在学习、工作中，我们都可能会接触到试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。你知道什么样的试卷才是好试卷吗？这次漂亮的小编为您带来了六年级上册语文期末试卷及答案优秀6篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
二、汉语拼音：（9分）
1． 看拼音写词语。（6分）
chóng shān jùn lǐng shēn lín qíjìng làn yúchōng shù
（ ） （ ） （）
fān tiān fùdìbōtāo xiōng yǒng cuìsèyùliú
（ ） （） （）
2． 给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（3分）
缩短（suōsuò） 病菌（jūn jǔn） 魁梧（wǔwú）
侮辱（wūwǔ）脊梁（jíjǐ）纯熟（chún cún）
三、字：（15分）
1．比一比，组成词语写下来。（4分）
殖（ ） 峻（） 澄（） 假（ ）
值（ ） 骏（） 瞪（ ） 暇（ ）
植（） 俊（） 蹬（ ） 瑕（ ）
2．按要求填空。（2分）
“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序 ；按部首查字法，应先查 部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。
3．写出“花”字在下列不同句子中的意思 。（5分）
（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。
（2）学生不应当乱花钱。
（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。
（4）我们不要被花言巧语所迷惑。
（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4．辨字组词。（4分）
（记 计 纪） 念、算、录、 律
（历 励 厉）害、代、史、 勉
四、词语：（7分）
1．选词填空。（3分）
继续 陆续
（1）我们几个人（）跳上一只小船。
（2）我们班（ ）三年获得接力赛跑第一名。
（3）我们要（ ）努力，争得更大成绩。
爱护 热爱 爱抚 爱戴
（4）王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。
2．按要求写成语。（4分）
（1）描写颜色的：
（2）描写景色优美的：
（3）描写人物品质的：
（4）描写人物外貌的：
五、句子：（7分）
1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。（3分）
（1） 天空的星星快活地眨着眼。 （）
（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （）
（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。 （）
2．判断句子类型。（4分）
（1）我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！ （ ）
（2）快离开我，咱们两个不能都牺牲！ （ ）
（3）《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。 （）
（4）难道这杯水不是甜的吗？ （）
六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：（5分）
春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！
七、积累：（9分）
1。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗，作者是朝诗人。全诗表达了 的思想感情。（2分）
2。《将相和》一文记叙了 、 、三个小故事。（3分）
3．请你默写古诗《示儿》。（4分）
八、阅读能力测试：（25分）
（一）课内阅读。（10分）
读《穷人》片段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？，……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1。“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是。
2．段中的“他”指的是，“他们”指的是。
3。“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是。
4。“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是。
5．段中省略号的作用是（ ）
A．话未说完。
B．人物在思索，表矛盾不安的心情。
C．表现人物惊慌失措语无伦次。
6．上面片段中有两个成语，它们是 、。
7．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：
8．用“非……不可”写一句话。
（二）课外阅读。（15分）
阅读文章，回答问题题。
“现代派”老爸
老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。
光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。
受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却风趣地说：“一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—”
瞧，老爸现代派吧！
早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。
然后，我和小妹便会止住笑齐声道：“Good morning Sir。”（早上好，先生）
每当这时，老爸也会回答一句：“Good morning girls。”（早上好，姑娘们）
晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。
“老爸，你又在想好事了吧！”
“Yes。”（是）
瞧，老爸的英语还挺溜乎的！
老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是“十五大”还是“一国两制”，无论是“科索沃危机”还是“美国总统竞选”，无论是“西部大开发”还是“世贸谈判”……老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。
此外老爸还喜欢听音乐古典的现代的国内的国外的通俗的美声的都要耳听为实
好啦！时间不早了，老爸的“演义”也该告一段落了。若想“实地考察”一番，那就请走进老爸的生活吧！
1．给下列带点的字选择正确的读音。（2分）
隔阂（hái hé） 塑造（sùsuò） 模式（mómú） 滑稽（jījì）
2．写出下列词语的近义词。（2分）
诸如——（ ） 照例——（ ） 隔阂——（ ） 塑造——（ ）
3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。（3分）
4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。（2分）
