小学六年级期末考试语文复习试题【精选2篇】

众多考试中,语文总是第一门要考的科目,学生们难免会紧张,考前做份语文复习试题可以减轻我们的紧张感。下面是整理的小学六年级期末考试语文复习试题【精选2篇】,希望能够帮助到大家。

小学六年级期末考试语文复习试题 篇1

一、看拼音,写词语。(6分)

qǐ p�n t�o zu� kū wěi yǔn nu� qīn sh� ju�n li�n

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在加点字正确读音下面画上“ ”(4分)

喝彩(hē h�) 矜持(jīn l�ng) 憎恨(zēng z�ng) 魁梧(w� wǔ)

糊弄(hū h�) 慷慨(kāng kǎng) 咀嚼(jū jǔ) 有恃无恐(sh� s�)

三、按查字典的要求填空。(3分)

“肺”字用音序查字法应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法应查部首 ,再查 画;“肺”字是 结构的字,第五画的笔画名称是 。

四、按要求写词语。(4分)

1、把下列词语补写完整。(2分)

寝不安( ) 精兵( )政 襟飘( )舞 莫( )其妙

2、按提示写成语。(2分)

源于寓言故事的成语: ; 形容坚持不懈的成语: ;

比喻团结力量大的成语 ; 形容办事仔细、认真,一点儿也不马虎的成语 。

五、选择题(12分)

1、字母“Y P B T R”按《汉语拼音字母表》排列,顺序正确的一组是( )

A、B R P T Y B、B P R T Y C、P B Y R T D、P R T B Y

2、下列词语书写完全正确的一组是( )

A、山青水秀 惹事生非 B、迫不急待 甘败下风

C、舍身取义 轻歌曼舞 D、弱不禁风 奋不顾身

3、给下列加点的字词选择正确的解释。

①草铺横野六七里,笛弄(A、搞,做;B、逗弄)晚风三四声。( )

②人闲(A、没有事情做;B、没有事情做的时候 ;C、安静)桂花落,夜静春山空。( )

③人固有一死,或(A、或许;B、有的)重于泰山,或轻于鸿毛。( )

④少壮不努力,老大徒(A、白白地;B、空的,没有凭借的)伤悲。( )

4、“晓看红湿处,花重锦官城。”描写的是( )

A、北京 B、西安 C、上海 D、成都

5、下列说法正确的是( )

A、“许多天就好像一天,许多月就好像一月。”一句所使用的修辞手法是比喻。

B、“今天天气真好啊!——你什么时候有空?”一句中破折号的作用是表语意转折。

C、“我们的日子为什么一去不复返呢?”是反问句。

6、下列故事不是发生在三国时期的是( )

A、赤壁之战 B、卧薪尝胆 C、三顾茅庐 D、草船借箭

六、按要求填空。(15分)

1、古诗词名句填空。(4分)

① ,任尔东南西北风。

② ,不拘一格降人才。

③横眉冷对千夫指, 。

④非淡泊无以明志, 。

2、按原文填空。(3分)

弈秋,通国之善弈者也。 ,其一人专心致志,  ;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 。(选自《学弈》)

3、人们常用杜甫的诗句“ , 。”来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏陶。(1分)

4、三国时期魏国诗人 在《 》中的“ ,  ?”一句表达了对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。(2分)

5、毛泽东的《卜算子•咏梅》这首词中,“ , 。”一句赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。(1分)

6、多愁善感的林黛玉是小说《 》里的主要人物。(1分)

7、在小学学习中,你最喜欢的一句谚语是 ;你最喜欢的一句歇后语是 ;你最喜欢的一幅对联是 。(3分)

小学六年级期末考试语文复习试题 篇2

一、读拼音,写词语。(4分)

xu�n rǎn ch�n j�n qīn sh� du�n li�n

( ) ( ) ( ) ( )

二、读拼音,在括号里写上相应的字。(6分)

kān xi� shǔ jī

书( ) ( )作 ( )假 ( )笑

( )测 威( ) ( )光 打( )

看( ) 和( ) ( )名 ( )形

三、按查字典的要求填空。(6分)

“鼎”字用音序查字法,先查 ,再查 ;用部首查字法,先查 部,再查 画,第六笔的名称是 。在字典里解释有:A、古代用来煮东西的器物,有三足耳。B、比喻帝业、事业。C、大、重。D、喻指并立的三方。谢列句中的“鼎”字各是什么意思,填入序号。

(1)“世界船王”包玉刚目光如炬,于上世纪80年代初问鼎中国大陆,开辟了大陆的船运市场。( )

(2)在祖国人民的鼎力帮助下,四川汶川大地震受灾人民正在稳步地重建家园。( )

写出你积累的含“鼎”字的成语 、 、 。

用其中一个成语写一句话: 。(1分)

四、按提示写词语。(5分)

