校园广播稿(优秀4篇)

有在学校广播站锻炼的学生都知道,广播前都会提前做好广播稿,好的广播稿会带来更好的节目效果,优秀的广播稿都具备一些什么特点呢?的小编精心为您带来了校园广播稿(优秀4篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

校园广播稿 篇1

军训场上有很多优美的声音,比如学生们整齐划一的脚步声,教官们响亮的口令,休息时那排唱歌的声音,但我觉得最优美的还是学生们的喊叫声。

跑步或踏入团队时,他们经常大声喊口号:“一!两个!三!四!一!两个!三!—四!”在这里,为了整齐部队的步伐,提高士气,增强士兵的训练热情和士兵之间的合作意识,我们的军事训练也是如此。

听着同学们响亮整齐的喊叫声,我在想同学们的心里是不是有一种自豪感,一种发自内心的自豪感,一种军人般的生活感,一种发自内心的责任感。

听着大家嘹亮的军号,突然觉得比任何时候都更加惊天动地,震撼人心。虽然我们不是真正的军人,我们已经有了几个军人的阳刚之气和风范,只是一点点,但是我们已经开始融入集体,成为一个拥有无限力量的巨人。

校园广播稿 篇2

A:用心吐字,用爱归音,发现身边好榜样,传播校园正能量,这里是镇平玉都实验学校校园之声广播时刻,我是今天的主播——

B:我是主播——小故事大道理,今天的节目是几则有趣的小故事。

A:第一则故事是:被壳所害的海螺

海螺的壳相当坚硬,它生活得无忧无虑,因为它深信,只要它不把头伸出来就无人伤害得了它。好友蝶鱼羡慕地说:“螺兄,你的要害实在保护得相当严密,只要盖上外壳,谁也无法伤到你,这的确是十分美妙的构造。”

B:海螺很自信地说:“只要我这样,就不会有任何苦恼。”此时,突然传来“叮”的一声,海螺立即紧闭外壳:“到底是什么声音呢?难道是鱼钩吗?以前曾经有过这种事情,千万不可大意。也许,蝶鱼已经被捉走了,不晓得它现在如何了?幸好,我还能平安地活着,真该感谢我这坚硬的外壳啊!”

A:经过一段时间,海螺心想:“现在打开外壳,应该没问题了吧!”于是就把头伸出来,看看四周,可是觉得周遭的环境相当陌生。仔细一看,原来自己身上已经贴着“50元”的牌子,被摆在海鲜店的摊位上。

B:【启示】人生无常,没有永远不变的事物,守着固定的观念,则永远无法突破自我,臻至完美。我们应该腾出头脑的一角,用以接纳朋友的意见。

A:第二则小故事呢,是:咬人的死蛇

美国亚利桑那州盛产响尾蛇,那里毒蛇咬人的事情时有发生。响尾蛇有剧毒,如果伤者不能立即接受治疗,便有生命危险。亚利桑那州的菲尼克斯医院曾对被响尾蛇咬伤的急诊病人作过统计,意外发现很多病人是被死蛇咬伤,甚至丧命的。

B:那些死蛇有的是被枪打死的,有的是被刀砍死的,蛇身已经被砍成两截,没有经验的人用手一碰,死蛇的头却突然弹起,狠狠地咬他一口。在医学上这叫“条件反射”。实验证明,蛇头被切下一个小时后,它的肌肉仍然可以做出强有力的扑咬动作。

A:【启示】没有经验、疏忽大意的人最容易被“死蛇”伤害。恶习、对手也像死去的毒蛇,看似被铲除,却暗藏着最大的危险,我们一定要提高警惕。

B:接下来是:错了又错的老山鸡的故事

老山鸡发现自己少了一只鸡崽,经过分析,最后断定是小白兔偷吃了。理由是:

一、小白兔离它很近,显然是为了偷鸡崽;

二、俗话说“兔子不吃窝边草”,它草都不吃,当然是吃肉的;