5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。（6分）
九、作文：（30分）
小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。
参考答案：
二、1。崇山峻岭 身临其境 滥竿充数 翻天覆地 波涛汹涌
2。 suōjūn wúwǔjǐchún
三、1。繁殖 值班 植树 峻岭 俊俏 骏马 黄澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 闲暇
洁白无瑕2。J讠11。1 3。 （1）模糊、不清楚（2）用 （3）受伤 （4）迷惑人的话（5）可供观赏的植物4．纪念 计算 记录 纪律 厉害 历代 历史勉励
四、1。 （1）陆续 （2）连续3）继续 （4）热爱 爱护 爱戴2。 （1）五颜六色 五光十色色彩缤纷（2）山清水秀 青山绿水 水天一色 天水相接 层林尽染
（3）助人为乐 拾金不昧 奋不顾身 （4）饱经风霜 满头银发 炯炯有神
五、1。 （1）拟人 （2）夸张 （3）比喻2。 （1）感叹句（2）祈使句（3）陈述句（4）反问句
六、春天的一个星期日，天气晴朗。我们全家一起去游览北郊公园。公园里游人络绎不绝。各色各样的花都开了，有玫瑰花、一串红、月季花……看到这郁郁葱葱的景象，我忍不住地说：“多么诱人的春色呀！”
七、1。《闻官军收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收复后，非常高兴，急于回乡2。渑池之会 完璧归赵 负荆请罪3．示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
八、（一）1．心里不安 原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？
2．丈夫 西蒙的两个孩子3．把西蒙的两个孩子抱回来4。“也”不能去掉理由是：此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子5。 B 6。忐忑不安自作自受7．丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。8．这学期，我非得在学习上超过我的同桌不可。明年暑假，我非让爸爸妈妈带我去北京不可。
（二）1。 hésùmójī2．比如 照样（照旧） 矛盾 造就3。，：、、、、、……。
4．爸爸腰围三尺一……近瞅却是满身肉。5。①不用自己的理想塑造孩子 ②称呼“没大没小” ③早晨锻炼 ④英语会话 ⑤关心国内外大事 ⑥爱好广泛
第一部分：基础知识
同学们，这里是基础快乐，请你快快上车吧！
一、读拼音，写词语（6分）
fěicuìqiánkūnzīxún（）（）（）miánganàohuǐcǎifá（）（）（）二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3
（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（）
（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（）三、把下列词语补充完整。（6分）
（）兵（）将（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）（）无不（）（）（）为（）四、写反义词。（4分）
聚集——（）冷漠——（）舒服——（）憨厚——（）五、给加点的字选择正确的解释。（5分）1．美不胜收（）
A．胜利B．打败C．优美的D．能承受2．白手起家（）
A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的3．久负盛名（）
A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输4．穷凶极恶（）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物5．无穷无尽（）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物六、选关联词填空。（6分）
如果？?就？?不仅？?而且？?哪怕？?也？?不但？?还？?因为？?所以？?虽然？?但是？?1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开
阔眼界，增长知识。
2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。七、按要求改写句子。（8分）
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）
八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（6分）玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。
1．第一种理解：2．第二种理解：3．第三种理解：九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）1．海纳百川，；，。2．，立根原在破岩中。3．红军不怕远征难，。4．，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈，，；一人虽听之，，。
第二部分：阅读能力
又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”！十、阅读。
（一）阅读下面文段，完成1--3题。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪密可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”1、请给下列汉字注上汉语拼音：（2分）瑞（）兆（）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了的修辞手法。（1分）
3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（3分）
（二）阅读下面短文，完成4—8题。
父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hūtuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（摘自《童年的牧歌》）
4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（3分）5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）
7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）
8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）
第三部分：写作水平
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人？十一、作文。（25分）
题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。
