校园活动推广营销方案(优秀3篇)

为了确保活动科学有序进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编辛苦为大家带来的校园活动推广营销方案(优秀3篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

校园促销方案 篇1

一、活动背景

经过20余年的发展,我国饮料市场已由当年普通的"汽水"一张单一的面孔,发展为由碳酸饮料、水饮料、果汁饮料、茶饮料、功能饮料、含乳饮料等等瓜分天下,果蔬、粗粮、大豆、咖啡、花等饮料寻求突破的市场格局,同时新企业新产品挟裹着新包装、新工艺或新概念而来,国内内饮料市场竞争加剧。2009年夏天,饮料市场必将再一次响起变奏曲,掀起热浪滔天的饮料大战。如果要在此市场占领一席之地,企业必须以独特的视角采用新招术、新谋略的来迎接新竞争。 根据目前全球饮品的趋势,饮料类产品的特质分为"乐趣"、"养身"、"方便"和"健康"四大类,而果汁属于"健康"-类"。由调查结果可知,消费者购买果汁的主要动力是希望获得其中有益健康的成分,而口味也是影响选择的重要因素。而我国虽人口众多,果汁饮料的消费量却较低,人均年消费量还不到1公斤,是世界平均水平的1/10,发达国家平均水平的1/40。世界人均果汁饮料消费量已达7公斤,如果按世界平均消费量计算,我国果汁饮料的市场容量应为910万吨,这表明,果汁饮料在中国仍有巨大的发展空间。

二、消费者分析

"天然、健康、回归自然"已成为越来越多消费者的健康生活方式的消费潮流。而果汁饮料之所以突然"火"起来正是因为其满足了消费者的这种需求, 果汁饮料的消费方式符合了现代生活方式的要求。

果汁饮料的特点可以归纳为"三低":低热量、低脂肪、低糖,具有天然、健康、解渴的特性,比碳酸饮料更爽口、解渴,比瓶装水更怡人有味、富含营养成分。

果汁饮料开始得以畅销的原因之一在于以20多岁~30多岁的人士为中心收入水平获得提高。随着年轻一代可支配收入的增加,大多数消费者认为PET瓶饮料虽然稍微贵一点但是觉得更"潇洒",更"时尚"。具有喜欢流行、时尚、新奇的特征的人群更多的会选择果汁饮料消费。

目前,国内生产果汁饮料的企业已达60多家,汇源、椰树、露露、康师傅、统一等一大批知名品牌已是家喻户晓。那么,目前的果汁饮料消费者是怎样一个群体?他们的基本人口统计特征是什么?

从性别构成看,果汁饮料消费者中女性所占的比例比男性多大约13个百分点,从年龄构成看,15—34岁的消费者占83.6%,15—24岁年龄段的占了64.3%,25—34岁年龄段的占了19.3%;从受教育状况和家庭月收入来看,受教育状况和家庭月收入越高,饮用果汁的倾向性越高。

1、影响购买因素

口味:酸甜的味道销的最好,低糖营养性果汁饮品是市场需求的主流; 包装:家庭消费首选750ml和1L装的塑料瓶大包装;500ml的小瓶装和利乐包为即买即饮的首选。

2、饮料品牌认知渠道

广告:75.4%;自己喝过才知道:58.4%;卖饮料的地方:24.5%;亲友介绍:11.1%;

3、购买渠道选择

在超市购买:61.3%;随时购买:2.5%;个体商店购买:28.4%;批发市场:2.5%;大中型商场:5.4%;酒店、快餐厅等餐饮场所也具有较大的购买潜力。

4、一次购买量

选择喝多少就买多少的有62.4%;选择一次性批发很多的有7.6%;会多买一点存着的有29.9%。

综 论

随着人们保健意识的提高,人们对果汁是最好的天然健康饮料的认识日渐深化,再加上生产厂家抓住契机推陈出新,果汁饮料在夏日饮品中将占有越来越重要的位置。 从上述信息来看,大学生具备了果汁目标群体的大部分特征。同时校园快餐厅,个体商店也将成为销售渠道的最理想选择。因此校园推广活动势必会给柠檬me带来无限商机。

