高考分数线是大家每年都要关注的问题，河北的分数线也是人们想要了解的，这关系到今年和明年高考的学生的命运。这次帅气的小编为您整理了河北高考的最新分数线（通用4篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
鉴于2022年的河北高考分数尚未公布，小伙伴们可以参考一下往年高考分数线，借鉴一下吧！
物理类
物理类本科分数线：430分
物理类专科分数线：200分
物理类特殊类型录取控制线：487分
历史类
历史类本科分数线：443分
历史类专科分数线：200分
历史类特殊类型录取控制线：506分
充分利用考前五分钟
按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。我发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，我给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题
答题时，要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能，想当然，，也不能，凭老经验，，尽可能做到准确、完整地答题。
（1）做选择题时，我们必须看清是选择，正确的一项，还是，错误的一项，，避免平时练习时出现的粗心大意的毛病；选择过程是个逐步缩小包围圈的过程，应先将明显需要剔除的选项排除，然后再进一步慎重考虑答案。选择题完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。
（2）做文字简答题时，我们必须看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况；如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卷，尤其要注意答题时千万不能出现，越出界外，的现象。
（3）根据大纲规定，写的是一篇大作文，我们必须根据题目要求，做好审题立意、选择材料、谋篇布局和驾驭语言等方面的工作，力图把文章写好。
（4）复查：一般来说，我们回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导；同时，我们还可利用这段时间，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏答的情况；有的题目实在捉摸不透，也只得连估带猜了。
进入考试阶段先要审题
审题一定要仔细，一定要慢。我发现数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题一定要仔细，你一旦把题意弄明白了，这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时间。
控制速度
平常有学生问我：“我在做题的时候多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题，才是比较合理的呢？”
我觉得这个不能一概而论，应该说你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度，不要人为地告诉自己，考试的时候要加快速度。其实你考试的时候，速度要是和平常训练的速度差距比较大的话，很可能因为你速度一加快，反而导致了质量的下降。
一场大型的考试，你会做的题目本身就那么多，如果你加快速度，结果把会做的题目做错，而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成会做的题目得不着分，不会做的题目根本不得分。
不要担心“做慢了，做不完”，把握住一点，一个学生的正常考试，如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。你一直投入到会做的题目中，按照你平常训练的速度，踏踏实实地往前推进。即使你发现时间到了，后边还有题目可能会做但来不及了，我也不认为这是一个令你后悔的结果。最后结果出来你会发现，你最后得到的分数往往会比你的实际水平要高。所以考试的时候要控制速度，我觉得这是考试技巧的一个很重要的方面。
面对再创新高的高考人数，相信很多考生会担心近年的录取率会不会变低，上大学和上好大学的机会会不会变小，其实影响录取率的因素主要有以下几个
一、报考人数
指当年报考的人数。一般来说，最低录取控制分数线一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍。如果每一年的报考人数增加，那么分数线也会随着升高，相反，报考人数减少，分数线也会随之降低。
尽管报考人数增加但是不意味看招生比例增加，可能有的学校扩招一些，但是做乎其徽，甚至可能减少，最后高考看的是位次，不是分数，不要觉得分数线提高了，分数或许高了但是要的位次一般就卡到那，可参考本省往年的录取位次，波动不大。
二、招生计划数
是指各省市招考部门文理科招生人数计划。每一年的计划人数都有一定限额，但会根据实际情况有所扩大或减少，但这个扩大或减少的范围不会太大。
录取人数变化不大也就意味滑档人数增加，尤其是是新高考地区。就拿山东来说，2021年本科线是444分，但实际录取到470+才是正常录取人数，444一470分区间的基本当了炮灰（不乏钻孔子被录取，基本也是民办为主），看似分数线下沉，招生变多，实际画了大饼，偏离不了22万左右（444分划到了27万，最后 5万考生接近滑档）。
这形成了进一步的复读恶性循环，本质上实际录取人数变化不大，但是2022年新增加的115万又是多余的，又出来很多复读的，无意又和高三竟争，高中甚至成了4年制。尤其是 2021年实行新高考地区空前增多，复读的也超级多，无意是占了录取名额的一大部分，这115万可以想象是不是复读的一个小缩影。
三、本届考生水平和试卷难度
当届考生水平是通过高考试卷答题整体状况进行分析得出的，再加上对试题难易程度的考虑、把握，能够确定出投档线应该在哪个分数段比较合理。
综合来起，高考人数增加影响最小的就是名列前茅的人，虽然报考人数增加但是拔尖的不会增加那么多，特别是对985、211院校的考生影响小。
其次是中上等学生的压力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入晋通院校，稍微努力一把就是重点高校。
压力最大的就是本科线边缘的考生，影响最大。现在分数线下沉但是不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。
提醒各位家长，高考人数上涨，择校定位就更为重要。俗话说“考得好不如报的好”，近期家长们要特别关注各高校招生动态，提前为孩子择校、选专业做好信息搜集的工作，以免填报志愿时手忙脚乱。