参考答案
一、
fěicuì（翡翠）qiánkūn（乾坤）zīxún（咨询）miángan（绵亘）àohuǐ（懊悔）cǎifá（采伐）
二、
（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（绿洲）
（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（秋高气爽）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（朋友：邻居）
三、
（调）兵（遣）将（迫）在（眉）（睫）（精）兵（简）政安（然）（无）（恙）（攻）无不（克）（舍）（己）为（人）
四、
聚集——（分散）冷漠——（热情）舒服——（难受）憨厚——（狡猾）
五、
1．美不胜收（D）
A．胜利B．打败C．优美的D．能承受2．白手起家（D）
A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的3．久负盛名（C）
A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输4．穷凶极恶（A）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物5．无穷无尽（B）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物
六、
1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。
5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
七、
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3．病人吃错了药，有危险啊！
病人吃错了药，不可能没有危险啊！
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
中心和情感基调。
5．因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。
6．①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；
②父亲
说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；
③鸟快活的时刻父亲也最快活。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
八、
1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。
2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。
3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。
九、
1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2．咬定青山不放松，立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
十、
1、瑞（ruì）兆（zhào）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了比喻的修辞手法。（1分）
3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。
4．①开门见山，点题；
②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；
③抓住了全文
7．写“我”的“茫然”？?是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。
8．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父
亲对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可）
十一、
作文思路：
一、选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：
第一，写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。
第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。
第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。
二、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。
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一、阅读积累。（75分）
（一)填空题。(26分）
1、《为中华之崛起而读书》写的是 (谁)小时候的故事。
2、美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关 之间友谊的故事
3、《夏洛的网》作者是 国作者EB 。夏洛是一只 ，威尔伯则是一只 。
4、安徒生是 国的作家，他的童话有160余篇，代表作有 、 等
5、煮酒论英雄”的主要人物是 ，这个故事出自我国四大名著中的 。
6、“及时雨”“马谡”“桑桑”分别是 、 、 这三部作品中的人物形象。
7、根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。”表现出对美好又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。”
③“_________，谦受益。”告诉我们人要谦虚。“____________________，___________________。” 告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
8、积累填空。
祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞， 。”给我们展示了一幅浓郁江南的春景图；夏日，“ ，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；“ ，霜叶红于二月花。”点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地吟诵：“千里黄云白日曛， 。”
（二)选择题。(将所选字母写在每题后面的括号里，12分）
1、小说《包法利夫人》的作者是( )。
A、拜伦 B、培根 C、福楼拜 D、 莫泊桑
2、贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局？( )
A、 渔夫的妻子变成了国王 B、 金鱼变成了人
C、 渔夫的妻子死了 D、 渔夫和他的妻子住在破房子里
3、在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为( )
A 、鹦鹉螺 B、 鹦之嚎 C、 铁达尼 D 、安东妮
4、《天方夜谭》是属于( )的民间创作。
A、中国 B、冰岛 C、阿拉伯 D、前苏联