1、写出一个既能点明原成语中的错别字,又能说明改法的成语。

例:呆若花鸡——移花接木

羊不可破—— 生无反顾——

危居乐业—— 心猿意鹿——

2、用“望”字组成6个词语分别填在下文相应的括号里。

有一个叫李青松的青年在获救后说,压在废墟中的他并没有( ),他( )着奇迹的出现……救援部队来了,他觉得自己有( ),一种求生的( )让他大声呼喊……他得救了。在医院里,他对前来( )的朋友说:“( )未来,我依然充满信心。”

五、能力展示(4分)

1、经过航天工作者的努力,“神州”六号飞船终于成功上天了。(改成反问句,表达对航天工作者的赞美之情。)

2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。

全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。 全世界人民能战胜甲型H1N1流感。

3、屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。(改成“把”字句。)

4、小明对妈妈说:“妈妈,掏钱!我买衣服用。”(改为得体的说法。)

六、选择题。(5分,每小题1分)

1、下列词语中加点字读音完全正确的是( )

A、懊悔(�o) 筹备(ch�u) 装模作样(m�)

B、褪色(tu�) 汲水(j�) 言简意赅(h�i)

C、仍然(r�ng) 拮据(ji�) 迥然不同(jiǒng)

D、卑鄙(b�) 称职(ch�ng) 栩栩如生(xǔ)

2、下列各句中,加点的成语实用恰当的一项是( )

A、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。

C、巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。

D、教育部进一步放宽高考招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

3、下列描写人物神态的一组成语是( )

A、没精打采 愁眉苦脸 B、神采奕奕 心惊肉跳

C、炯炯有神 昂首挺胸 D、文质彬彬 漫不经心

4、下列说法正确的是( )

A、“许多天就好像一天,许多月就好像一个月。”一句所使用的修辞手法是比喻。

B、“今天天气真好啊!——你什么时候有空?”一句破折号的作用是表语意转折。

C、“我们的日子为什么一去不复返呢?”是反问句。

D、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码,上方写寄信人的地址,中间写收信人的姓名,信封的右下方写收信人的地址和收信人所在地的邮政编码。

5、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”这句诗中的“佳节”所指的传统节日是( )

A、元旦节 B、端午节 C、中秋节 D、重阳节

七、按要求填空(13分)

1、《北京的春节》一文的作者是 ,我们还学过他的文章《 》;《为人民服务》中曾经引用的一句话是:“ 。”(3分)

2、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然会产生无限感慨。站在黄河边上,我们自然会想起 “ , ”;站在高山之巅,我们会想起“ , 。”置身于古战场,我们会想起  , 。“旅途结束与好友分别时,可用《杜少府之任蜀州》中的名句“ , 。”来表达对好友的深情厚谊。与古诗同行,我们的旅途才不会单调和寂寞。(4分)

3、从语文课本中,我们认识了不少古今中外的人物,如我国杰出的爱国工程师 ;独立思考,九岁就发现了有关胚胎发育规律的 ;因为两茎灯草不肯咽气,因而成为吝啬鬼代表之一的 ;用自己的机智勇敢战胜了秦王,并能顾全大局,不和武将 正面冲突的 ;在《红楼梦》中性格泼辣、心狠手辣,人送外号“凤辣子“的 。还懂得了许多道理:《匆匆》一文告诉我们  ,《桃花心木》一文告诉我们  。(4分)

4、在小学学习中,你最喜欢的一句关于学习方面的谚语是 。在科技创新活动中,同学们都充分展示了自己的才能,真是

____________________(写一句歇后语。)(2分)

八、语文实践(6分)

1、同学们都领到了免费教科书,请你写一句感激的话:  。(1分)

2、把句子的意思补充完整。。(2分)

秋天到了,校园的树叶飘落下来,这不时落叶,而是 ,

这不是落叶,而是 。

3、下面这则广告的书名是《 》。出版这套书的用意是  ,“100%精品”说明这套书 ,“75%价格”说明这套书 ,两个意思用一个成语概括就是 。(3分)

九、阅读理解

(一)课内阅读(5分)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动 ,她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 ……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊 ()!……他会奏我的!打也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1、这段话选自课文《 》,作者是 。(1分)

2、“这是闹着玩的吗?”这个句子中,“这”指的是 。(1分)

3、第二自然段中用了5个省略号,说明了 。(1分)

4、“嗯,揍我一顿也好!”表现了桑娜 ,应用 的语气读。(2分)

(二)课外阅读

一个小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。

天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,“  。”

邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔,我把上帝买回来了 你很快就会好起来

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,是他 了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!

1、结合上下文解释下面词语的意思。(2分)

喜出望外:

不由分说:

2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)

3、在短文中的横线上补写老头说的话。(1分)并划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)

4、①联系上下文,我们可以知道文中的“天文数字”是说 ;②“医生说,只有上帝才能救他 。”这句话的意思是说 。③小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。④你认为“真正的上帝”指的是 。⑤ 你认为最后一段中横线上应该填的两个词语是 和 。(5分)

5、通过阅读这篇文章,我们可以看出邦迪是一个 的孩子,老头是一个 的人。(2分)

一键复制全文保存为WORD