中有光，何惧路长？！
教育红烛奖（30年以上的）教师：
随风潜入夜，润入细无声。
他们是春蚕，咀嚼的是朴实无华，结出的是春华秋实；
他们是蜡烛，燃烧的是青春年华，奉献的是爱满
天下；
他们，30年来，在教育这片沃野里耕耘不辍。而今，喜看桃李满园，见证红烛精神。
他们是教育战线上的最美夕阳红。
优秀班主任：
有一个最小的主任，却装着整个未来。
每个孩子的希望在他们手中放飞，
每个孩子的光彩在他们眼里放大，
每个孩子的成长在他们的心里牵挂……
啊，他们把孩子们的未来，牵引到无限可能。
他们，就是孩子们朝夕相处的孩子王。
他们，就是孩子们成人成才最惦念的优秀班主任。
师德标兵：
为人师表，行为世范。
这是一种标杆。
有一种高风亮节叫标兵，
有一种德高望重叫标兵，
有一种榜样的力量叫标兵。
师者，传道授业解惑也。
立德树人，责无旁贷。
他们，就是我们眼前为之一亮的师德标兵。
优秀青年教师：
他们年轻，他们有活力，他们的天空将更加广阔！
雏菊绽放清香，雏鹰展翅翱翔。
一切，都欣欣然张开眼的样子。
世界是新的，需要他们去开拓。
教育是新的，等待他们来采撷。
那是一枚需磨砺多年的珍珠，在等待一颗少年心的热爱！
优秀教育工作者：
有一个名字，值得敬畏。
他们一定是默默耕耘，任劳任怨，任青春热血挥洒；又是披星戴月，呕心沥血，凭雨打风吹依然。那种执着坚定，是我们优秀教育工作者的最好最真实的写照。
教学工作突出贡献奖：
有一种贡献超乎常人，
有一种突出超越常理，
有一种工作超出常情。
把别人难以做到的做到，这又是怎样的让人敬畏！
教学工作上的佳话，谈笑间皆是境界与格局的呈现。
无法效仿，但给人以莫大的鼓舞与激励。
她待人诚恳，做事细心勤快，工作上一丝不苟、以身作则。在班级管理中将常规工作与雏鹰争章结合，关注细节，分工具体明确，随时监督，及时表扬学生进步，班级各项工作井然有序。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。他虽踏入教育道路的时间不长，但他踏实肯干、锐意进取，无怨无悔，一步一个脚印，不断地进步。他以熟练的业务技能，出色的沟通技巧，超强的团队意识，迅速让自己脱颖而出。