5、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是( )
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)
C、千山鸟飞绝，万径人踪灭 (春)
D、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(秋)
6、农历2015年是乙未年，那么农历2016年是（D ）
A、乙酉年 B、丙戌年 C、丁亥年 D、丙申年
（三)判断题。(正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）
1、校长一直认为“第三军团”是黑-社-会团体，所以派人追查。可最后他不但没有惩罚他们，反而替他们顶罪。( )
2、王子的名字叫做汤姆，贫儿的名字叫爱德华。( )
3、林茜茜是一个学习成绩优异的学生。( )
4、《稻草人》中芳儿送给妈妈的礼物是 小猎狗。 ( )
5、小王子拜访的第二个星球住着一个漂亮的人。( )
6、中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家列夫托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《三国演义》中的“话说天下大势，分久必合，合久必分”。 ( )
7、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。( )
8、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是曹雪芹。( )
9、雨果是法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲惨世界》和《羊脂球》等。( )
10、《格列佛游记》是斯威夫特唯一的一部长篇小说。这部杰作堪称世界文学辉煌的瑰宝。( )
（四)阅读短文，完成练习。(27分）
短文一（10分）： 《孔子游春》（片段）
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1、联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为 “或方或长”的“或”可以解释为 。（2分）
2、孔子讲水的德行，你会想起一句广告语： 讲水有志向，又会想起一句成语： 讲流必向下，还会想起一句谚语：
（3分）
3、听了孔子讲水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。（4分）
（1） ，思而不学则罔。 (2)三人行， 。 (3)知之为知之， 。这些名言都是讲关于 方面的。
短文二（22分）： 屋檐下的纸盒子（18分）
①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——
②去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？
④去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
1、 给第①段话加上标点。（3分）
2、联系上下文理解词语的意思。（4分）
（1）燕子对这里“情有独钟”表现在：
（2）“何乐而不为”在文中的意思是：
3、 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。（2分）
⑴ ⑵
4、 用“ ～～～ ”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。（2分）
5、填空。（4分）
短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：
第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。
第③段：
第④段：
6、联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。（3分）
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
二、习作表达。（25分）
亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，让我们打开自己的成长册，这里有你喜欢的照片，得意的作品，值得自豪的奖状，饱含深情的寄语赠言，更有许多难忘的成长足迹……请从中选择最激动的一幕写下来。题目自拟，要表达自己的真情实感。
题目：
友情提醒：1.书写工整，卷面整洁。（3分） 2.文中不要出现真实的校名和人名。
参考答案：
（一)填空题。(每空1分）
1周恩来
2蟋蟀、老鼠和猫
3 怀特 蜘蛛 小猪
4丹麦 《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《皇帝的新装》
5曹操 《三国演义》
6《水浒传》 《三国演义》 《草房子》
7①夕阳无限好，只是近黄昏
②问渠那得清如许，为有源头活水来
②满招损 闻过则喜，知过必改
8桃花流水鳜鱼肥 童孙未解供耕织 停车坐爱枫林晚 北风吹雁雪纷纷
（二）选择题
1C 2D 3A 4C 5A 6D
（三）判断题
√ × √ × × √ √ √ × √
（四）阅读短文，完成练习。
1停止 有的
2上善若水 厚德载物 。 滴水穿石 人往高处走，水往低处流。
3学而不思则罔 必有我师焉 知之为知之 不知为不知 是知也 学习
短文二
1?？，，？
2燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。
王奶奶用纸盒保护小燕子而感到很开心
3⑴ 不辞辛劳；(2)很有灵性
4它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。
5燕子飞回来重新做了窝，王奶奶不顾劝说，用纸盒保护了窝。
另一对燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一个纸盒把它保护起来。
6示例：我明白了纸盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐与享受。
一、听老师读短文两次，完成下列练习。（4分）
（1）、在残疾人运动会上，九个孩子在百米速跑，突然一个男孩。其他八个，其中有一个男孩，然后，九个孩子。
（2）这件事告诉我们
二、基础知识能力（27分）
1、读拼音，写词语（4分）
cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn
（)（）（）(）
2、给带点的字选择正确的读音划√（3分）
阻挠(náoráo)荆条(jīnjīng)喷香(pēnpèn)
3、辨字组词（4分）
焰（)烘（）隧（）呐(）
陷（)哄（）遂（）纳(）
5、解释带[]词语的意思（4分）
[举]头望明月（)万里长城[举]世闻名(）
[举]例子（)大家推[举]王明任班长(）
白川归大海（)何时复西归(）
亡羊补牢（)狐假虎威(）
6、写出下列句子的修辞手法（5分）
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()
⑵小鸟在枝头唱歌。()
⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。()
