秋游主题班会活动方案范文（精选33篇）
为弘扬和培育民族精神，激励广大师生的爱国爱校情怀，增强学生的爱校荣校意识，构建和谐校园，促进学生树立正确的世界观和人生观，特在全校范围内开展以“爱国爱校”为主题的教育月活动。在这个过程中，学校将通过以下的系列活动，把“爱国爱校”主题教育活动不断推向深入，形成高潮。具体活动安排如下：
一、活动主题：
爱校荣校砺志成才
二、活动口号：
“学校的荣耀，就是我们的光彩”
三、活动时间：
20xx年12月13日——20xx年1月20日
四、活动安排：
1、举办手抄报比赛，激发学生的爱校荣校情怀。（20xx年1月3日—20xx年1月15日）
2、组织全校集会两次“爱国·爱校”为主题的演讲，进行全校范围内的宣传和教育。
3、开好两次高质量的主题鲜明的班会活动。
4、以班级为单位，开展以“爱校荣校”为主题人人参与的演讲比赛。
5、在20xx年来临之际，举办一次“热爱祖国，尊师爱校”迎新年活动，一是开展爱国爱校歌咏比赛；二是以“尊师爱生”为主题开展“鲜花表敬意”、“贺卡表情意”、“写一句感言”祝福教师语句，唱一首尊师歌曲。三是组织学生自编自编自演“热爱祖国，尊师爱校”小品、歌舞、诗歌朗诵；四是举行“爱校荣校、砺志成才”签名活动，并将签上名字的横幅悬挂在校园内，展示我校师生共建和谐校园的信心。（12月13日—28日）
6、举办一次"以实际行动为学校增光添彩"和"我为老师献爱心"主题征文活动。（12月13日—28日）
7、以期考为契机，以饱满的热情投入到迎考当中，以优异的成绩回报学校。
8、将在此次活动中表现突出的个人和事迹进行表彰，对各班评选“爱校标兵”的获得者进行颁奖，将爱校典型事迹在校大力宣传。
五、活动要求
各班级要结合实际要精心策划设计活动，采取有效措施，按照整体要求，统一行动，加强宣传，扩大影响，把爱国爱校活动不断深入，共同掀起活动高潮。活动月期间，在各活动中灌输爱国主义思想，激励广大学生树立民族自豪感和爱国热情。积极开展爱校，净化校园活动，全体同学要自学落实学生行为规范，做到尊敬师长；遵守学校纪律，不做违纪事件；仪表整洁，穿着校服；团结同学，举止文明大方；真正做到“举手爱校”，养成“爱校荣校”。
一、活动目的：
1、让学生走进自然感受大自然的美丽风光，丰富学生课外生活，开拓学生视野，激发学生热爱大自然的情趣；
2、强健学生体魄、旺盛学生精力，坚强学生意志。
3、通过实践、体验，进一步培养团结、合作、友爱的精神，增强同学之间的凝聚力。历练永不服输、永不放弃的精神，培养真正意义上的坚强的人。
二、时间：
20xx年11月13日(星期五)
三、地点：
乐成镇城北
四、人数：
学生：446人；教师：30人；共476人。
五、负责及跟班老师：
具体负责：包冰仇明帮龚林艳金锐
各班班主任负责管理本班学生，跟班老师协同管理。
六、注意事项及要求：
1、各班必须对学生进行安全教育、文明礼貌教育、环境卫生教育，以体现育英人的风采。
2、11月13日早餐后进教室，班主任进行临行前的各种教育指导。
3、11月13日早7：40分到教学楼前集合，早8：00从学校出发，前往乐成镇城北。
4、行走路线为：育英学校→清远路→南大街→环城西路→上灵山→飞云道观。
5、时间安排为：8：00(出发)→11：00(到飞云道观)→12：30(从飞云道观返回)→14：00(返回学校)。
【温馨提醒】：
1、学校统一发放矿泉水、麦饼一份。
2、严禁任何学生在行进期间掉队和开小差，出现违纪事件将给予严肃处理，各班负责人积极关注学生安全。
一、活动意义
1、透过秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度；
2、透过秋游使同学们亲近大自然，放松情绪，培养学生热爱大自然的情怀；
3、透过秋游能够营造和谐融洽的群众氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践潜力、自主活动潜力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。
二、活动组织
1、活动时间：20xx年xx月xx日
2、活动地点：风景区
3、参加人员：xx年级所有老师、同学
三、活动资料
1、前期准备
（1）年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单，以各班为单位分组，由班主任直接负责；
（2）年级组事先与校园联系，确定车辆、路线、价格及午后老师、学生用餐事宜；
（3）各班安排学生在活动中注意用照相机留下完美的片段，年级组将在校园文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展；
（4）确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。
2、活动进程
早上8：45出发到达目的地。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动资料及活动的流程；
9：20，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组，每组选出组长，组内同学统一行动，跟班教师随班级，负责管理所跟班级学生相关状况。尤其是登山时大家需要结伴同行，熟悉目的地的环境后再自由游玩；
15：00各班清点人数，大家按原路回到。
3、跟班教师安排
秋游管理教师安排（初三年级）
四、活动组织保障
1、以班为单位进行统一管理，分小组活动；
2、出发前各班进行安全教育；
3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。
五、注意事项
各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学子的风采，具体要求如下：
1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让；
2、一切行动听指挥，如有事情务必先向组长报告，手机持续开机，好找人；
3、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木；
4、不暴饮暴食，注意饮食卫生；
5、自由活动时能开展一些有益、搞笑、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水。
活动目的：
透过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从此刻做起，向雷锋学习，多做好事。
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，就应是一种自觉的行为;透过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;透过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备：
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动过程：
教师讲话：同学们，今年3月5日是x老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，期望你们每个人都用心争当小雷锋，多做好事。
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?
3、3月，同学们该怎样度过?
(1)组建“学雷锋小组”用心开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的构成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
(3)进行“每一天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处用心争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。
4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。
5、小结：透过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们就应在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
一 活动目标：
团结协作，是我们伟大的 中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不 如地利，地利不 如人和” “握紧拳头有 力量，心齐能把泰山移”为了 营造浓厚的学习氛围，提高同学们的 学习爱好，引导同学们养成良好的 学习习惯，所以才打算此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强 学习的爱好和自信心，激发学生关注 学习生活环境，熟悉 学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。
二 班会打算：
1 发动学生(班干部为主导力量)从各种渠道收集有 关专业的各种资料;
2 各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，打算竞赛的题目;
3 排练各类节目;
4 为确保活动_功，进行试演，并购买班会所需东西;
5 写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前打算活动。
三 活动安排：
1 活动时间：____年__月__日
2 活动地点：教学楼__教室
3 特邀佳宾：各级领导 各班班主任及老师
四 活动过程：
主持人：
A：带着千奇百怪的个性，我们聚合在 一起。
B：为了 共同的愿望，我们聚合在 一起。
A：25双眼睛，默默地求索。
B：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音――团结协作。
A：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在 知识的海洋 中。
B：一枝不 为秀，独木难成林，我们翱翔在 智慧的蓝天里，
AB：团结协作，畅想未来，我们将拥有 美好的明天!各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好!
