我和孩子的成长故事(优秀5篇)

我和孩子的成长故事 篇1

我和孩子的成长故事

母亲是孩子的灯塔

生命源于感悟,我和孩子相处的时间并不多,但若能细细思索,娓娓道来,那小小的琐事也能编成一串串的故事,给人思索,令人回味。

我家小恒恒是个特别的孩子,别看他长的矮矮小小的,但是却特别的聪明,不管遇到那个邻居都会甜甜的问候一下,打个招呼什么的,平时惜字如金,跟男孩子玩时奔来跑去,呼朋引伴神气的很。我担心他太内向,记得有一次,小恒恒和男孩子拿着纸棒,边耍边大声唱着《西游记》里的歌,声音响亮的很,于是在一次过年的时候让小恒恒上来唱歌,刚开始他很不习惯,我就让两三个孩子陪他一起唱。有了同伴助阵,他显得自在多了,脸上有了笑容,声音也大了,我交给他一个话筒,当其他的孩子耍起猴拳时,他也终于忍不住,大声的唱着,还加上了动作,我适时捕捉了这样的一瞬,用照片为他做了留念,小恒恒很勇敢,唱起歌来真神气。然后在遇到小恒恒害羞,不敢开口的时候,我总是微笑着做个“咔嚓”的动作来提醒他鼓励他。慢慢的小恒恒能在集体面前大声的朗诵儿歌了,所以,有些时候细心观察孩子的言语行动,启发诱导孩子多讲,给他一个表现的舞台,送他一个鼓励的眼神,使他变的自信。

但是,就是这个看似内向、胆小的小恒恒有一天却完成了一个“壮举”,让我乘坐了一趟“云霄飞车”似的,心情起伏跌宕。那一天,我带了几个邻家孩子去湖边秋游,参观完了几个景点后,其他孩子在湖边边找了个地方,迫不及待的开始吃了起来。小恒恒背着他的包包,在男孩中间走来走去的,显得特别的高兴,后来才知道,他为我今天能送他来玩感到非常自豪。后来准备回家时,邻家莎莎突然叫了起来:“你们家小恒恒去不见了,我们赶紧朝四处去找,着小朋友指的方向追去,但是湖边交叉的道路多,视线被郁郁葱葱的花木遮挡着,很快就看不到他的身影了。怎么办,这里虽然车子不多,但是有那么大个湖。遍寻不着,我们急的团团转,最后我们打通了他奶奶的电话,万幸他在半路被熟识的人拦住并回了家。人找到了,我感觉十分的歉疚,在与孩子交流中,我们了解到因工作原因没有答应他去开家长会。看来很多事情都是如此,偶然中包含着必然,正是这个心结,引出了他独自回家的“壮举”。人与人之间沟通是最重要的,不管是大人还是孩子。通过这件事使我猛然感觉到自己对孩子的了解还是太少。

这以后,我经常刻意的找小恒恒聊天,从他口中,我了解到小恒恒非常喜爱看足球赛,我帮他买了个新足球作为生日礼物送给他,渐渐的小恒恒对我又有了信息,许多事情都肯和我交流了,有时还会故意走到我的身边,来跟我聊些对他来说比较深奥的话题,我感到孩子正在渐渐的成长,心门打开了,知识面也广了,我为他也为我自己感到欣慰。

就是这样,我和孩子的故事串连成了一条成长的轨迹,一边盛载着孩子的童年,一边流逝着我的岁月,就象两条紧紧跟随的平行线伴着我们共同成长,在我的岁月里我庆幸着拥有我的孩子,正是他我感受到了生活的幸福和欢乐。

(205+毛力恒+贾民娟)

孩子成长故事 篇2

我和她共同成长故事

做家长的都希望把孩子培养成才,每个人都有各自不同的体会和方法。我个人认为给孩子从小养成好的习惯,树立健康向上的人生观,能使孩子终生受益。要善于发现孩子的兴趣,让他在兴趣的事情上学习到知识,不要把我们大人认为好的,应该学习的东西强加给孩子。