三、它耳朵那么大,便于倾听八方,这正是行窃的需要;

四、它有一双红眼睛,红眼当然不是什么好事情;

五、它尾巴很短,肯定是偷小山鸡时被猎夹子夹掉了半截。

A:就在老山鸡断定小白兔偷吃了鸡崽时,它的小宝贝却蹦蹦跳跳地回来了。原来小鸡崽是在外面游玩时迷了路,没能及时回来。老山鸡悔悟了:“我真冤枉了小白兔!它是一个被强暴凌辱的小动物,我怎能怀疑它呢?”

B:于是,老山鸡又有了新的思路和判断。

一、小白兔离我这样近,大约是它害怕豺狼,想和我做伴;

二、俗话说“兔子不吃窝边草”,连“窝边草”都不吃,这正是它的善良;

三、它的大耳朵一定是为防止强盗伤害它才长那么大的;

四、它那双眼睛一定是因豺狼欺侮它而哭红的;

五、它的尾巴一定是被追赶它的豺狼咬去了半截。

A:【启示】不难看出,老山鸡对小白兔的两次分析与判断都错了。其实,小白兔的一切特征都是兔类适应生存环境,一代一代演变而成的,与老山鸡没有什么必然的关系。老山鸡仅以自己的得失、好恶为尺度去分析事物,它也就必然找不到问题的实质。

B:最后一则是:变成雄鹰的小鸟

一只受伤的鸟尽力地从笼子里面飞了出来。它徘徊在天空中,忧郁而彷徨,坚定而快乐。它拍着自己久已不用的翅膀,寻找一种最佳的飞行方式,但很快就发现另一种痛苦替代了笼中之苦。于是,它停止了飞翔,停歇在一根树枝上。

A:“你想在这儿搭窝吗?”树枝说话了。

B:“哦?”鸟儿吃了一惊。

A:“对不起,请你到别处去停留吧,这儿已经有只鸟住下来了。”树枝没容它解释,或许它也没打算解释什么。

B:“唉!”鸟儿叹了一口气。

A:“一只会叹气的鸟儿,一定是与众不同的吧。”树枝想。于是,它说:“你可以歇一下了,我同意了。”

B:“唉!”鸟儿又叹了一口气,心想:“原来树枝是不可以停歇的呀,那么,也许只有天空才是我最后的家园了!”

A:于是,鸟儿裹紧它的伤口,奋力飞往天空。据说,这只鸟儿最后终于变成了一只雄鹰。

B::【启示】遇到困难时,不要寄希望于别人,不要把自己的命运交在别人手上,“求人不如求己”。裹紧伤口,飞往天空,你也能变成一只雄鹰。 A:好了,今天的故事讲完了,我们的节目也要和大家说再见了!拜拜??

校园广播稿 篇3

亲爱的教师、同学们:

a:又到了我们七彩阳光栏目播出的时间了,很高兴与再次您相会。我是5、4班的xx。

b:我是5、4班的xx。今日我们将给同学们带来两则小故事,经过这两则故事传递心理健康的小知识。期望同学们能有所感悟、有所启发。

a:第一则故事:《误会》早年在美国阿拉斯加地方,有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,遗下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。有一天,主人出门去了,叫它照顾孩子。他到了别的乡村,因遇大雪,当日不能回来。

b:第二天才赶回家,狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也是血,主人发现这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀来向着狗头一劈,把狗杀死了。

a:之后,忽然听到孩子的声音,又见他从床下爬了出来,于是抱起孩子;虽然身上有血,但并未受伤。他很奇怪,不知究竟是怎样一回事,再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一只狼,口里还咬着狗的肉;狗救了小主人,却被主人误杀了,这真是天下最令人惊奇的误会。