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。()
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗？()
7、改写句子（4分）
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
________________________________________
⑵蝴蝶飞舞。（扩句）
_______________________________________
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
________________________________________
⑷我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
_________________________________
8、在原局用修改符号修改病句（3分）
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
三、语言的`积累与运用（15分）
1、说说句子的意思（2分）
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人不能应也。
2、补充诗句、名言或警句（3分）
⑴不要人夸颜色好，____________________。
⑵____________________，从无字句处读书。
⑶少壮不努力，_________________________。
3、常识填空（4分）
《问官军收河南河北》是___代诗人_________的作品，被称为_____________，诗歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表达了___________________________________________________________________。
4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们？（3分）
_____________________________________________________________________
练习：
1、仔细读文，完成表格。（3分）
人物发现的现象产生的疑问得出的观点
谢皮罗教授
2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授？请写出两个：（1分）
3、抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（3分）
（二)阅读短文，完成后面的练习。(18分）
父亲的手
①父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望：它永远没学会写字。
②父亲六岁时，开始在小学一年级读书。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干农活儿。
③父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。但他却什么都写不出。
④一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“(A)我给大家准备了一些意想不到的水果！”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房里一片寂静。我走到门口□看见他手拿着空罐头□嘟哝道□这上面的画太像梨子了□(B)他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我看到罐头上写着“大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。
⑤几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。
⑥三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我一个人回来参加葬礼。格林医生很难过，并且觉得有点不可思议，因为如果父亲在病发时用了硝酸甘油片，大概还能等到急救医生的到来，但他在父亲身上却没找到这个药瓶。
⑦在举行葬礼的前一小时，我来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：
。我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开——按下去，左拧，拔”，目不识丁的父亲看不懂这一切。
尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本袖珍字典，在遗体告别时，把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。
练习：
1、在第④自然段的“□”处加上标点符号。（2分）
2、联系上下文，理解下列词语。（2分）
落空：
目不识丁：
3、第④段画“”的语句分别表现了父亲怎样的心情？（2分）
A：B：
4、用“——”在文中画出我完全不理智的做法。（2分）
5、作者通过哪几件事表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的？请写出其中的两件事。（4分）
6、联系上下文，发挥你的想象力，在第⑦自然段的横线上补充作者眼前所浮现的情景。（2分）
7、文章第①和第⑧自然段有什么联系？（1分）
8、读了本文，你有什么感想？请联系实际谈一谈。（3分）
四、习作。（32分）
（一)修改刘丽写给远方亲友的一封信的格式，在错处旁边修改。(2分）
（二)从以下题目中选择一题进行习作，要求：围绕主题来写，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，字数在400字以上。(30分）
1、俗话说“一家不知一家事”，想必你的家中也一定会发生过一些事，令你难忘，让你深受启发。请以“家事写实”为主题，把你印象最深的一件家事写下来吧。题目可自拟。
2、时间匆匆而过，六年的小学生活稍纵即逝。回首往昔，你是否会想起某些事、活动或场景而感到惋惜、后悔、庆幸、感动……请以“假如时间可以倒流”为题，结合实际，把你内心的感慨写下来吧。
附答案：
一、积累运用
1、shùchuōchàmājuànnuò
2、酸碱司空见惯匪徒蒸融
3、略
4、略
5、略
6、①√②X③√
7、略
8、略
9、①为了解放人民的是彻底地为人民的利益工作的
②针尖上一滴水
③为人进出的门紧锁着
④略
⑤略
二、综合性学习(略)
三、阅读感悟(略)
一、 基础知识（共41分）
1、读拼音写汉字。（4分）
Chú уù jí ɡài
（ )柜 荣（ ） 书（ ） 灌( ）
（ )房 公（ ） 顽（ ） 气( ）
2、用“ ”划出词语中的错别字，并在括号中改正。（3分）
迫不急待（ ) 原形必露（ ） 推心至腹（ ） 直接了当（ ） 再接再励（ ） 金壁辉煌( ）
3、按查字典要求填空。（3分）
“御”用音序查字法应查音序（ )，音节为（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“御”字在字典中有四种解释：a驾驭车马；b封建社会指上级对下级的管理或支配；c封建社会与皇帝有关的；d抵挡。“御寒”的“御”应取第( ）种解释，“御驾”的“御”应取第