孩子不是投资一份资产,不是投入了多少时间金钱就会有相应的回报。最重要的还是要爱并尊重孩子,而且有一颗理解他们的心。平等地尊重他们的需要,不以自己的情绪转移迁怒孩子,在这方面我前期我也是做的很不好,因为我一直外面工作,小孩子放在老家让我的妈妈带,直到5岁才带到我工作的地方来上学,孩子来到我身边后让我感觉小孩子有很多坏毛病,做事吃饭慢、喜欢打人,爱玩手机游戏、不听话以自己为中心、等等。这让我感觉很生气,想马上帮他改正这些,在这期间我和女儿发生了很多不开心,经常叫坏爸爸,你这个烦人的爸爸。经常跟我对着来不听我的话,你说东她向西,这让我意识到我的方法出错了,我开始反思,孩子慢慢的大起来了,有自己的想法,做家长的不能以自己认为对的强加于孩子,要学会尊重孩子、遇事要跟他商量,提前给他定好规则。以前孩子看电视一直看我们怕他把眼睛看坏,把电视关掉,这个哭的还过来打你,后来我先给他定好规则一个星期那几天可以看电视看多久要关掉,时间到了提醒她,她会很自觉的关掉。 下面是我给她定的一个作息时间:

孩子现在的进步真的好大啊!起床、吃饭、做事都比以前快很多了。我感觉孩子是我们家长的朋友,我们不能一副高高在上的态度去对她,要多发现她们的优点,多表扬鼓励他们,多陪她玩,发现他感觉兴趣的事情,让她在自己感兴的事情上学到知识。

我和孩子一起成长 篇3

我和孩子一起成长

六年前当儿子第一声啼哭响起,向这个世界报到的一刹那,我的内心充满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续,更重要的是孩子更新了我们的生活。同众多父母一样,我也有望子成龙之心,同时,我也深知孩子“成龙”与否,是由诸多因素决定的,家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师,所以从孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承担的教育责任,对孩子悉心照顾和培养,学做一个合格的家长。在教子方面我注重培养“习惯、健康、做人、自信”这八个字。

一、培养良好的习惯,使孩子终生受益。

都说“性格决定命运”,而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯。对于男孩子来说,我更注重培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,学习穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。我总是有意识教育孩子“劳动是人的生活需要”,会劳动是人的一种重要的本领,在生活中要处处多学习、多参与。家务活进行分配,让孩子承担自己的一份,洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等,人家都说这孩子懂事能干。在学习上,培养孩子良好的学习习惯,教育孩子当天的事当天完,有时间观念,认真完成作业,多督促多检查。孩子在学习上有困难,成绩不理想,作为父母自然很着急。我能采取强迫的方法去要求他们学习,这样极易令其产生逆反心理,出现厌学的情绪,我想,只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用,同时应该根据孩子的特点,善于诱导,循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。在培养孩子阅读习惯的时候,我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书,而且规定只能休息的时候看,把读书当成一种休闲娱乐方式,而不是当成一项作业去完成。为了孩子学习,自己也的确投入了很多的时间和精力,帮助孩子明确学习重要性,鼓励他主动学习。

二、培养健体意识,使孩子健康成长。

学习好固然重要,但健康的体魄对一个人的一生也不可获缺,温室里的花朵是经不住风雨的,所以每天和孩子一起锻炼成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然,和孩子一起玩耍嬉戏,自己也仿佛回到了美好的童年。晚上我们会利用一些时间同孩子一起到楼下跳绳、跑步,做一些适当的体育运动,双休日我们会带孩子去书店买一些喜欢的书,放长假的时候,我们会带着孩子去旅游,开阔孩子的视野,陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳……常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和孩子一起开怀大笑,对自己和孩子都有益处,光是大笑,就是很好的运动。多运动不但可以锻鍊孩子的体能,也会让他变得更开朗。