A：我是主持人冯小双。
B：我是主持人李英。
A：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导 老师，感谢您们能在 百忙之 中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有 领导和老师们的关怀同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会_功。
B：近日读书看到这么一个有 趣的故事，从前有 个国王，他有 二十个儿子。国王老了 ，得了重病。临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了 ，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。”弟弟照他的吩咐，抽了 一枝箭，没费多大力气，就把箭杆折断了 。国王又说：“你再抽出二十枝来，捆在一起，折折看。”他的弟弟用竭力气，怎么也折不 断这一捆箭。于是，国王就对那些站在 床前的儿子说：“孩子们，看见了 吧，一枝箭简单折，一捆箭就折不 断了;一个人的力量单薄，团结起来力量就大了 。
A：团结协作，是我们伟大的 中华民族最珍贵的精神财富之一。一个人的力量的确是单薄的，正象红烛，一支光照亮不 了黑天，但是，千万支红烛一齐燃烧，就会发出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人们看到飞驰的火车，奔驶的汽车，凭着它的一个个飞轮，冲向前方。这些飞轮，有 的在 前，有 的在后，一个方向，一个速度，同心协力向前飞奔。我们作为立即毕业 立即走向社会的学生来说，我们也应该具有 这种素养，这样才干更好的迎合社会。
下面进行本次主题班会的：
第一个环节：击鼓传花
B：任何一个集体，都是由性格不 同，本领各异的人组成的，他们都在 集体 中发挥着不 可替代的作用，大家做事都从整体出发，团结协作，不斤斤计较自己的小得失，这样集体才干处于良好运行状态。下面这个小节目也能反映这个现象哦!
A：下面我说一下游戏规则：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在 谁手 中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
第二个环节：合唱班歌(相亲相爱的一家人)
A：个人与团队的关系，就像小溪和大海。个人惟独 完全地融入团队，才干充分地发挥个人的作用。团队发展离不 开个人，个人的发展更离不 开团队，惟独将个人追求与团队追求密切结合，树立与团队风雨同舟的信念，才干实现个人更大的发展，每个人都离不 开集体，只因我们是相亲相爱的一家人!
第三个环节：游戏大比拼(运气球 心有 灵犀一点通)
B：要学蜜蜂共采花，莫学_牵网。我们10春机电2班在 时代的召唤下，在 班主任老师的激励下，一直朝这个方面努力，校运会，篮球赛，知识竞赛，等等好些活动中，都体现了 我们整体为先 配合为重的团队精神。下面我们一起来玩两个小游戏吧!
A：首先我来介绍一下游戏规则：
1 齐心合力运气球
比赛规则：
1)两人一队，选三队比赛;
2)两人背靠背，手挽手，夹着气球，预备起，运球至终点，终点放有 一个椅子，绕过椅子回到起点，最先回到起点的队伍胜出。
3)在 跑动过程 中气球不 能落地，不 能用手触摸气球，不 能挤爆气球。
2 猜猜猜
1)两个一队，选三队比赛;
2)一个做肢体语言，一个猜对方表达的意思，说话无效;
3)哪个队猜得越多，哪个队得第一。
第四个环节：舞蹈[大家一起来]
B：一朵鲜花开不 出美丽的春天，天才是源于集体的团结协作。作为一个班集体，我们每一位同学都会从这次班会中受益匪浅，会把团结协作升华为班级奋斗的精神动力，作为引领我们勇敢前进的旗帜!下面请欣赏舞蹈――大家一起来。
第五个环节：双簧
A：_学家克雷洛夫写过一则脍炙人口的寓言：天鹅 马和虾共拉一辆车，天鹅向天上飞，马往路上冲，虾往水里钻，尽管它们都使出全身力气，但车子仍原地不动，三种力量相互抵消为零，成为1+1+1=0。这就形象地说明，在 团队 中仅仅使每个成员的能力发挥出来是不 够的，大家必须同向 同心 同步 同利同德地朝着一个目标奋进。接下来的节目 中两个小帅哥在 不 同的角度使力，就让大家一起来见证他们1+1的效果吧!
第六个环节：朗诵
B：新的机遇，等待我们用智慧去把握;新的篇章，等待我们用汗水去谱写!请欣赏朗诵：团结协作，共创美好未来
第七个环节：大合唱[团结就是力量]
A：五湖四海汇洪波，齐心共奏和谐曲，就必须培养团队精神。常言道：“峻极之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所构。”事物从来就是这样：惟独一种声音，就成不 了 气势雄伟的交响乐;惟独 一种味道，就成不 了 耐人寻味的盛宴;惟独 一种物质，就成不 了 形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我们08电子班用良好的心态努力去营造“上下同心 内外和谐”的生活环境，去“争创一流 走在 全校前列”。下面请听大合唱――团结就是力量。
第八个环节：总结
B：一个人的力量和智慧是有 限的，要创新班级整体的成功就必须集 中每一位同学的智慧，打好整体战。在 广义的信息交流 中，我们学会了 合作，学会了共事，形成了 一个团结协作的集体。正如刚才唱响的这首歌，团结就是力量，团结就是知识，团结就是智慧，虽然前方的路漫漫，但奋斗的脚步永不停息，我们将手挽着手一起迈向辉煌的明天。
A：我们能有 今天的进步，能在 今天生活得这么幸福，我觉得离不开领导和老师们一直以来的关怀与厚爱。忆往昔，团结创新结硕果，看今朝，众志成城再拼搏。以后的我们会更加努力，更加听话，我们会继续发扬团结协作的精神，努力奋斗，请学校放心，请老师们放心!
