互动游戏方案【精选9篇】

为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编辛苦为大家带来的互动游戏方案【精选9篇】,希望可以启发、帮助到大家。

互动游戏方案 篇1

一、游戏目的:

经历角色期待的压力;分辨团体中,受角色期待的个人行为反应;探索整个团体表现角色期待的结果。

二、游戏程序:

1、培训师从学员中征求十至十五位成员示范角色期待的结果;所有成员围成一圈而坐。

2、替每位在中央的成员带上头盔或帽子,并将写有期待角色和行为反应指示语的卡片贴上。虽成员不能看到自己的标签,但须让其他成员看得清楚(贴卡时,可请他们闭上眼睛,以免彼此泄漏角色)。

3、培训师提供讨论话题,要求每个人自然地与别人互动。特别强调每个人作他自己,而不是角色扮演,只是对说话者作反应时,要遵从说话者头上的指示语作反应。再次强调,不准告诉别人彼此头上的标签,但又须按指示语作互动反应(约二十分钟)。

4、领导者喊停,并请每位成员猜自己头上的角色和指示语,然后再将标签取下,并大声念出来。

5、领导者跟整个团体进行讨论(包括其他观察活动者在内)。

在团体角色压力下,作真正的自己容易吗?会存在什么问题呢;当你正经时,却受到别人嘲笑,感觉如何呢?或当你想表露时,却忽视别人,又有何感受;当成员如此对你时,自己的反应行为会改变吗?例如,当他们忽视你,会不会变得畏缩;尊重你时,会不会表现出信心。

三、游戏准备:

每位成员有个用厚纸板作成的头盔(或改用现成帽子亦可);每个头盔或帽子上贴上一张5公分×7公分的卡片,但卡片两端以10公分长的纸条贴着。形状如下:

10公分

5公分

卡片上写出所期的角色,并说明其他成员反应此角色地的指示语。如:滑稽者:取笑我;专家:询求我的劝告;重要人物:依顺我;笨蛋:嘲弄我;小人物:忽视我;落魄者:可怜我;老板:惟命是从;无助者:支持我;(左列的角色中按需求自行假设,右列的行为反应指示语是供其他成员参考的,每张卡片只需一个角色)。

四、注意事项:

依成员的情况,决定需求的角色。例如黑道人物、老师、护士、警察、父母等一些现成或社会常有的角色;卡片上可只写角色,而行为反应的指示语可让其他成员投射或自行决定,可空白;活动停止时,可安排「角色理论」、「典型互动」或「按别人期待而活」等的小演说;)值得团体讨论的期待角色可事先搜集,并加入讨论。

事实也证明,晨会小游戏角色期待可以带动早会的气氛和上班族的积极性,调动公司员工的干劲,加强团队成员之间的协作能力。

互动游戏方案 篇2

镜子笑是一个培养团队合作的晨会互动小游戏,游戏以一个很热闹的形式加强了团队之间的沟通与交流,同时又能够增进彼此之间的感情,从而使团队合作更加的默契。适合服务性质或者有团队建设需要的企业开展。

参加人数:将所有人分为人数相等的两队

游戏规则

1、首先,让两队人员分站成面对面的两列;

2、然后,两组面对的两个队员依次上前进行如下的互动;

3、两人相互鞠躬,并弯身必须达到90°,然后高喊某某(对方名字)你好(也可以来点创意性的问候);

4、然后两人在走到中间区域,相互鞠躬并高喊某某你好;

5、所有鞠躬者和其他队员均不能笑出声,如果违反,则将被俘虏,需要站在对方队伍后面;

6、游戏完成一轮后,看那对俘虏的人多则获胜。

游戏总结

当你面对生活的时候实际上就像是在面对一面镜子,你笑,生活也笑,你哭,生活也哭。这和人与人相处是一个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容,所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢?

互动游戏方案 篇3

一、游戏目标:

1、探索竹竿的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。

2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

3、在玩竹竿中进一步增强对体育游戏的兴趣以及勇于克服困难的信心。

二、游戏准备:

1、金箍棒人手一根,“树桩”四个,小红旗四面,皇冠四个。

2、幼儿会做竹竿操,练习过双脚立定跳远,部分幼儿有一定的玩棒经验。

三、游戏过程:

1、准备活动。

四路纵队走到四根长竹竿处,以组为单位,右手持竹竿,集体练习竹竿操。

T:猴儿们,我们一起出去玩吧!

