掣肘难书古诗阅读答案(优秀2篇)

做阅读题不要急着去做题。做题之前,必须读两遍文章。第一遍速读,从题目入手,思考题目主要想记叙什么,说明什么物,议论什么等,然后进入正文作浏览。下面是小编精心为大家整理的掣肘难书古诗阅读答案(优秀2篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

语文阅读答题套路 篇1

一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

掣肘难书古诗阅读答案 篇2

宓子贱治单父①,恐鲁君之听谗言,令己不得行其术也,请近吏二人于鲁君与之俱。至于单父,邑吏皆朝。宓子贱令吏二人书。吏将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善,宓子贱为之怒。吏甚患之,宓子贱曰:“子之书甚不善,子勉归②矣!”

二吏归报于君曰:“宓子不可为书。”君曰:“何故?”对曰:“宓子使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而又甚怒,吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。”

鲁君太息而叹曰:“宓子以此谏寡人之不肖也!寡人之乱宓子而令宓子不得行其术必数有之矣。微二人,寡人几过!”遂发所爱③,而令之单父,告宓子曰:“自今以来单父寡人之有也,子之有也。有便于④单父者,子决为之矣。五岁而言其要⑤。”宓子敬诺,得行其术于单父 。

(选自《吕氏春秋》)

【注】①宓子贱:名不齐,春秋鲁国人,孔子弟子。单父:古地名。②勉归:回去努力。③所爱:宠幸的人。④有便于:即有利于。⑤言其要:言,报告。要,要点。

小题1:用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)

(1) 宓 子 贱 从 旁 时 掣 摇 其 肘 (2) 此 臣 所 以 辞 而 去 也

小题2:写出下列句子中划线词的意思。(4分)

(1) 吏甚患之( ) (2) 君曰:“何故?”( )

(3) 必数有之矣( ) (4)遂发所爱 ( )

小题3:用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)

(1)子之书甚不善,子勉归矣。

(2)微二人,寡人几过。

小题4:宓子贱“请近吏二人于鲁君与之俱”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

小题5:“掣肘难书”的故事给我们怎样的启示?请分别从宓子贱和鲁君的角度加以阐述。(4分)

参考答案:

小题1:(共2分)(1) 宓子贱/从旁时掣摇其肘 (2)此/臣所以辞而去也

小题2:(共4分)(1)很,非常(2)原因,缘故(3)屡次,多次(4)于是,就

小题3:(共4分)(1)你们的书法很不好,你们还是回去努力吧!

(2)(如果)没有你们两人,我几乎犯过失了。

小题4:(共2分)宓子贱治单父,恐鲁君之听谗言,令己不得行其术。

小题5:(共4分)示例: 鲁君的角度:用人不疑,疑人不用。要充分信任,放手使用。宓子贱的角度:要善于动脑,注意方法,以争取施展自己才能的空间。(意对即可)

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