三、目标市场营销战略: STP战略:

S——市场细分:目前市场上各种饮料及果汁饮品五花八门,基本上都能满足消费者的需求。如:“百事可乐”“营养快线”等,我们汇源公司——果粒橙,做为刚推出产品很难挤进市场,掌握霸权地位,即便口感再好也无人问津,“营养快线”“鲜橙多”“百事可乐”等老牌子已深入人心。但市场产品同质化严重,随着人们对生活质量的提高,更需要营养的完美搭配,在潜移默化中提高生活的品味。据调查数据显示:中国市场前景比较广阔,未来消费量比较大,中国人均果蔬汁饮料人均年消费量非常低,还不到1L,只有平均水平的1/7,美国的1/45。要我们制定好正确的营销战略,争夺市场不成问题。

我们汇源公司产品线的延伸——果粒橙,刚上市不久,处于产品的导入期,广大顾客对我们的产品还不太了解,除少数追求新奇产品的顾客外,几乎没有人实际愿意购买我们的新产品,所以我们要瞄准市场,先声夺人。我们学校市场相对较大,学生不太了解我们的产品,因我们产品加入果粒等营养物质,价格相对较高,而顾客又对价格比较敏感,在校园里的另三个超市和食堂都是潜在的竞争对手,所以我们采取“快速渗透”营销策略,采用低价格(3.5元)高促销的方式来扩大市场,提高市场占有率。

T——目标市场:“果粒橙”乳饮针对的是在校的大学生,我们学校人数较多,在校师生约有一万多人,潜在市场需求量大。而年轻人又崇尚时尚,追求浪漫,有个性,喜欢趣味,并要求方便携带口味又独特的产品,其中果粒橙中添加的水果果粒,好喝又营养,更彰显个性与品位。

P——市场定:我们果粒橙,将目标市场定位在学校这个市场是很有道理的,学校大部分都是成年消费者,我校共有在校学生一万多人,大部分都是16至23岁的成年消费者,1.年轻人接受新事物的能力比其他人群要强。2.这一类人是含乳类饮品类的主力消费者。3.从长远来看,这一类人在几年后有望成为意见领袖,对汇源公司的长期发展有利。据了解:这部分人注重营养可口,能给人带来小小的幽默,更加追求个性,张扬自我,有着自己的判断能力,自己的感受,都具有较高的文化素质,同时具有相当强的购买能力,情感诉求是---能够更好的照顾好你和你身边的人,能够在物质方面给予口感及精神的满足,汇源是个大品牌,果粒橙又是刚上市的市场差异化产品,定能为我们的产品形象增加不少分,我们要喝的自然,喝出健康“大树底下好乘凉”有了这个桂冠汇源的照耀,我们的产品何愁销不出去。

四、SWOT

五、本次校园推广的特点:

校园市场的特点:封闭性、 容量大 、开发成本低 、集中性 、延续性 封闭性:在校大学生形成了一个较为封闭但却活跃的消费市场圈,产品的接受度知名度主要依赖于其在高校市场内,也就是学生消费圈内的口碑,是利用关系营销手法的重要市场。因此此次果粒橙校园推广是打开学校市场的重要通道。

校园活动推广营销方案 篇2

1、前言:

2、市场环境分析:

2.1整体市场分析:

2.2需求趋势分析:

2.3消费者行为分析:

2.4市场竞争状况:

2.5主要竞争对手分析:

移动的优势:覆盖面积大、信号强、服务态度好、业务实用性强等。

移动的劣势:资费比较高,在校园内体现不出信号强的优势等。

公司名称优势劣势

联通资费低,在校园内信号较强,在联网业务上较强。收费不清晰,服务较差,信号不是特别稳定。

电信资费低,优惠活动多,收费少,在联网上强。必须使用特定手机,由于面世时间短,还不被所有人认可。

3、SWOT分析

综合上面分析,着眼于公司优势与劣势及市场中存在的机会与威胁分析如下:

S:

1、公司本身:具有较长的历史以及较好的口碑。

2、服务态度好,收费比较清晰。没有或很少有乱扣费现象。

3、信号强,业务推陈出新的频率高。

4、服务网点很多。

W:

1、与另外两家公司比,收费较高。

2、在联网方面技术不及联通或电信。

3、许多业务在广大人群中所知甚少。

O:

如果通过活动的方式让广大消费者了解到公司里的其他业务,并在活动期间推出优惠活动,有很大概率会使公司增加许多新客户,也会使许多老客户找到更适用他们的业务,从而提高营业额。

T:

随着联通技术的不断提高,可能对我公司产品产生威胁。现在电信已经渐渐被人们了解,也是一个潜在的威胁。

4、营销战略:

在移动公司的“沟通从心开始”的主旨下,开办动感地带专属活动——“动感地带,我的大学新时代!”主要是推出我公司的业务,以校园网、飞信等为主,同时提供优惠活动或抽奖、送纪念品活动。因为通过调查发现,在河南理工大学班级内事务比较多,但是很少有开通班级网业务的。并不是大家不想开通,而是几乎没有人听过!可见这是宣传力度不够的问题。

这次活动的举办旨在于宣传在校园内很有市场,但是很少被人了解的业务,来提高营业额,增加客户数量,更进一步的扩大移动业务在校园的覆盖率!

5、执行计划:

5.1市场调查计划:

制作市场调查表,如下:

1、您的性别:A男 B女

2、你现在使用的手机卡是:A移动 B联通 C电信 D其他

3、您选择这种卡的理由是xxx。

4、您所在班级有xx人,其中使用移动业务的大概有xx人。

5、你的班长一般以哪种方式通知班内成员:A打电话 B发飞信 C亲自或派人口头通知 D其他

6、您觉得我公司这次活动举办的怎么样:A很好 B好 C一般 D差或很差

7、通过这次活动,您是否对我公司产品有了进一步的认识:A是 B否

8、您对我公司或者对此次活动的意见或建议:

5.2推广计划:

执行时间:

执行方案:

1、同学们下课的时候有时间观看学校的大屏幕和参加举办的活动

2、印发传单,使每位同学对此活动进行了解

3、张贴大篇幅海报

推广地点:

1、学苑餐厅门前和电子大屏幕

2、各个广告栏

6.可行性预算:

1、印发传单及海报费5万

2、业务办理优惠费用20万

3、纪念品赠送费用10万

4、活动经费2万

5、人员费用及其他3万

共计40万元

7.可行性策划

在这次活动的影响下,使得大多数大学生对移动公司的业务有了充分的了解,并且使移动业务在大学校园内的影响进一步加大,移动卡的市场占有率能够进一步扩大。树立起并强化移动公司在客户心中的美好形象。

校园促销方案 篇3

(一)产品介绍

香香泡一分钟方便热粥,由莱德莱福餐饮管理有限公司联合多位粥品专家及营养师重磅打造。其产品涵盖人气粥、健体粥、养颜粥、瘦身粥、乡情粥、学子粥、母婴粥、老年粥等8大系列品种120种产品。香香泡一分钟方便热粥系列产品采用独特营养配方,以潮汕老字号粥为基础,历经十年传承创新,和现代化生产设备精制而成。不但保持了食物的原汁原味和纯正粤菜风味,并以其100%熟化特点,成为“免煮,无需等待,一泡即食”的新一代方便美食。它完全保留传承“妈妈的味道”,用最笨的办法、最好的食材、最真的爱心,炮制着一份份让人垂涎和留恋的“妈妈的味道的粥”。

此次活动,拟先推出四种口味的方便粥,以便根据消费者使用后的反馈意见,再增加新品种、新口味。

(二)消费者状况

考虑到方便粥的主要群体为年轻人,故而选择在校大学生群体进行品牌推广,打开销路。

根据在校大学生的消费观念及消费习惯,购买行为与方式的特点,我们设计了两套问卷:促销前消费调查问卷(见附件一)与促销活动中调查问卷(见附件二)。

经过分析,我们认为在校大学生的消费行为有以下几个特点:

1、看重方便、迅捷。

2、口感要求高。

3、每月生活消费平均支出中,方便食品所占比例较大。

4、重复购买频率较大。

(三)竞争者状况

在中国市场上,方便食品的迅速发展,由最初的方便面发展到粥类,如八宝粥、奶茶等。

著名的方便面品牌有:康师傅、今麦郎、统一、白象、五谷道场、福满多、华丰等。奶茶主要有:香飘飘、香香泡等。

由于香香泡这个品牌的知名度较低,在市场推广、说服消费者购买等方面都存在着较大的困难。

因此,从在校大学生群体打开市场,因为他们容易接受新事物、新品牌,喜欢尝试新产品。

1、开发并占领在校大学生这个庞大的细分市场。

2、提高香香泡品牌在大学生消费群体中的知名度。

王者归来,“粥”行天下。

运城职业技术学院小广场、学院内第一到第八超市。

20xx年5月9日(星期三)下午18点到19点半

(一)问题设计

1、抽奖摇号环节(乒乓球随机抽样方式)

此环节,我们事先将在乒乓球上写上数字,放到空箱里,将其打乱。在填写问卷时,我们问卷上都设有编号,只要问卷编号个位数字是2、6、8这几个数字就可以参加我们的抽奖。在抽奖环节,只要是抽到乒乓球上的个位数字在1~~8之间的就是我们活动抽奖摇号环节的幸运者。此环节我们暂设二十分钟。

2、有关产品介绍的有奖问答环节(关于产品宣传的问题设计) 在此环节,主持人手里有我们事先准备好的题目。主持人在现场提出问题,观众进行回答,连续回答正确两道问题,就可以获得一小袋香香泡营养粥。如果连续回答正确三道题,就可以获得一桶香香泡营养粥。这个环节我们暂定为三十分钟。共设十五个题目。(相关问题详见附件三)。

(二) 奖品设计

我们共设两个环节(抽奖摇号环节跟有奖问答环节),针对以上两个环节我们设置的奖品也有所不同。

* *1、在抽奖摇号环节,我们给幸运者提供的奖品是袋装香香泡方便粥;

2、在有奖问答这个环节我们给幸运者提供的奖品是袋装香香泡方便粥与桶装香香泡方便粥。当观众答对以上三种类型题目的任何两个就可以获得袋装香香泡一小袋,当观众将以上三种类型的问题都回答正确后,就可以获得桶装香香泡方便粥一桶。

(三)现场销售环节

在现场,我们采用买二送一(俩桶装跟一小袋装组合)的捆绑模式进行销售。

注:在活动当天,以上捆绑模式的销售方法同时适用于校内八大超市。

1、在学院移动缴费厅旁边的公告栏,水房门侧、宿舍下边公告栏,1~8超市张贴宣传海报及宣传单

2、在小广场附近悬挂横幅(横幅内容设计) 餐厅前面的横幅内容:香香泡,一分钟方便你我他 宿舍公告栏横幅内容:香香泡走进运职院,给您带来妈妈的味道 小广场横幅内容:经管系营销专业

背景喷绘内容:

上方:“香香泡校园行”促销活动

右下方:主办方:经济管理系

协办方:1~8超市,餐厅 香香泡一分钟方便粥代理商

中间图案:与香香泡宣传海报内容统一。

3、问卷、宣传单的发放

4、在校广播站进行广播(广播稿参见附件四)

5、在空间发表说说及在微博上进行宣传。

(四)5月9日下午活动流程安排:(主持词及过程详见附件六)

18:00 活动正式开始(主持人说开场白

18:05学校领导讲话

18:15 产品展示(模特托着产品进行走秀,同时由主持人对产品进行介绍)

18:30 开始抽奖摇号环节(由主持人进行活动规则解说,同时由问卷的相关负责人负责让抽奖幸运者有秩序的站好)

18:35 抽奖幸运者到舞台现场进行抽奖,并由奖品相关负责人为中奖者颁发奖品

18:55 开始有奖问答环节(观众互动环节,由主持人说明此环节活动规则)

19:00 主持人提出问题,由现场观众作答,第一个问题回答正确的观众,由主持人继续提问下一个问题,第二个问题回答正确者可以选择继续答题,也可以选择放弃,直接领取奖品

19:30 主持人进行陈述活动结束语

一键复制全文保存为WORD