举一举呀,走一走;走一走呀,蹲一蹲;蹲一蹲呀,放一放;放一放呀,荡秋千;荡一荡呀,转一转;转一转呀,摇一摇;摇一摇呀,真快乐,天天做操身体好!

2、探索竹竿的不同玩法。

T:猴儿们!你看我的金箍棒漂亮吗?你们想不想玩啊?

我来给你们变出来。

(1)自由玩竹竿,初次探索不同玩法,满足玩的欲望。

T:请每个小朋友拿一根金箍棒,自己找一个空地方玩一玩,看谁玩的方法又多又好,还能注意安全!

(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……)

(2)幼儿自由站成面对面的两排,请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法,让个别幼儿学一学。

(3)幼儿合作玩竹竿,进一步探索竹竿的不同玩法。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听,促进同伴间互相学习能力的发展。

T:刚才是你一个人玩的,现在请你自己找一个朋友一起玩,想想有没有什么新的玩法。

①两手握住竹竿的两头,俩俩将竹竿“十”字交叉比谁的力气大,进行对抗练习;

②多人把竹竿放在地上跳房子;

③双脚立定跳“小河”

……

(教师针对跳“小河”,移动其中一根竹竿。)

T:小河变宽了,谁有办法跳过去。

(直接在原地跳、跑了跳、等)

(4)幼儿自由站成面对面的两排,请2个或2个以上幼儿站在两排中间,结伴说出合作玩的方法进行示范,同时让其他幼儿学一学。

T:他们是怎么过小河的?

(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……)

T:猴儿们真聪明,谁来教教老师,怎样才能跳过小河?

教师示范跨跳动作,并与孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括动作要领。

(5)以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河,提示幼儿根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。

T:请你们找个空地方搭出一条一头宽一头窄的小河,然后跨跳过小河。

要求幼儿根据自己的能力选择合适的宽度跨跳。

3、综合游戏。

结合游戏场地,介绍游戏玩法及规则。幼儿以组为单位把竹竿收好,排成四路纵队。

T:猴儿们,我们一起来玩一个游戏。做游戏的时候,我们要走“钢索”、跨跳“小河”、钻过“山洞”、绕过大树桩,拔下红旗,跑回原地。

比比哪一组最先到,注意要拔下红旗。

(根据时间确定游戏的次数)

T:今天,我们都很出色,胜利完成了任务,现在开始颁奖!(幼儿欢呼)

4、放松、整理活动。

T:今天,你们玩的高兴吗?让我们一起来跳舞吧!(猴操)

互动游戏方案 篇4

早会游戏名称:错位的点

参加人数:不限

游戏道具:每人一张画有等边三角形的A4纸,笔

游戏规则

1、首先将画有等边三角形的纸发给每人一张;

2、然后让所有人在等边三角形中选择一个点,要求该点在顶点和底部的最中间,既等边三角形高线的中点;

3、不能使用其他道具,完成后所有人写上自己的名字,然后交卷;

4、拿一个事先准备好的图形做对比,看谁标对了,谁标错了。

然后让错和对的人分别说说为什么自己会做错和做对呢?可能有的人根本说不出来为什么,其实原因是在于大家将三角形的两个边作为了参考物。

这个游戏是否说明了在现实生活中我们所设想的往往也会有所偏差?我们如何才能克服或防止这种情况的发生?

互动游戏方案 篇5

晚会互动游戏《逛逛动物园》方法策划方案好玩

游戏名称:逛逛动物园

游戏简介:

逛逛动物园游戏是一个老少皆宜,适合多种场合的互动游戏,小朋友可以玩,联欢会也可以玩,企业晨会培养大家的团队意识也可以玩,看看谁知道的动物多,而且最后的惩罚很有意思哦。

游戏人数:5人为一组,可以若干组比赛

游戏道具:无

游戏方法规则:

1、主持人先为每组分配一个区域代号,如A区、B区等;

2、然后主持人起头说,A区有个4条腿的,然后A区的人就要回答一个有四条腿的动物名称,比如“老虎”;

3、然后A区再随机的发问,比如说C区有个2条腿的,下面C区就要马上回答一个动物名称,动物不能重复;