B：时间是匆忙的，相聚是短暂的，今天的离别是为了 明天更好的相聚，最后有请科主任__老师做最后总结，也让主题班会落下帷幕，再一次感谢大家，衷心的祝愿各位老师身体健康 工作顺利 家庭幸福，再会。
五 课后记：
通过这次班会，同学们进一步增强了 学习的爱好和自信心，并了 解到了社会对专业人才的需求。学校各级领导殷切期望同学们用实际行动来见证自己的专业成长之路，开辟自己美好的职业生涯。在 心灵的交汇与智慧的碰撞 中，学子们达成了一致共识： 中职学生热爱专业就是要有 一个正确 稳定的专业思想，有 执着的追求和献身的精神。这种对专业的热爱之情，是求知的前提，它能增强 学习的主动性和学习热情，能增强克服艰难 战胜艰难的信心。
一、活动背景：
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺湲。在这个秋风飘荡的季节，正是出游的好日子，正适宜我们这些学习疲惫和生活忙碌的同学们，出去游山玩水，出去观花赏草，呼吸新鲜空气，放松情绪。
但三三两两的形式太普遍了，群众出游才新颖，所以我们选取群众出游，让队伍将快乐放大，让群众将乐趣增加，让回忆更加深刻，让感情更加牢固。
二、活动意义：
促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆；放松情绪，减轻压力；锻炼身体，增进体质；欣赏户外风光，扩展见识；丰富同学们的课余生活。
三、活动时间及地点：
时间—xx年11月8日（如若下大雨，时间推迟）；
地点—龙泉山（阳光健身步道）
四、活动对象：
旅游管理六班全体同学
五、活动资料：
爬龙泉山，欣赏龙泉山风景、途中穿插一些k歌大赛、乒乓球比赛等小节目
六、前期准备：
1、班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关资料；
2、由余世慧和吴兴盛去踩点
3、由程曼曼去买所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借东西（乒乓、扑克等）
4、班委仔细审核策划书，查看有无缺陷；讨论可能发生的意外及解决办法；
5、成立安全小组：
七、活动开展：
第一阶段：
1、当天13：00在食堂门口集合，由学习委员杨欢清点人数；由文艺委员蒋攀登负责拿相关物品（零食、相机、乒乓）；
2、清点完毕，全体步行到878站台，再乘坐878路到“滨河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班长何云峰、副班长陈燕、团支书张丹分批带领；
3、到“滨河路”下车后，先到的同学等待后面的。杨欢注意人数，全班仍步行到龙泉山，前由陈燕、张丹带路，后由何云峰、宣传委员吴兴盛护队；
4、到阳光健身步道起点（区医院那边）集合（大约14：00），杨欢清点人数，张丹简要说明这天的主要资料、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。
5、全班群众照相，李灵玲负责照相。
第二阶段
1、由阳光健身步道上龙泉山，路上边走边聊天；边走边唱歌，由黄筱彤、蒋攀登、周寒带头起歌；边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自寝室人员的安全；
2、步行到乒乓场后（大约15：00），稍作休息，然后举行寝室k歌大赛，由陈燕主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物；
3、其后，愿意休息的就继续休息，愿意打乒乓球的就分组进行乒乓球比赛，愿意打扑克的就打扑克；
4、在休息和k歌时，由生活委员程曼曼负责给同学们分发食物并强调注意环境卫生；
5、在整个活动中，由心理委员晏梦馨、李灵玲负责照相；
6、（大约16：20）继续步行到结束（大约16：50）
第三阶段
1、在阳光健身步道（右边）终点集合，由杨欢点名；
2、请同学们谈谈这天游玩的感受，请班委总结并表示感谢以及完美的祝愿；
3、由先定的班委带领照原路回到；
4、到校园后，何云峰请同学们回去好好休息、提醒上选修课、表示感谢。
5、班委清理这天所剩物品。
八、经费预算：
（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
九、后期工作
1、班委总结，提出好的意见继续发扬；提出缺点改善，以便下次注意；
2、由整理相片并上传到群空间，由吴兴盛写出新闻；
3、由汇报班费开支状况。
一、活动目的
1、迎接x年新学期。
2、针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。
二、活动特色
1、让孩子们自己制作小黑羊和小白羊的头饰；
2、准备小故事：
发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情。
三、活动过程
一）齐唱《团结就是力量》
二）笛子表演
三）课本剧表演
（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）
学生以小组为单位修改剧本：
学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的`场景。
四、甲：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。讲述情景
1、两个同桌同学，小赵要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小赵毫不犹豫地打了小王。
2、两个同学因为一盘碟片是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。
3、有一个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到那个同学的拒绝，因为他想单独玩儿。
乙：我们大家来讨论一下这些事情，你们认为这样做好吗？
甲：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？
乙：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？
同学有困难要互相帮助。
遇到事情要为他人着想。
不能自私。
对待同学要宽容大度，不能小气。
应该遵守纪律。
甲：能说说怎样做才是守纪律？
遵守课堂纪律，老师在不在都一样。
走廊要站排，不讲话。
吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。
按照学校的要求戴好红领巾。
乙：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。
五、游戏《Copy不走样》。
六、游戏贴鼻子。
七、朗诵儿歌
小朋友，要记牢
遇事要为别人想
宽容大度是美德
团结互助讲谦让
遵章守纪为集体
健康成长成栋梁
甲：新的一学期又到来了！
乙：丰收的秋天，就要到来了！
合：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！
甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》
乙：最后，让我们
祝老师教师节快乐，工作顺利！
祝同学们学习进步，天天快乐！
合："在三（1）班中健康成长--2迎新学期班会"主题会到此结束！
四、活动后记
在本次活动中，我班本着“人人参与，共同进步”的原则，使每位同学能力得到锻炼与提高，通过合作表演，培养协作意识及团队精神。不仅扩大了学生们的知识面，又增强了他们的动手实践能力，同时又使其集体主人翁意识得到加强，可谓受益匪浅。
地点：
班会主题：团结，拼搏，奋进。
主持人：
一、班会背景：
同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：
主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
三、活动形式：
讨论和文艺相结合
四、活动前准备
1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
五、活动过程
1、开场语
主持人：老师、各位同学，大家好！欢迎来到x班主题班会活动现场。主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”？？是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们x班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！
2、团结就是力量
主持人：是的，团结是一种奋发向上的.精神，团结使我们紧紧地联系在了一起？？下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体同学。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
贵宁波：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。张丽勇：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉
我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、衣服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表魏海峰同学为我们谈谈自己内心的感受？主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间。
3、拼搏才会成功
主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏杨炳、边超群同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》