( )种解释。
4、先把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。（6分）
学而不（ ) 乐此不（ ） 闻（ ）则喜 诲人不( ）
水（ )石穿 逝者如（ ） 满招（ ），谦受( ）
学习上，我们应该做到 ，牢记 ；对别人的批评应该抱着 态度；对自己感兴趣的有益的事要做到 。
5、选用恰当的关联词填空。（4分）
（1)（ ）山再高，路再陡，风雪再大，( ）难不倒登山队员。
（2)（ ）站在旁边空发议论，( ）动手去做一做。
（3)我（ ）自己多做一些工作，( ）把事情推给别人。
（4)（ ）下着倾盆大雨，( ）战士们仍然坚持练兵。
6、按要求写句子。（9分）
（1）爸爸对妈妈说：“今天晚上我要加班，晚上不回来，别等我吃饭了。” 改为第三者转述:__________________________________。
（2）一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。
把句子缩到最短：_________________________________________。
（3）每个星期天，我都要把《阅读周报》仔细地浏览一遍。
把句子改正确：_______________________________________________。
（4）蝙蝠薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切。
把句子改为反问句：__________________________________________。
（5）这个故事使我感动得流泪。
把自己改为否定句：___________________________________________。
（6）仿照例句写一写。
童年是在小河边送走远航的芦叶船；
童年是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；
______________________________;
______________________________。
7、按课文内容填空。（12分）
（1）水，是哺育一切生灵的乳汁，它好像_____________。水没有一定的形状，_________，___________，_____________，它好像有情义。水 ____________，__________，__________，它好像有志向。万物入水，必能 ___________，它好像
（2）不要人夸好颜色，___________________。
（3） ___________________，思而不学则殆。
（4）本学期，从课本中我认识了_______的孙悟空，知道了这一人物出自_______写的古典小说________;认识了_______________的莫泊桑，知道他是___国著名作家，他的代表作有____________，他的老师是_______，还学到了一些写作的技巧，如____________。也明白了很多道理，学了《最大的麦穗》明白了________________;学了《学会合作》明白了_____________________。
二、口语交际（5分）
小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧！
对同学的赠言：
对老师的赠言：
三、阅读理解（24分）
（一) 课内阅读(10分）
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇(zǎo)，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，影子墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅(m)竹，我就真看到一幅画。
1、 写出文中加拼音的汉字。（2分）
荇(zǎo) (m)竹
2、 根据短文填空。（4分）
（1）作者从___________、___________、两方面描写夹竹桃在月光下扑朔迷离的景象。 （2文中“浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”的“袭”字写出了？
3、“但是夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是什么？（2分）
4、发挥你的想象，你觉得他还像什么呢？（2分）
（二)钱被刮跑以后(14分）
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
⒈给下列加点的字选择正确的读音。（1分）
趔趄(li li)散落 (sǎn sàn) 微颤 (chàn zhàn)
⒉给文中没有标点的地方加上标点。（2分）
⒊联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）喜出望外：
（2）不约而同：
⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）
⒌文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（2分）
⒍文章是按 顺序写的。给前四个自然段各加一个小标题。（3分）
① ② ③ ④
⒎读了这篇短文后，你受到了什么启示？（2分）
四、习作
六年的小学生活结束了，但总有一些事情留在了我们记忆深处：父母的一次叮嘱、老师的眼神、激动人心的一个场面、感人至深的一次经历这些都令人难以忘怀，让人回味。请以“离别”为内容，写一篇作文。内容要具体，表达自己的真情实感。认真书写。字数不少于400字。
参考答案
一、1.橱、厨 誉、寓 籍、 疾 溉、 概
2、及 毕 置 截 厉 碧
3.Y yù ㄔ 9 d c
4、厌 疲 过 倦 滴 斯 损 益
学而不厌 满招损，谦受益 闻过则喜 乐此不疲
5、(1)即使也 (2)与其不如
（3）宁可也不 (4)虽然但是
6、(1)爸爸对妈妈说，今天晚上他要加班，晚上不回来，别等他吃饭了。
（2）歌曲传遍了各地。
（3）每个星期天，我都要把《阅读周报》仔细地阅读一遍。
（4）难道蝙蝠薄膜似的翅膀，不仅不能够飞翔，而且不能在夜间洞察一切。
（5）这个故事不能不使我感动得流泪。
（6）略
7、(1)奔流不息 有德行 或方或长 流必向下
和顺温柔 穿山岩 凿石壁 从无惧色 荡涤污垢
善施教化
（2）只流清气满乾坤
（3）学而不思则罔
（4）机智勇敢 吴承恩 《西游记》 勤学上进
法 《项链》或《我的叔叔于勒》 福楼拜
要仔细观察，发现别人没有发现和没有写过的特点
要抓住眼前的机遇 只有学会与别人合作，才能取得成功
二、 略
三、(一)1.藻 墨
2、(1)花影 叶影 (2)花的香味十分浓烈
3、“此”指夹竹桃花开三季，韧性十分可贵。
4、略
(二)1.li sàn chàn
2、：“” ， ：“？”
3、(1)由于没有没有想到的好事而高兴。
（2）事先没有约定而相互一致。
4、“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。
5、由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以，“我”的心情一下子变得轻松了。
6、事情发展顺序
掉钱——抢钱——交钱——数钱
7、略
四、写作（略）