三、培养是非能力,使孩子学会做人

孩子明辨是非能力的高低,标志着孩子思想认识水平,而孩子的思想认识水平直接影响着孩子的行为。因此,只有不断地提高孩子明辨是非的能力,才能使孩子学会做事、学会做人。孩子难免犯错,关键是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后,自己会耐心地帮助他分析错在何处,帮助他知道怎样做才更对、更好。我认为,孩子犯错是一次教育良机,也是一次提高认识的机会,要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好,一定会做得更好”来激励孩子,对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。孩子上学后,比以前接触的人和事也多了,孩子会有自己的评价和看法,这时我总是耐心地倾听,做孩子最好的听众,从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后,自己总不忘问一句:“要是换了你,你会怎样做?”孩子会认真思考,讲出自己的想法。自己在适时点拨,日积月累,孩子的辩明是非的能力在日渐提高,并落实到行动之中,逐渐去学会做人做事。

四、培养自信心理,使孩子立志成才

“自信是成功的基石”,是孩子走向社会的坚实阶梯。孩子拥有自信,才能经受挫折,战胜困难,取得成功。为了培养孩子的自信心,我在做法上是:

1、相信孩子能做得好,多给孩子鼓励。“你一定行!”“你能干好!”“你一定能干的更好!”这既是对孩子的激励,又是培养孩子自信的良方。

2、承认差异,孩子的长处与短处共在,优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处,那样只能事得其反,使孩子产生自卑心理。我认为,只要孩子在原有基础上有所提高,就应该肯定,给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气,在战胜困难中培养自信,让孩子树立“我能行”的信念。

总之,如何培养教育孩子,是一个重要和复杂的问题,我认为,作为家长不仅仅是孩子父母,更应该是良师,是益友,是孩子人生的榜样!为人父母并不容易,在教育孩子方面需要付出努力,不断学习,我愿与自己的孩子一起成长。

我和孩子的成长故事 文档 篇4

我和孩子的成长故事

李羽竹妈妈

九年前当女儿第一声啼哭响起,向这个世界报到的一刹那,我的内心布满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续,更重要的是孩子更新了我们的生活。

家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师,所以从孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承担的教育责任,对孩子悉心照顾和培养,学做一个合格的家长。

都说“性格决定命运”,而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,尽可能培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,学前穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。在生活中要处处多学习、多参与。在家里让孩子承担自己的一份,洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等,人家都说这孩子懂事能干。我女儿从上小学的第一天起,就担负起在班级给同学打饭的任务,是老师的好帮手。

如今的孩子啊,说起来也真可怜,不象我们小时候,可他们啊是“两点一线”,出了校门进家门,在校外几乎只有跟爸爸妈妈接触了。这种空间和时间的无形限制,很轻易使孩子形成孤僻的性格,不愿与别人沟通。为了能使我的孩子养成开朗、积极向上的个性,我加强了与孩子的心理沟通,努力走进孩子的内心,真正去了解孩子,帮助、指导孩子,使她能健康快乐的成长。

孩子刚上学时,我就经常牵着孩子的小手,徜徉在绿荫的小道上,“随便”聊着她爱好的话题,我发现在这种环境的条件下,非常轻易进行心理沟通。在无数次的散步谈心中,自然地解决了孩子生活和学习中许多的迷惑与难题;也在无数次的谈心中,孩子与我的心贴得更近了,也逐渐变得开朗与自信了,对学习的态度也更加积极了。如今我的孩子已上三年级了,这种沟通仍然继续着……

在学习上,培养孩子良好的学习习惯,教育孩子当天的事当天完,有时间观念,认真完成作业,多督促多检查。孩子在学习上有困难,成绩不理想,作为父母自然很着急。为了孩子学习,自己也的确投入了很多的时间和精力,帮助孩子明确学习重要性,鼓励她主动学习。

在与孩子的接触中,我也逐渐发现孩子碰到难题不愿意深思,记得有天傍晚,孩子咬着笔苦思冥想,却迟迟不下笔,当我问她原因时她却一会儿就收拾东西说:“我作业做完了。”我估计她是碰到难题,懒得动脑子了。我没有批评她,而是和她晚饭后一起去散步,在交谈中,我避开她学习上的话题,讲了一些我童年时有趣的故事,讲了悬梁刺股的故事,讲陈景润爷爷为了完成一个课题而用了几麻袋的草稿纸的故事。她听得入了迷,回到家,她默默的拿出作业本,在灯下重新思考起来,我没有打搅她,不一会儿,她兴奋地跑过来说:“妈妈,我终于把难题给攻下了。”我望着她兴奋的脸,欣慰地笑了。