杨炳、边超群：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，＂不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香＂？跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛于脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡？？看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶？？这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：请本班的班委、团支书、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。
4、奋进的旋律响起来
主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听陈兆祥同学为大家带来的《向天再借五百年》
主持人：倘若将我们xx班看作一条航行的大船，我们xx班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：乔轩张向前赵宁宁刘欢刘春张昆）
5、尾声
主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任燕老师的指导下，我们x班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任燕老师说两句好不好？
六、班主任总结
同学们，今天的主题班会开的很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们x班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。
接下来说一下希望和要求：
1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。
2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。
3、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。
同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进！
一、活动目的：
为了开阔学生视野，让学生走出课堂，组织学校全体学生到植物园举行秋季课外实践活动，检验公民教育成果。
二、活动主题：
带着五美出发，探寻最美秋天
三、活动具体安排：
1、10月27日至31日，宣传阶段。大队部收集最美秋天的图片、美文、树叶贴画等作品，周5班队会与学生分享，激发学生热爱大自然、保护大自然，迫切走入秋天的完美愿望。
2、11月3日—11月5日，学生报名阶段，了解活动要求，争做五美小明星。
四、活动前期要求：
(1)各班分好活动小组，并选出小组管理人员。如：小队长、生活队长、卫生队长、纪律队长、安全队长等。
(2)各组人员协调分工与合作。如野餐垫、塑料袋等。
(3)每个孩子的食品不能超过三样，并能主动与同学进行分享。
(4)各班进行“五美小明星”评比，各小队民主投票，每队可申报一名，每班不超过8名，授予五美小明星专用徽章。
五、美小明星条件
(一)仪表美。
穿戴方面不宜赶潮流、追时髦，做到衣着整洁，朴素大方。红领巾佩戴好；衣服、鞋袜干净无污；头发、面部、手指等无黑印、气味、泥尘等。
(二)语言美。
在公共场所能用礼貌用语请求帮忙、询问，并能较好的用语言为别人的询问带去方便。
对别人的不礼貌行为能用礼貌、礼貌的语言进行制止。
在景区不宜大声喊叫，使用不礼貌的语言。
(三)、就餐美。
能按照需求就餐，不暴饮暴食，走到哪吃到哪。
能分享自我的食物。
不浪费食物
(四)、行走美
排队上下车，先上车的往里走
排队入园、排队进入游乐场地
在景区内不追跑打闹，不去人多拥挤处凑热闹
(五)、环境美
爱护环境，不乱丢乱扔，随地吐痰。
爱护花草树木，不攀枝折桂。
3、11月6日，早上8：00，集中教育，8：30准时从出发，9：00抵达植物园北门。
4、9：00由导游发放门票，入园。欣赏向日葵，感受植物的生机，前往蝴蝶谷，游客能够到蝴蝶谷观赏万千蝴蝶飞舞，欣赏40多幅精美的蝶翅画作品，带您走进“花伴蝶，蝶恋花”爱与浪漫的艺术天堂，前往桂花园，占地60亩的桂花园有三十几个品种，醉人的桂花香气必须会让你流连忘返。来到乐林游乐园，三十几种先进的游乐设施，琳琅满目任你选择，根据自我的身高体重，喜好在工作人员的带领下，开始游玩。
5、13：30结束愉快的行程，带着尽兴和满足去北门集合，此次旅游完美结束。
新的一年到来，春回大地，万物复苏，一整个冬天压抑的心情随着春天的到来也该放飞一回了。所以今天，我们华清学院勤工助学会组织了春游活动，一来，让大家感受春天生机勃勃的气息，二来，借此活动增进一下部门与部门间、部员与部员间的感情。
一：活动主题
新春，新气象
二：活动目的
通过此次活动，加深学会成员之间的交流，促进部员之间的友谊，同时让每个人都感受到新春的气象，体验到新春的活力，缓解压力，丰富课外活动，并以饱满的热情去接受新学期的学习与生活。
三：活动名称
华清学院勤工助学会春游活动
四：参加人员
华清学院勤工助学会所有成员
五：策划主办单位
西安建筑科技大学华清学院勤工助学会
六：活动时间
20-年-月中旬(具体时间待定)
七：活动地点
西安市西郊区(具体地点待定)
八：准备工作
1、 出游申请：由社会实践部申请出游
2、 出游用具准备：由秘书处与外联部购买、准备用具
3、 场地布置：由宣传部负责安排场地的分配
4、 节目负责：由生活文艺部负责节目的排查与演出
5、 后勤与卫生：由卫生督察部负责场地卫生与后勤工作
九：活动流程
1、 集合：早晨九点，勤工助学会所有成员在图书馆后门口集合准备出发
2、 用具携带情况检查：由秘书处检查出游用具是否携带完全(包括零食、塑料餐布、结束后装垃圾用的塑料袋、相机、特殊情况防备物品、简单医药用品等)
3、 出发：全体成员以部门为小集体组队出校门，然后由部门为单位组织做公交车抵达目的地
4、 场地分配：到达目的地后，由宣传部分配场地，各部门分别落座
5、 活动正式开始：由生活文艺部宣布活动开始，并报幕、表演者开始表演节目(期间可以穿插即兴节目)
6、 场地打扫：由卫生督察部负责分配部员打扫场地卫生，并将垃圾打包，扔进垃圾箱
7、 返校：全体成员以部门为单位集合，部长清点部员人数，并组织部员坐公交车返校
8、 总结：返校后会内做此次春游活动的总结，指出此次活动中的不足之处与涌现出来的优点
十：活动应注意的问题及细节
1、 可能会遇上低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，所以，同学要注意穿着适当，而且要提前取得旅游当地的天气信息，记得随身带件保暖的外套
2、 为防止遇到小雨天气，最好带一把小折叠伞或一件雨衣
3、 应尽量避免饮用生水和吃不卫生的食物，防止由于细菌的侵入而生病
4、 期间部员不可随意远离指定地点
5、 不可随意点火，防止引发火灾、烧伤自己与他人
6、 不要随意到河、湖边，防止发生落水事件
十一：经费预算(预计100人)
1、 交通用费：200
2、 零食：600(包括瓜子、花生、苹果、矿泉水、等)
3、 塑料桌布：50
4、 应急医药用品：50
5、 其他费用：100
共计：1000元
十二：突发事件处理
1、 如果遇到蛇,不要惊扰它,尤其不要振动地面,最好等它逃遁,或者等人来救援。万一被蛇追着,不能和它较劲直着往前跑,而要跑曲线
2、 在活动中出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，若在可急救范围之内，便进行伤口的处理及疾病的救治，若不在急救范围内，便由其他同学陪同区医院救治
3、 若造成火灾，依火灾大小决定是否需要拨打火警电话，同时有秩序地进行灭火
4、 若有人不慎落水，应及时进行打捞，并在第一时间内进行简单救治 西安建筑科技大学华清学院勤工助学会
课题：爱是力量——让爱和责任伴随我成长
教学目的：
1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动……
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。
教学难点：
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等
课时：1课时
教学过程：
一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)
二、授课：
(一)做一个好孩子，让家长幸福
同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
投影：我国古代“黄香温席”的故事。
老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
(二)做一个好学生，让老师幸福;
做一个好伙伴，让同学幸福;
做一个好少年，让社会幸福;
提问：怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论——发言。
老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”，更多的时候往往只需举手之劳：
投影：
图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……爱的力量也就变得伟大了”
投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
(三)做一名好公民，让祖国幸福。
老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的观点。
1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲!