b:所以啊,误会的事,是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方,反省自我,感情极为冲动的情景之下所发生。误会一开始,即一向只想到对方的千错万错;所以,会使误会越陷越深,弄到不可收拾的地步,人对无知的动物小狗发生误会,尚且会有如此可怕严重的后果,这样人与人之间的误会,则其后果更是难以想象。

a:第二则故事:《钉子》有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的篱笆

b:第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每一天钉下的数量减少了。他发现控制自我的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

a:最终有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,此刻开始每当他能控制自我的脾气的时候,就拔出一根钉子。

b:一天天地过去了,最终男孩告诉他的父亲,他最终把所有钉子都拔出来

a:父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。可是看看那些篱笆的洞,这些篱笆能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

b:人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自我做起,开始宽容地看待他人,相信你必须能收到许多意想不到的结果。.。.帮别人开启一扇窗,也就是让自我看到更完整的天空。.。.

a:同学们,相信聪明的你今日又有了不少收获哦,早生活中,我们要学会理解,理解父母、教师、朋友和同学等等,免得因为一时误会而产生不可避免的伤害。

b:是啊,我们还要学会宽容,宽容他人,才能看到更广阔的天空。

a:今日的广播就到此结束了,下周同一时间,我们再见。

(音乐起)

校园广播稿 篇4

合:老师与父母的心一样,希望我们健康成长。

阮涛:花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

熊伟:花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,与老师一起编织梦想;

阮:花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写与谐校园的欢快乐章。大家好,我是来自502班的主持人阮涛。

熊:我是来自502班的主持人熊伟。

阮:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

熊:留住一丝清风播撒出希望的明天。

阮:付出一份真诚,打造爱的世界。

熊:带走一片笑容,永远与我们同行。

合:红领巾广播又与大家见面啦。

阮:今天我们为大家带来的是《语文天地》栏目,熊伟,平常语文老师要求我们写作文,你害怕吗?

熊:当然,我们老师经常要求我们写作文,但我最头痛写作文了, 面对老师布置的作文题,常常两节课时间都过去了,还一个字也写不出来。

阮:是吗?那应该如何写作文呢?让我先给你讲个真实的小故事吧!这个故事的名字叫做《从一句话开始》。

熊:快给我讲讲吧!

阮:小明是一名五年级的学生,以前跟你一样,也十分怕写作文,后来是语文老师给讲的一个故事启发了他,使他慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的:全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中,有一个学生说他不会写作文,魏老师就问他:“会不会写一句话?”他说:“这个行。”魏老师说,那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话:“今天开学了。”到第二次作文的时候,魏老师对这位同学说:“这次作文能不能写两句话?”那位同学爽快地答应了。就这样,从一句话作文开始,再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。

熊:哎呀!我的情况与这位同学太相似了,我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢?

阮:对呀,只要掌握了方法,其实写作文也并不是什么难事,为了让自己进步得更快一些,我们可以缩短周期,先从写一句话练起,然后写两句、三句……过了一段时间,你的作文一定可以逐渐成“篇”了,或者说,已经基本上有了文章的样子。

阮:比如说可以先写一句话:“从今天起我要学习写作文了。”第二天,在这句话的后头加了一句话:“我相信我能写好。”这样下来,每次都多写一句话,慢慢的就有了更多的话要写。

熊:一篇作文也就是六七十句话,照你给我介绍的方法,把自己看到的、经历过的事写出来其实并不是一件很难的事。

阮:对呀!写作文其实并不难,“先从写一句话开始,这就是经验。”

熊:同学们,让我们一起来用用阮涛给我们介绍的好方法吧!祝你们可以写出更多,更好的作文!

阮:下面一起来放松一下,听一首好听的歌曲《。.。 》。

熊:时间过得真快,转眼又到了说再见的时候了。

阮:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。希望大家能喜欢我们的节目,也非常欢迎同学们积极为我们投稿,出点子、提意见。

熊:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

阮:花开的日子,让我们在与谐的教育氛围中愉快地学习;

合:今天的播音到此结束,谢谢收听,再见。

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