孩子从小对画画很有爱好。记得小时候,家里的墙壁、床单经常成为她自娱自乐的地方,但她又很懂事,怕去学画画要费钱,终于在一次散步中,她断断续续地说:“妈妈,我想去学画画。”我说:“可以啊,不过画画很苦的。”她说:“我能坚持。”确实,孩子自从报名参加绘画学习后,她的爱好再一次被激发了,业余时间也丰富起来。天天一有空总不厌其烦的对着纸画啊画,每当我看到一件件栩栩如生的人与物在她的笔下诞生,也看到抽屉里那一本本美术获奖证书时,我深切地体会到,那里都有孩子辛勤地付出,也有爸爸妈妈关爱的痕迹。

另外,在校外还报了古筝班学习,培养孩子的气质修养。

学习好固然重要,但健康的体魄对一个人的一生也不可获缺,所以在起名字的时候,特意起了一个“竹”字,希望她能像翠竹那样的健康、快乐地成长。温室里的花朵是经不住风雨的,所以天天和孩子一起锻炼已成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然,和孩子一起玩耍嬉戏,踢毽子,打羽毛球,自己也仿佛回到了美好的童年。

提高孩子明辨是非能力的高低,孩子难免犯错,要害是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后,自己会耐心地帮助她分析错在何处,帮助她知道怎样做才更对、更好。我认为,孩子犯错是一次教育良机,也是一次提高熟悉的机会,要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好,一定会做得更好”来激励孩子,对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。

孩子上小学后,比以前接触的人和事也多了,孩子会有自己的评价和看法,这时我总是耐心地倾听,做孩子最好的听众,从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后,自己总不忘问一句:“要是换了你,你会怎样做?”孩子会认真思考,讲出自己的想法。自己在适时点拨,日积月累,孩子的辩明是非的能力在日渐提高,并落实到行动之中,逐渐去学会做人做事。

“自信是成功的基石”,为了培养孩子的自信心,我在做法上是:

1、相信孩子能做得好,多给孩子鼓励。“你一定行!”“你能干好!”“你一定能做得更好!”这既是对孩子的激励,又是培养孩子自信的良方。

2、承认差异,孩子的优点与短处共在,优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的优点,那样只能适得其反,使孩子产生自卑心理。我认为,只要孩子在原有基础上有所提高,就应该肯定,给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气,在战胜困难中培养自信,让孩子树立“我能行”的信念。

总之,如何培养教育孩子,是一个重要和复杂的问题,我认为,作为家长不仅仅是孩子父母,更应该是良师,是益友,是孩子人生的榜样!为人父母并不轻易,在教育孩子方面需要付出努力,不断学习,我愿与自己的孩子一起成长。

我和孩子的成长故事 篇5

爱相随——我和孩子共成长 青岛市崂山区第二实验小学 韩彪

作为父亲,不知不觉中孩子已经上小学一年级了,回想那个小小的人儿在自个怀里一颦一笑,一喜一怒的样子,仿佛就是昨天。那并不悄然的成长,仿佛是一瞬间的时空演变,我的记忆似乎还在昨天,虽然中间的过程充满着每一刻的茁壮成长的变化,但内心潜意识里还是不敢相信,孩子真的上学了? 转眼看看孩子趴在写字台认真写作业的样子,回过头来想想她入学的这几个月,我跟着她有着多少这样那样的开心、无奈、自豪、彷徨。.。.。.曾经看到一个文章里面有一段是这样写的:“后天教育比天赋更加重要”“没有什么是不可能的,每个孩子都是天才,就看你在他身上能付出多大的精力!”当时看到这些话时,觉得作者有些夸大了。但是在我有了孩子之后,却深刻的体会到了这句话的真正含义。