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。
教师："爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。
3、投影：朗读以下格言名句。
团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——英。欧文
单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德。叔本华
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的需要。——德。歌德展。
万夫一力，天下无敌。——刘基
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——中国谚语
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——中国谚语
天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》
教师："团结友善"体现了中华美德的"宽"与"恕"。这是"多元"社会与国际环境所需要。
4、投影：周总理的小故事。
1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!
教师："勤俭自强"，体现了"勤"、"俭"、"廉"与"耻"四种美德。因为"勤以养廉"，"俭以养德"，"知耻近乎勇"。"耻"是个人的"脸"，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。无耻，何谈自尊、自强。
5、投影：全国文明出租车驾驶员——王涛。
教师："敬业奉献"，体现了"忠"与"义"。"忠"的本质是"责任"，尽职尽责，忠于职守。"责任"，是"敬业"灵魂。"义"是追求、是气节、是利他，奉献是"重义轻利"，"见义勇为"，"杀身成仁，舍生取义"。
教师小结：做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。
投影：忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心
诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点
礼——人际文明的规范义——人间正道的向导
廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线
三、班主任结语
“爱的力量是伟大的!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!
这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。
四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。班会结束。
同学们对小故事非常感兴趣，在讨论过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。当老师说到“幸福不仅仅是一种美好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为”的时候，同学们都觉到很惊讶，深深感受到应从小处做起，培养自己优秀的品质。
爱的力量是伟大的，是啊!倘若每位教师都能用心灵赢得心灵，以人格塑造人格。让教育充满更多的人情、人道和人性。那么我们的学生能不可爱吗?他们能不为了使自己的同学，使整个集体也因为有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奋斗。
为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受秋天之美，感受家乡变化，学校决定组织全体学生参加秋游活动。为保证学生秋游活动的安全有序，特制定学生秋游活动安排表及安全预案。
一、活动时间：
x年10月24日(星期五)
二、活动地点及路线安排：
一年级秋游地点：杨家山公园
活动主题：领略自然风光，凝聚团队力量
行走路线：二小——路——百花路——杨家山公园北大门
二年级秋游地点：紫东大坝
活动主题：亲近大自然
行走路线：二小——路——百花路——紫东大坝
三年级秋游地点：九九回归林
活动主题：领略秋天自然风光，凝聚团队力量
行走路线：二小——路——飞霞路——九九回归林
四年级秋游地点：湖滨公园
活动主题：领略自然风光，凝聚团队力量
行走路线：二小——路——飞鹤路——人民东路——水闸门路——湖滨公园
五年级秋游地点：博物馆
活动主题：参观博物馆领略家乡文化底蕴。
行走路线：二小——路——国赤环线——博物馆
六年级秋游地点：山
活动主题：感受秋天美景
行走路线：二小——路——国赤环线——山
本次秋游以中队为活动参与单位，各中队由正副班主任具体负责学生队伍秩序和点到。
三、活动具体安排：
(一)学生秋游活动安全工作领导小组
组长：
成员：
(二)上午8：10从学校出发，中午11—12点由家长接回。
(三)各年级各班秋游地点及带队人员安排
四、学生秋游活动安全教育与组织管理
要求参加秋游活动的'老师要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
1、秋游线路引领由各年级组长负责，各年级组事先必须实地查看。
2、秋游之前班主任对学生的身体情况进行调查，身体不适者不参加活动。
3、各年级要有活动主题和活动内容
4、德育处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。
教育学生：
(1)来回途中注意交通安全，在外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险，严禁到河边玩耍。
(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。
(3)要注重文明形象，爱护花草树木，保护环境，活动时不能攀折花木，不能随处乱扔垃圾。
(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。
(5)讲究言行举止文明。
(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告，班主任及时向领导汇报。
4、班主任及跟班任课教师在秋游活动期间必须做到全程管理。
(1)出发前，以年级组为单位进行集中教育，出发前以及到达目的地，回校前，活动过程中要及时清点学生人数。
(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，6—8人为一个小组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。
(4)班主任及配班老师待学生全部接走后，才能离开。
五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：
1、学生发生一般的小毛病、小损伤：
(1)、班主任马上与秋游地点附近的诊所、医院联系及时送治；如果秋游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时用车把伤者送到最近的医院及时医治。
(2)、班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。
2、学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：
(1)同年级任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。
(2)同时向陈忠兴校长报告，并请求车辆增援。
(3)班主任通知学生家长到医院。
(4)领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。
(5)组长在第一时间向上级报告。
六、各年级组带足常规急救药物，配备一辆摩托车或汽车，以备急用。
设计思路：
在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬运一块玩具，而且大多数都是单独收拾玩具，很少与同伴进行合作。针对这一情况，老师设计了这一活动，旨在通过活动提高幼儿合作能力，在活动中探索出各种又省时又省力的搬运玩具的方法。
活动目的：
1、探索搬运玩具的各种方法和策略。
2、引导幼儿在活动中学会与他人合作，体验合作和帮助他人的快乐。
活动准备：
1、幼儿玩具若干，有大小轻重的不同种类，工具材料若干。
2、塑料袋，大小塑料筐等，将场地布置成森林模样，录音机。
3、磁带，请一位教师扮演猪妈妈。
活动过程：
一、从已学的故事《拔萝卜》引出问题，尝试创新解决。
1、提出问题：小朋友们都听说过《拔萝卜》的故事吧!萝卜拔出来了，可老爷爷又犯愁了，萝卜很大很重，用什么办法把萝卜运回家呢?
2、幼儿提出多种解决办法，教师鼓励幼儿的创新精神。
二、搬玩具。
1、进入情境：
教师接电话，告诉幼儿：刚才我接到猪妈妈从森林打来电话，说她从商店买了很多玩具准备运回家，可半路上车坏了，那些玩具又多又重，她一个人搬不动，想请我们去帮她搬玩具，你们愿意帮助她吗?
