小学一年级教材的编写围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元。的小编精心为您带来了小青蛙一年级下册课文【优秀3篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，她正被风吹得转来转去。
当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来！”小青蛙睁大眼睛仔细看，终于看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。
风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子！”这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。
可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。
当心，别撞上了那几只老鹰！给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。
“完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了！我永远也回不了胖猪的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。原来她是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了！
“别哭，我们会想到办法的！”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。果然，没过多久，他就想到了一个好办法。
他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。接着，他顺着()风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。
突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机！”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你！”
就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。
准备材料
1、一张正方形卡纸
2、黑色画笔
动起手来
1、把正方形卡纸裁成相等的两份长方形，做一只小青蛙只需要其中一份卡纸哦~
2、接下来把纸对折成小正方形，压出折痕。
3、打开，把两边对折到中间的。折痕里。
4、接着打开，把四个角都对折成三角形，压出折痕再打开。
5、然后把长方形的两个正方形都收成等腰三角形，合成一个正方形。
6、把上面两个三角形的左右角都折起来。
7、接着把它们往外对折，形成四个更小的三角形。
8、现在翻到背面，把小青蛙的身体折出来。
9、把下面三角形折上来，压出折痕。
10、再把上面的两个三角形藏进下面的三角形里面。
11、沿反面的纸痕对折青蛙的身体，再把对折的后半部分对折一次，形成一个小弹簧的形态。
12、然后把青蛙头部下面的两个三角形对折一下，形成两只前爪，这样可以使头部比尾部更高一点，更像青蛙哦！
13、最后我们用画笔画上两只大眼睛，小青蛙折纸就完成啦！
暑假的假期到来了，狐狸老师决定给同学们留一些家庭作业，作业的要求就是要每只动物同学背诵10首诗，两个月的暑假，只需要一个月背诵5首就可以。
小青蛙回到加后，青蛙妈妈督促小青蛙快些完成老师交代的作业，可是小青蛙却说：“不急不急，还有那么多天的假期呢！”
小青蛙每天都在池塘里愉快的玩耍，它几乎把背诵诗句的事情给忘记了。假期很快就过去了一个月。
青蛙妈妈说：“小青蛙，你应该完成老师留的作业了。”
小青蛙说：“没关系——没关系——还有一个月的时间呢！我半个月背5首诗来的急完成。”
可是小青蛙并没有这么做，它依然每天只顾着玩，终于，假期还有十天就结束了，小青蛙想起了狐狸老师留的作业，它懊恼着，“十天，还有十天，不行，我根本就完成不了。”小青蛙说着。
假期还剩下5天，倒计时，小青蛙彻底放弃了，“不——我连3首还没有背完。
开学了，同学们都完成的非常好，小兔、小猴、小猪、小熊……等等全部都背诵了老师留的作业。只有小青蛙，羞涩的低着头，受到了大家的嘲笑，和狐狸老师的责备。