第一次参加她的家长会的情景历历在目,印在脑海中的就是孩子班主任的一番话“小学阶段阅读比孩子的成绩更重要,关于读书,好处就太多了,可以增长见识,陶冶性情,使人的情感更加细腻,气度更加不凡”。说实话,我不是一个爱读书的人,听了老师的一番话,我就立马带孩子去书城买回一大堆书,有历史上的、地理上的、故事上的……,傲然认字较多,读书兴趣也很广泛。对于她来说,多读书就等于把生活中平常的时光转换成了快乐的时刻,有时一看书坐半个小时是常有的事。这样又在无形中培养了孩子坐的住,静下心的好习惯,所以我非常感谢孩子的老师,没有她家长会上的一番话,可能孩子读书兴趣就不能培养出来。如果有心,如果有时间,我已经意识到,作为父母我们真的应该拿出更多的精力陪孩子一起快乐成长,甚至跟孩子一起学习,体会读书的乐趣。比如:傲然特别喜欢看《不一样的卡梅拉》,在家里总是跟我谈起书中的人物,可我对书中的内容一知半解,由于我不读书的缘故。这次,为了维护我在闺女心目中一直是个知识丰富的家长形象,开始认认真真读了这套书。结果,的确被书中的故事吸引住了,并且我还可以和她进行交流。类似这样的学习,最大的收获是能和孩子一起交流、探讨阅读体会,了解她的感受,与她一起体味阅读所带来的无穷乐趣。只要傲然感兴趣,我还和她一起在花盆里种些植物,来学习观察植物由种子、发芽到开花、结果的全过程。看到她每天高高兴兴地上学,开心地回家和我分享她在学校发生的事,我们真的是甜到心里。

懂得回报,拥有一颗感恩的心,这也是傲然上学后最大的一个变化。在她和班里的同学一起观看完《亲爱的》电影后,她回家和我讲这个故事的时候眼睛一直红红的,我发现这是一个好机会,能让她体会到父母对她的爱与辛苦。我就从她出生一直讲到她上学,我抬起头看她时,孩子满眼的泪水,胖胖的小手抱紧了我的脖子声音很哽咽的说;“爸爸,谢谢你!”我也很感动地抱着她。这件事让孩子感受到,爱一个人能为别人付出是幸福的。上个周末晚上,我在沙发上睡着了,懂事的傲然竟然知道给我搭上一条毯子,自己洗漱完毕静静的睡觉了。孩子学习再好,如果没有一颗感激老师,感激父母,感激一切帮

第 2 页 助过自已的人,那么这个人将一事无成。“感恩”并不是单纯狭义的“滴水之恩涌泉相报”,而是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的一种品质一种情操。我们教育孩子要拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那么我们就会以坦荡的心境,开阔的胸怀来应对生活中的甜酸苦辣。

就如孩子的老师所说家长是孩子的朋友,是玩伴儿,是孩子健康、茁壮成长的力量。我们的一举一动让孩子耳濡目染,会对他们产生潜移默化的影响,在无形中塑造孩子的人格品德与基本素质,所以,家长首先自己内心阳光。如果不能很好地给予孩子,也不要轻易地剥夺孩子内心留存的那些纯真和美好。我们班里有许多让我佩服的家长,他们自己拥有得不多,却还不忘在单纯与简朴中,和孩子一起感受生活的喜悦与纯真,用心培养孩子健康的性格、良好的学习态度和生活习惯。我也在努力做一个民主的家长,遇到事情能心平气和地和孩子探讨解决,讲究方式方法,无条件的尊重孩子、欣赏孩子。

最后我要对我的孩子说:爸爸不知道以后会不会把你培养成为一位才华横溢的人;爸爸也不知道在以后的学习道路上会碰到怎样的艰难和险苦,但爸爸知道你一定会是一个阳光,快乐,善良,知道感恩的好孩子。爸爸虽然没有强健的臂膀,但加上老师,爸爸,姥爷,姥姥,爷爷,奶奶。.。.。.所有爱你人的臂膀,那将是一个多么坚强而有力的臂膀呀!就让这个臂膀扶着你走向更远的路吧!

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