2、教师与幼儿共同尝试搬玩具。
(1)听着欢快的音乐进入大森林，找到猪妈妈和玩具。
(2)找到猪妈妈，看看有些什么玩具?
尝试将玩具搬回猪妈妈的家，教师注意观察幼儿的'行为，可协助，不正面指导。针对幼儿活动予以评价。
a、请幼儿谈谈搬玩具的感受。
幼儿可能出现：
帮助别人，心里很高兴。(对幼的想法予以表扬、鼓励)
很轻松。(请幼儿说说是怎么搬玩具的，对在搬玩具中使用了工具和有创新表现的予以肯定、赞赏)
很累。(请幼儿说说是怎么搬玩具的，为什么会感到累)
b、猪妈妈为了表示感谢，决定将玩具送给小朋友。教师提出问题：猪妈妈家离小朋友的家很远，用哪些办法搬玩具才能搬得又快又轻松。
c、幼儿讨论并说出自己的办法。
(3)再次尝试搬玩具。
将玩具从猪妈妈家搬到小朋友的家，鼓励幼儿尽量尽量与他人合作搬玩具。
3、归纳总结经验，体验成功。
(1)归纳方法。
(2)与现实生活相联系，迁移经验。
今天小朋友们在搬玩具时使用了很多巧妙的办法，终于成功了。如果以后你们遇到什么困难也不要怕，只要开动脑筋，就一定会成功的。
(3)拿着猪妈妈送的玩具到户外去玩。
活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动方式：班主任主持、全体学生参与。
活动过程：
一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛 ;
二、主持人：一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!
___2年的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。 中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像现在这样意气风发。中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 身为华夏儿女。 同为炎黄子孙。 我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。
主持人：秋分硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国母亲正在迅速发展。
听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国的少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
三、风雨历程
主持人：1949年10月1日，中华人民共和国成立。下午3时，首都30万人聚集在_广场，隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”五星红旗冉冉升起,广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾共和国精彩时刻，请欣赏沙画视频《开国大典》。
四、勿忘国耻
主持人：鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这美好的日子里，我们一起来看看我们国家的过去。
1、1840年 ***战争
2、1931年 九.一八事变
3、1937年 南京大屠杀
4、1937年-1945年 八年抗日战争
五、立志报国
1、主持人：共和国的昨天，有我们的悲壮;共和国的今天，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。
2、欣赏完歌曲后，请听我国伟大领袖周恩来的故事——《为中华崛起而读书》。
六、感谢祖国
主持人：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。
我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。
我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。
我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。
中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象.让我们用一曲诗歌来感谢你，请听《祖国，感谢您》。
集体朗诵诗歌《祖国，感谢您》
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲!
七、倡议
班长提出《爱我中华从我做起倡议书》
同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起!在这里我向全班同学郑重发出倡议:
一：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一起学习文明礼仪知识，从我做起，团结一心，共同努力，让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风，让我们的校园成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们中华民族的传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神;
二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。
三：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。
四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
八、 班主任做总结发言结束班会。
今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么? (我爱你，祖国!) 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时， 我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!播放国歌。
一、活动目标
通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。 通过这次活动，还可以培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的.面貌展现“文景阁”的风采。
二、活动准备
1、组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想；
2、组织写作小组，创作诗歌和小品；
3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人；
4、定好电脑课件制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件；
5、安排小记者，明确采访问题及采访对象。
三、活动过程
㈠ 班会流程
1、序曲：课件展示，出示“文景阁”各成员的理想，引出话题；
2、诗歌朗诵；
3、自由畅谈；
4、小记者进行采访，对象为学生；
5、小品表演；
6、小记者进行采访，对象为老师。
㈡ 具体过程
1、展示“文景阁”成员有关“理想”的电脑课件，最后定格于“世界是我们的！”
2、 主持人登台陈辞；
3、诗歌朗诵，分四节，每节一位朗诵者。内容为阐述自己的理想，有音乐贯穿全诗；
4、同学们畅谈理想，10~12人，阐述自己的理想及理想的来由等。自由举手，每位同学为1分钟左右的发言时间。
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲等节目。
活动过程：
一、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：如果你到我们学校来，厍小的学生会自豪地告诉你
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
甲和乙：五（1）班一路书香伴我行主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。"
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，严恒韬，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？
甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧，相信你会得到答案的。
乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。`
甲：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能荣获第一届班级“阅读之星”，得到“阅读章”。
（甲出题，乙指名回答，并发红星）
乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。
四、班级特色展示
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
（独唱——二胡——书法）
甲：感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了一个编辑部，还出好了第一期班报《书缘》。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎主编为我们介绍一下。
主编上台：我是〈书缘〉的编辑，它共有四部分内容，“体验生活”、“童话乐园”、“游记片断”、，以后还会开设更多的栏目，希望同学踊跃投稿，支持我们的工作，请把写好的稿子放进投稿箱。
另外，我们编辑社想聘请一位顾问，你们说聘请谁呢？
全班齐说：孙老师
主编：好，有请孙老师上来接受聘书！
（老师上台）
乙：读好书是一种乐趣，一种情操。
甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法。
乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。
甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！
乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》
甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？下面请欣赏舞蹈《读书郎》
乙：背诵一首古诗。
甲：咦，你怎么背起古诗来了？
乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
（有个别朗诵和齐背）
五、交流阅读心语
甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”
乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”
甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！
乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。
六、辅导员讲话
甲：我们是祖国的希望，
乙：我们是祖国的未来，
甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。
甲：下面请聘请的某辅导员为我们讲话。
（辅导员讲话）
七、结束语
甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。
乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强。。
甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉
甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！
齐唱《让我们荡起的双桨》。
甲和乙：《一路书香伴我行》主题班会到此结束！
一、教育的主要目的
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
二、谈话导入
同学们，我们现在已经是八年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
三、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、用电过程中需要注意哪些安全？
3、不当的使用会导致什么后果？
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
四、防范措施
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
五、注意防火
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？
1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道--生命比金子更保贵。”
六、小心使用燃气
故事导入：20xx年x月x日晚，像平常一样在家里写作业，妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，父母终于从死亡线上被拉了回来。
这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。
讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安，成为生活中的强者。
（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不***，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）
班会主题：
你我他组成一个大家庭
我校将迎又一批初一新生。这使身为九中教师的我们深感自己责任重大。而作为初一的班主任，我们的工作和责设计背景是重中之重，因为初一新生一入学，将步入人生之旅的起跑线上。刚进入初一学生，面对陌生的校园环境，陌生的和老师，从心理上非常需要班主任老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
主要目的：
一、主持人会前准备
1、消除新生入学的陌生，使新同学能尽快融入新环境新集体，更加自信地面对今后的学习生活。
2、增强班级凝聚力，激发学生以新的姿态带着新的梦想在新大家庭里健康成长。交流互动学生背景音乐黑板布局一、班主任致欢迎词在这收获的金秋，环境优美的九中敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“学子”。在这个大家庭里我们将风雨同舟，用蓬勃的生机焕发青春的活力，绽放你们生命的光彩。从今天开始，你已成为这个大家庭中的一份子。让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，浓的良好班集体。
二、简介我们的学校——第九中学
我们的校园环境优美，教学设施先进。同学们，我们教学楼多气派，我们的运动场多漂亮啊！教学质量全市一流命化教育是我校的教学特色。我们学校有音乐、素描、版画、书法、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、等许多社团活
三、班主任自我介绍
同学们好！我叫杨传富是你们的班主任。为了一个共同的目的──什么？（同学们的成长、进步）走到一起来了
班会过程
四、学生互动自我介绍：
每位小组成员先做自我介绍，要求起码包含姓名、家庭地址、以前就读的小学和自己的一个特点。让我对同学们的到来表示热情的欢迎！（鼓掌），在这里你、我、他成为一家人。我们走到一起来，我们共同的名字叫（1）班。请同学们想一想，我们需要建设什么样的班风？（学生讨论两字词语来表达，教师归纳总结）安静、勤奋、思考、创新。这就是我们的班风。同学们有一个共同的称呼叫？学生。什么叫学生？学生就是专门学习的人。
接下来，由其中一个成员开始，说出自己的姓名或昵称，第二位成员要说：“我是旁边的”，第三位要说：“我是旁边的旁边的”以此类推。教师点拨：记住别人的名字是对他人最好的尊重，也是同学之间增进了解的最快捷通道。初一
的同学初来乍到样让别人记住你呢？你是怎样一个人呢？你可以向你你身边的同学介绍一下自己吗？（教师在团队间穿梭，也参与讨发现很多同学羞于表达或说的都是大众化的套语，自己的特点不突出）
五、完成个性档案（分发事先准备的《学生个人档案》）
（一）正确认识自我
2、互动交流同学们先在纸上写下自己的优点、然后交流。请每个小组成员轮流站起来，其他成员从他身上找到特别的地方，用发自内心的语言赞美对方。教师点拨：当别人赞美你的时候，你有什么感觉？你赞美别人时，会从哪些方面出发呢？是否有一些优点你以前没识到呢？
3、总结提升自信，是成功的源泉；自信，是前行的力量；有了自信，我们才能知识的海洋里扬帆起航。
（二）确定自己的目标，订立自己的方向。
六、结束语
你我他每个人都是这个大家庭的主人，每人的一言一行都与这个大家庭荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都里施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：这个大家庭会因你而自生活会因你而多彩，生命会因你绽放光彩。
一、班会教学目的：
初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：
让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的`知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像
三、班会过程：
导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：
敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)
看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受
预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。
主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
宣布主题，班会开始：
同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!
了解眼睛构造：
我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?
下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图
这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。
(分别点指)
我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。
我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。
视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。
主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。
了解视力受损的严重性
原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，
看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?
预设：
老师写在黑板上的板书看不见
我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了
广告牌上的字都看不清
鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。
同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。
请六位同学读，每人读一条。
一、 活动背景及活动目的：
当代社会物质生活喧嚣复杂，大学生心理健康教育显得越来越为重要。水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。“感恩”作为人类精神世界的一座闪亮的灯塔，为人生沉淀了一份理性，给人类的生活带来了和谐与稳定。生活需要感恩，社会需要感恩，我们更需要懂得感恩。为了加强班级体对感恩意识的认知，提高每个同学对生活和生命的热爱，我们召集全班同学及班主任旷老师开展一次《学会感恩》主体班会。
二、 活动主题：学会感恩主题班会
三、 班会时间：5月31日晚
四、 班会地点：四教多媒体教室
五、 班会对象：
六、 会场布置：
(1)讲台有主持人两位,照相一位;台下同学排成类似心型图案并坐
(2)事先制作的横幅平铺于教室前方的桌子上，展板置于讲台左侧(备用)
(3)黑板和周围窗户上挂有班内同学自己制作或者准备的图画或者手工艺品，顶部会装饰有荧光棒，给人满天星的感觉。
七、 班会流程：
1、准备工作及旷老师致辞
准备工作：于班会开始前5分钟为每位同学发一支蜡烛和一张心形卡片。台下的同学，手持蜡烛,蜡烛的光亮形成一种心形的图案(嘉宾及评委入场).舒缓的音乐中，班主任旷老师作开场白并宣布班会开始，之后班会主要由台上主持引导展开。
2、由诗歌引出第一个主题：感恩友情
两位同学(一男一女)朗诵诗歌(关于友情)，引出班会主题的第一个方面：感恩友情。朗诵过程中幻灯片中会出现一系列关于班里同学一同生活的让人回味充满感动的图片。随后由同学诉说对该主题的感悟以及发生在自己身边的故事，大家一同回味分享。
3、系列图片引出第二个主题：感恩社会