4、如果那一队回答不上来,则其他队一起给他们倒数5个数,最终回答不上来的则为失败。

游戏惩罚:对于失败的队伍,必须要接收一个惩罚,惩罚的题目就是学一个动物走路,至于学什么动物则由其他人决定。

互动游戏方案 篇6

游戏名称:猜表演

一、游戏地点:室内外均可。

二、道具:纸张数+(粗)签字笔1、奶嘴几个、椅子几张(席地而坐亦可)、计时器1。

三、人数:三人以上、组别两组以上。

四、队形:无。

五、歌词:无。

六、实施方法:

1、将每张纸张填好成语或电影名称或将纸张平均分给每组由其命题。

2、一组一组轮流出列坐在椅上,表演者面对群众,猜字成员背对群众。

3、表演者口含奶嘴,主持人喊计时开始(一般5分钟左右均可)将题目揭开,表演者将其内容用动作表演出来由其组员猜到为止。

4、直至时间到看猜到几题,再比较组别优劣。

七、注意事项:有些题目因较难,若表演者表示放弃,应有扣分办法,或其它规定。

事实也证明,猜表演游戏可以带动早会的气氛和上班族的积极性,调动公司员工的干劲,加强团队成员之间的协作能力。

互动游戏方案 篇7

游戏名称:

讨论自己

游戏目的:

使与会人员相互认识一下,创造一种轻松友好的气氛。

所需的材料:空白的可粘贴式姓名标签。

游戏步骤:

给每人发一个空白姓名标签,请他们把自己的名字或者绰号写在上面。然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语,比如来自哪个州、爱好、子女情况等等,见下例:

伊丽莎白

1、居住在亚利桑那州

2、喜欢慢跑

3、给与会人员足够的时间(约1分钟)来写下自己的两项情况,然后请他们随意组合

成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟,就请他们“交换伙伴”,以此来鼓励每个人

都去结识尽可能多的新伙伴。

讨论题:

1、这一练习是否有助于你结识其他人?

2、什么情况会给你留下深刻的印象?

3、现在你认为你对这一群体的参与程度如何?

如果你的时间更为充裕

请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。

给与会人员足够的时间(约5分钟)来写下自己的两项情况,然后请他们随意组合成两

人或至多不超过三人的小组。每过几分钟,就请他们“交换伙伴”,以此来鼓励每个人都去

结识尽可能多的新伙伴。

游戏小窍门

要想加快这一活动的节奏,可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签,请他们当场在

姓名标签上写下自己的名字、绰号和描述自己情况的单词或短语。

互动游戏方案 篇8

一、游戏名称。

打绳结。

二、游戏简介。

打绳结游戏是一个让队员集中精力、开动脑筋的互动游戏,游戏简单也很有乐趣,除了作为企业晨会游戏,其他集体互动活动也可以玩。

三、游戏人数。

每队5——7人,可以若干个队同时比赛。

四、游戏道具。

1米长的绳子。

五、游戏规则。

1、为每组发一根绳子,并告诉大家,下面这个游戏和绳子有关。

2、将大家引入情节,以一个故事开始:很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气,便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下,打出一个绳结。请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。

3、最先找到答案的小组获胜。

对于没有经验的人来说,这个答案需要费一般精神才能想出来,组织者可以给大家一点提示,答案为:一名队员折叠双臂,使之交叉于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在她的手上。这样,她打开双臂后会自动形成一个绳结。

互动游戏方案 篇9

蒙眼敲锣是一个趣味性十足的比赛游戏,因其简单好玩,所以将其作为晨会互动小游戏将能很好的提高大家的参与度,让一个有趣欢快的游戏带给大家一个充满活力的早会。

参加人数:

不限,如果人少,则以个人为单位,如果人多则可以进行分组,本例以4人一组进行游戏

游戏道具:

眼罩,摞、锤(可用其他可敲击的道具代替)

游戏规则

1、首先,划定一个起始线,然后在起始线的前方8~10米处挂一个铜锣;

2、然后每组派出一位敲锣者,此人必须戴上眼罩;

3、游戏开始后,戴眼罩的人需要在15秒钟内敲响前面的铜锣;

4、由于参加者无法看到铜锣的位置,所以其他的队友需要为其指路,给其一个准确的方向描述;

5、每队4人轮流上阵敲锣,没成功一人的1分;

6、所有队伍参加完游戏后,得分最多的队获胜。

游戏技巧

因为这个晨会互动小游戏有时间限制,所以,如果都的太慢,及时成功敲锣,也不能得分,所以,可以提前根据自己的跨步去丈量距离,然后蒙眼跑过去敲锣,因为速度较快,所以方位不容易不错,但是要把握距离哦。

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