人力资源管理都学些什么最新5篇

人力资源是企业实现生产经营目标的决定性因素,是社会实现经济发展和人类进步的重要力量。这次为您整理了人力资源管理都学些什么最新5篇,希望能够帮助到大家。

人力资源管理的考试内容 篇1

人力资源管理师考试内容 理论知识

人力资源管理师 根据不同的等级设有不同的考试科目,三级和四级的考试科目有理论知识和技能操作,一级和二级的考试科目有理论知识、技能操作和论文答辩,主要考察考生的'职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。

人力资源管理师考试内容 专业能力

作为专业人力资源管理师,需要具备相应的专业技能,人力资源管理师考试主要考察考生的人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理能力。

人力资源管理要学什么 篇2

《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理信息系统》、《统计学》、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、绩效管理、薪酬与福利、培训与开发、招聘与配置、人力资源规划、劳动法、人力资源管理软件、专业英语。主要实践性教学环节:包括课程实习与毕业实习,一般安排10-12周。

人力资源管理的学历能力 篇3

双证书项目,采用学历(学位)课程与国际职业资格认证课程同时开考的双证教育。这是首次将国家外国专家局引进的国外智力资源与北京教育考试院等权威教育机构提供的国内教育资源进行优化整合,将学历教育与能力教育结合起来,借助北京大学国内一流名校的教研体系和学历证书公认度,社会力量办学等开展的全新模式的高等教育自学考试。

在我国高等教育自学考试课程体系中引入国际先进、成熟、适用的职业资格证书课程,在进行完整的学历教育同时融入国际证书的能力培训课程,把学历教育与能力教育有机结合起来,这是高等教育自学考试课程设计上的一个大胆创新,这对于提高学员毕业后的就业能力、培养大批国际化适用人才,实现人才强国的战略目标具有重大的现实意义。

为贯彻国家教育改革规划关于大力发展双证书教育体系的精神,满足人们对于职业技能提升的渴求,大力推动国际人力资源管理职业资格双证书项目在全国范围内广泛开展,双证书项目支持全国各地兴办助学机构及助学管理中心,现相关授权加盟工作已经启动,很多单位都对该项目表示出浓厚的兴趣,数家社会助学机构及培训机构已授权为该项目合作单位。 据了解,双证书考试全部课程完成需1年,北京等地学员已开始相关课程的`教育培训工作。职业教育专家认为,随着全社会有志于双证书教育的单位及个人的逐渐加入,在社会各方的共同推动下,中国职业教育事业将会迈上一个新台阶。

人力资源管理的学历能力 篇4

双证书项目,采用学历(学位)课程与国际职业资格认证课程同时开考的双证教育。这是首次将国家外国专家局引进的国外智力资源与北京教育考试院等权威教育机构提供的国内教育资源进行优化整合,将学历教育与能力教育结合起来,借助北京大学国内一流名校的教研体系和学历证书公认度,社会力量办学等开展的全新模式的高等教育自学考试。

在我国高等教育自学考试课程体系中引入国际先进、成熟、适用的职业资格证书课程,在进行完整的学历教育同时融入国际证书的能力培训课程,把学历教育与能力教育有机结合起来,这是高等教育自学考试课程设计上的一个大胆创新,这对于提高学员毕业后的就业能力、培养大批国际化适用人才,实现人才强国的战略目标具有重大的现实意义。

为贯彻国家教育改革规划关于大力发展双证书教育体系的精神,满足人们对于职业技能提升的渴求,大力推动国际人力资源管理职业资格双证书项目在全国范围内广泛开展,双证书项目支持全国各地兴办助学机构及助学管理中心,现相关授权加盟工作已经启动,很多单位都对该项目表示出浓厚的兴趣,数家社会助学机构及培训机构已授权为该项目合作单位。 据了解,双证书考试全部课程完成需1年,北京等地学员已开始相关课程的教育培训工作。职业教育专家认为,随着全社会有志于双证书教育的单位及个人的逐渐加入,在社会各方的共同推动下,中国职业教育事业将会迈上一个新台阶。

人力资源管理都学些什么 篇5

本专业学生上课要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

人力资源管理,是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识六大模块的基本知识

2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法,还有定性的分析方法

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力

4、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法律法规

5、了解本学科理论前沿与发展动态

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力

7、学会培训课程的设计,工作说明书的制作,招聘计划表的制作,薪酬的设计,学会绩效考核,有关法律知识等等

人力资源管理阶段

人力资源管理 阶段又可分为人力资源管理的提出和人力资源管理的发展两个阶段。 “人力资源”这一概念早在1954年就由彼德�德鲁克在其著作《管理的实践》提出并加以明确界定。20世纪80年代以来,人力资源管理理论不断成熟,并在实践中得到进一步发展,为企业所广泛接受,并逐渐取代人事管理。进入20世纪90年代,人力资源管理理论不断发展,也不断成熟。人们更多的探讨人力资源管理如何为企业的战略服务,人力资源部门的角色如何向企业管理的战略合作伙伴关系

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