为了提高学习能力，建议孩子在寒假期间，拿出一部分时间来做些题，巩固学会的知识，预习不会的知识，争取面对考试时，有一份理想的成绩单。这次漂亮的小编为您带来了一年级寒假作业及答案（8篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
一、把相同结构的字连一连。
雪 放 好 到 多 梨 棉 被 梦 盖 像 苗 枝
左右结构的字___________。
上下结构的字___________。
二、照样子，写一写。
越来越好
越___越___越___越___越___越___
例：小雪花飘。小雪花飘呀飘呀。
___________。_______________。
三、读儿歌，回答问题。
小雪花
雪花，雪花，你有几个瓣？我用手心接住你，让我数数看：一、二、三、四、五、六。咦，刚数完，雪花怎么看不见？只留下一个圆圆的。小水点。
1.小雪花有()个花瓣。A.5B.4C.6
2.小雪花看不见的原因是()。A.飞到其他地方去了B.小雪花变成了水珠C.小雪花和小朋友捉迷藏
3.你喜欢小雪花吗？为什么？_____________________________________________________________。
答案：
一、左右结构的字：放好到棉被像枝上下结构的字：雪多梨梦盖苗
二、越来越多 越盖越厚 越画越好小燕子飞。小燕子飞呀飞呀
三、1.C2.B3.喜欢。因为它那么洁白，那么美丽。
一、口算。
10+5= 4+13= 20-10= 14-4=
18-6= 16-5= 3+16= 7+10=
17-4= 8+10= 19-9= 18-3=
二、填空。
1.1个十和3个一合起来是( )，2个十合起来是( )。
2.15的个位是( )，十位是( )。
3.18里面有( )个一和( )个十。
4.17的前面一个数是( )，13的后面一个数是( )。
5.16的相邻数是( )和( )。
参考答案
一、口算。
15，17，10，10
12，11，19，17
13，18，10，15
二、填空。
(1)13，20。
(2) 5，1。
(3) 8，1。
(4)16，14。
(5) 15，17。(可换位置)
一、略
二、泻一泄
到一道
义一异
查一察
众一重
晦一诲
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了（意对即可）。
四、1、(1)用出全部力量，一点儿也不保留。
（2）形容思想感情自然而然地产生。
2、D
3、B
4、为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。
5、B
6、(1)绿的谦虚
（2）绿的宽容
（3）绿的博大和永恒
（4）绿的可靠
7、可靠谦虚宽容博大永恒
8、通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。
一、略
二、B
三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1、裹，渺，瘪，骤
2、患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"
3、让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。
4、如："但有时候需要再等一下"；"但不要急于求成"；"但成功的过程即是等待的过程"；"天生我材必有用"；"希望总在前头"等。
5、落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。
6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
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二、 zēng、 hén、 lüè 、ái 、hé、 nèn
三、 得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终
四 、1、天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
2、各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神（八仙聚会——-神聊）
3、明朝依旧晴 等闲识得东风面 漠漠水田飞白鹭 莫看江面平如镜
五、1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 –文天祥
2 https://m./ 、 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 – 顾宪成
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ – 苏轼
4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》
5、书犹药也，善读之可以医愚。 – 刘向
6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。– 高尔基
7、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
六 、我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。
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一、 tóng 、zhèng、 nài 、gài、 péi 、zōng、 chǐ 、liàn
二、 圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿
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三 、拿出作业本开始写作业 会长痱子
五 葡萄 形状：圆形或椭圆
颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等
吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道：甘甜、酸、涩
一、做一做
10-9= 9-7= 3+6= 4+3=7-0= 5+4= 8-8=
6-2=2+1+7= 6+4-5= 8-4+3= 2+2+6=7-2-3= 9-7-0= 4+5-3= 8-6+7=
二、想一想，填一填。
6-( )=4 7+( )=10 9-( )=64+( )=10 4+( )=9 ( )-( )=3
三、在 里填上“+”或“-”。
5 2=7 10 6=4 8 0=89 2=7 7 5 4=6 6 4 2=0
四、比一比，填一填。
4+2 7 3+7 10 9-6 46+1 4+4 7-0 0+7 7-5 8-64+3 10-2 10-3-3 3 2+7-3 5
参考答案
一、1 2 9 7 7 9 0 4 10 5 7 10 2 2 6 9
二、1. 6 8 10 3 8 4 5 4 92. 2 3 3 6 5 8 5(后两空答案不)
三、+ - -或+ - - + - -
四、< =<< = =< >>
寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加各种辅导及强化培训班，如：英语，数学等。要多看课外书，特别是对自己学习有帮助的书要多看。
不断丰富自己的知识。要挤出时间，多做有实际意义和价值的事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
本以为这个寒假就要在平淡的日子里过完了，没想到发生了这件事儿。我说的这件事儿是指寒假快结束的第三天发生的事儿，我在学完书法回家的路上，遇见了一匹马。
我知道我现在跟别人说起这件事儿，没人会相信我说的话，可我真的遇见了一匹马，使我的寒假成为了难忘的寒假。那匹马是我在一个小巷子里遇到的。当时我正一身到处都是粘在衣服上的墨汁，有些邋里邋遢的从书法院往家里走，背着一个装着自己学书法所需纸墨笔砚的书包，哼着小曲儿，不知道的人说不定还以为我是一粉刷匠的孩子，刚给粉刷匠帮完忙呢。
我走到了那个每天都会经过的小巷子时，那匹马在我面前走了过去。因为巷子很窄，一匹马走过去，我是可以看得非常清楚的。那匹马没有驼人，但是马背上有鞍，这让当时的我非常期待马的前后有谁牵着马或者跟着马。我快两步走到马的旁边，我发现这匹马前方的二十米和后方二十米，除了我的存在就没有其他人的存在了。我没有见过马，更没有骑过马，这是我第一次见到马，这让我的激动心情，连我自己都有些怀疑。
我保持安静的在这匹马旁边走着，生怕自己的一举一动都会把这匹马给吓走。马始终都没有转头向我这边，它一直目视前方的走着，像是前方有着它的家，有着等它的主人。就在我差点儿想摸摸这匹马的时候，我听到了不远处奶奶喊我快点走回去吃饭的声音。我听到奶奶的声音，再看了看我的四周，那匹马不见了，就像凭空消失了一样。
我快步走到在家门口喊我的奶奶身边，问奶奶刚刚有看见和我站在一起的马没，奶奶用食指点了一下我的脑门说：“让你动画片少看一点，你现在都出现幻觉啦！哪有什么马啊！”说完我就被奶奶推着进了屋里吃饭，在吃饭的过程中，我没再向任何人提起这匹马的出现，因为我知道没有人会相信我说的话，还不如就把这匹马装在我难忘的寒假里，成为我自己一个人独享的记忆。