为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？为大家精心整理了中班主题活动方案最新3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
一、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
二、活动准备
1、介绍植树节的相关活动。
2、已学会用水壶给植物浇水的技能。
3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
三、活动过程
1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水壶回园。
7、互相交流体会，师总结活动。
活动目标：
1．利用草垫进行叠叠乐游戏，在一定的高度上保持身体平衡自然地走。
2．在活动中勇于挑战，体验草垫游戏的快乐。
活动准备：
1．音乐《兔子舞》
2．草垫（直径为50cm）人手一个草垫若干
3．一条三米长的线
活动过程：
一、热身运动
1．幼儿每人人手一个草垫子
2、随音乐和老师做热身运动。
二、叠叠乐
1．一块草垫（人手一块草垫排成一条长线）
重点：引导幼儿一个紧挨着一个摆放草垫。师：看，这是什么？（幼儿自由说）对，是一条彩绳，一会儿请小朋友一个草垫紧挨着一个草垫快速摆放在彩绳的旁边，然后在起点线后面排好队。
师：现在我们要在草垫子上走一走，看看谁的本领大，能稳稳地走过草垫不从草垫子上掉下来。要一个跟着一个走不推也不挤，出发啰（跟着老师走过草垫）
小结：怎么会有人掉下来？我们走在一层草垫子上身体是不是很平稳的走过草垫呢？
师小结：我们用一个草垫紧紧挨着一个草垫拼成一条长长的直直的小路。
2．两块草垫
（1）下面我们来玩个叠叠乐的游戏，在玩之前我们要听首儿歌，听听儿歌里让我们做些什么？“一人一个草垫子，找个朋友手拉手，两个草垫叠叠好，紧紧挨着排一排，排在哪，彩带旁，排好以后站站好。”
（2）请幼儿摆放草垫。师：刚才是一条长长的直直的小路，现在小路变成什么样了？怎么变高了？是由两块草垫叠起来的。这回走在上面我们的身体会不会很平稳走过呢？
（3）第一次尝试走由两块草垫叠成的小路。师：走在两块草垫叠成的小路上你有什么不一样的感觉呢？怎样能稳稳的走过这条有点高的小路呢？
（4）第二次走提出走的要求：“两手伸平保持身体平衡，小脚踩在草垫中间，又快又稳走过小路。”
3．三块草垫
师：三块草垫做成夹心饼干排成一条线是不是更短呢，排好后要马上到哪里呢？
师：小路变高，走得时候要注意什么呢？（强调脚踩在草垫中间，手伸平稳稳得走过小路）
师：我们一起走走这条又高又短的小路吧。
三、游戏“比比谁更快”
1．幼儿自主排好两条由两块草垫叠成的小路，幼儿分成人数相等两组。
师：两块草垫叠叠好，分成两条小路排排好。
2．。幼儿比赛，表扬得胜的小组
3．收拾草垫，提出更高目标。
师：四块草垫叠得会更高，你能在这种小路上走过吗，下次我们再一起试试吧。
活动目标：
1、 初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等），选择合适的盖子匹配。
2、 能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。
活动准备：
1、 设置情境斑点狗的家。
2、 收集许多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子。
活动过程：
1、 用情境斑点狗妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。
（1） 师：“小朋友看看，谁到我们班来做客啦，斑点狗的妈妈正准备带狗宝宝们出去旅游。要准备许多有用的东西，饮料、食品，化妆品等大大小小式样不一的瓶子与罐子，可是一不小心瓶盖子全弄乱了，这下该怎么办呢，狗妈妈真着急，没有了盖子（)，瓶和罐好用吗？为什么？“
（2） 引导幼儿讨论瓶盖子的作用：没有瓶盖子里面的东西会跑出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变得不卫生。
（3） 引起幼儿动手操作的兴趣。师：“谁来帮助斑点狗妈妈呢？“
2、 幼儿动手操作，教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的
（1） 师：“小朋友都愿意帮助有困难的人，那我们今天就来试试，看谁能为斑点狗找到最合适的盖子并盖紧。”
幼儿将先盖好盖子的瓶子送给斑点狗妈妈检查，是否正确配对并盖好了。师：“你是怎么找到最合适的盖子的？”，“盖好了吗？”幼：“我看这个盖子的口和瓶口差不多大”，“我发现这个盖子的颜色和瓶子的颜色一样”，“我把这个盖子拧上去了，拿不下来了”，“我用劲按盖子，听到嘭的一声就盖紧了”…
3、 幼儿再次尝试用拧、揿等方法盖瓶盖子，并能用以上的经验来检查是否盖对盖好了。
4、 用情景结束：幼儿将盖好的瓶子与罐子送给斑点狗妈妈，教师以斑点狗妈妈感谢小朋友的口吻进行小结：“谢谢小朋友帮了我的大忙，你们的小手真能干，会用拧、按的方法学会盖瓶盖子，而且还为每个瓶盖子找到了最合适的盖子，这下我可以带宝宝们出去玩啦。小朋友们再见！”
活动结束：
小朋友一起探讨。