在幻灯片上首先出现一系列关于社会现象的图片。主持人引出主题的第二个方面:感恩社会。随后屏幕上出现讨论问题：假设你现在是一个亿万富翁，你能够为社会做些什么?为什么这么做?怎么做?一定的考虑时间后大家进行讨论。
4、由歌曲《儿行千里》引出第三个主题：感恩亲情
深情的歌曲配有社会和自然界关于亲情的图片，透露出亲情的伟大!随后进入班会主题的最后一个方面：感恩亲情。独立的大学生活，让离家的孩子更加想念家中的感觉，更加怀念同父母在一起的时光。请每个同学都诉说自己对父爱母爱的理解以及与亲人一起的温馨故事。
5、主持人总结归纳
感谢生活给予我们的一切，无论是欢笑还是泪水，是快乐还是伤悲，主持人将用富有哲理的话语对感恩进行更深刻的诠释。
6、感恩卡片互动环节
每一个同学都应该有感恩的人和想对他(她)所说的话!同学们将自己的心里话写在之前分发的纸片上，并由本人手持卡片上台讲出卡片中的内容，并郑重粘贴在展板的空白处(上台粘贴纸片的过程会有顺序安排，秩序井然)。
7、在歌曲中签名留念结尾
歌曲《感恩的心》响起，由主持人带领全体同学在《岁月无涯，感恩不止》横幅上签名，并邀请与会老师共同上台签名留念，师生融为一体。(拍照)
(注：由始至终会场的灯光会一直熄灭，评委处会留有同学自己的充电灯。整个班会过程中，均会配有各类背景音乐，以配合讲话及烘托气氛。)
八、宣传方案：
1、由本班学生自己独立完成展板、横幅的制作工作
2、会前将展板展出以引起更多人对此次班会的关注
2、由宣传委员及组织委员，联系并邀请其他院系的班长、团支书作为嘉宾前来聆听并指导
(注：会后，将展板及会议纪录上交学工组，以做好最后的宣传工作。)
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如般的默默无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话
在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
教育目的：
通过《公民道德建设实施纲要》之（诚实守信）的主题班会，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
具体做法：
1、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。
2、由正、副班长负责主持。
3、班主任小结。
形式：朗诵、举例子、讲故事、小品、讨论。
过程：
一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题："诚实守信"。
二、让学生举出古今中外"诚实守信"的事例。
1、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。
宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"
3、有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季布一诺"的谚语。
三、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的.同学，具体表现在哪些方面？
XX同学是个诚实的学生，在这次月考奖励时，老师错把单科第一的奖品发给她时，她及时对老师说："同班的_X同学比她还高0。5分，奖品应属于她。"这种诚实的精神，受到赞扬。而本班的_X同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他，才把钱还给同学。
四、讲故事（诚实的故事），内容略。
五、表演小品
在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事？"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。"对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
六、主持人朗诵下面的片段，然后讨论。
去年高考作文题讲一个青年得到了健康、诚信、才华、金钱、荣誉、机敏和美貌七个行囊，在过河时遇到大风浪，艄公让他扔掉一个，不然就会葬身河底，青年人最终选择扔掉了诚信，考题问的是：考生对年轻人的选择有什么想法？成千上万的考生围绕"诚信"两字煞费苦心，交出了满意的答卷。
然而，现实生活中，有些同学却以行动验证他们的选择：扔掉诚信。请听下面的例子，黄红与刘伟相约在星期六下午三点在电影院门口见面，一起去看最新上映的电影，两人还彼此强调，不见不散。不料，星期六下午黄红却陪另一个同学去溜冰。
刘伟在电影院门口苦等黄红，错过看电影，很恼火，从此，不再和黄红接近；黄红也感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。同学们，你人为黄红失去朋友的原因是什么？围绕这个问题，让学生发表意见。（主持人指名做答）
七、学习《公民道德格言》（学生齐声朗诵）
八、班主任小结
一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于部分同学们养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1、乱扔乱丢。
吃完早点、夜宵的包装袋、竹签、餐巾纸乱扔，主要区域在餐厅门前、教师宿办楼后面过道。
2、乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，在教室、宿舍内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，课间活动随意进入花园。除此之外，还有个别同学在操场围墙上乱写乱画。
3、随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4、垃泼乱倒。
剩下的饭菜不倒进垃圾箱，随意乱扔，丢掉的馒头、饼不及时捡拾，洗碗水乱泼。有些值日生在打扫卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方。
5、从楼上往楼下扔东西
从楼上往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。从教学楼南面窗户往楼下扔纸片等。
6、破坏公物
攀折校园花枝，损坏门窗等。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱泼乱倒垃圾的坏习惯。在值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。剩下的饭菜倒入指定的地方，洗碗水要入池。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
一、活动目的：
1、让学生亲密接触大自然，拓展学生的视野，培养学生团结协作意识。
2、通过开展丰富多彩、健康有趣的集体活动，增进师生、生生、亲子之间的情感交流，积累情感体验。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（周五）
三、活动主题：
寻找秋天的足迹
四、活动参加对象：
特教中心全校师生、本田锋范车友会爱心车主、部分学生家长
五、活动地点：
大连海之韵广场
六、活动安排：
1、组织领导：总负责：叶萍
秩序负责：孙秀华（中年级组：小四班中一班）、孙卫（高年级组：中二班职业二班）、王国霞（低年级组：小一班小三班）、负责上下车秩序以及车座位安排。后勤保障：武玉强、孙娜、卜琳琳、罗宗家医务保障：葛军
2、各班人数及带班教师、配班老师安排如下
3、具体安排
（1）活动程序
8：10全校师生在操场集中，分车。
8：30从学校出发。
9：30—11：30组织学生游滨海路、广场放风筝、观景活动。
11：30—12：30各班级午休、吃午餐。
12：30—1：00拍照留念。
1：00—1：20集合整队上车。
2：00返回学校。
（2）学生乘车安排（分两批）：第一批：小车（职业二班中三班）
第二批：两辆大巴车（中二班小五班）（小四班学前）
七、安全保障工作
1、要求领导、班主任、配班老师手机必须开机，一切行动听从指挥，及时报告偶然性事件，不折不扣的做好服务管理学生工作，绝对禁止单独行动及擅离岗位，有超出活动安排的事，必须先请示总负责。
2、学生方面：
（1）各班主任利用周五下午负责做好布置、宣传教育工作，上报人数。
（2）要求学生在旅游点做文明游客，遵守各项活动规则。
（3）教育学生要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，一律不准单独行动。
八、活动应急预案：
1、成立医务小组：组长：葛军组员：各教研组长
具体工作：准备一些紧急备用药品，随时听候安排。
2、突发事件处理原则：
（1）保持镇静、沉着应对
（2）学生优先原则
（3）就地抢救原则
（4）报警求援原则
（5）维持秩序、迅速疏散原则
3、师生突发疾病、意外伤害处理办法：
师生突发疾病、意外伤害，班主任要立即与领导联系，由领导视轻重做处理，或就近送医院。
4、学生走失处理：
（1）、班主任、配班保证每次分散活动前及集合时清点人数，提醒学生关注结对同伴。
（2）、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织寻找。
（3）、班主任在活动前要教育学生，如果与班级队伍走散，应就地停下，发现同校的其他班级师生，应马上跟上，并通过其他班级老师联系本班师生。
（4）、班主任、配班发现学生走失马上电话通知领导。
活动时间：
xx年10月22日上午8：30——10：30
活动地点：
集中地点：
活动参与者：
中班组全体教师和实习教师、中班全体幼儿及家长。
活动目标：
1、经过秋游活动，让幼儿充分感受团体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、明白要跟着教师和同伴，不能擅自离开团体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备：
与家长联系，帮忙幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程：
一、结合图片谈论自我的家乡
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方
2、我们的家乡有哪些好玩的地方
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛
1、8：00全体人员集中下。
2、集中幼儿和家长团体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从到。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自我保护好自我，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自我带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
注意事项：
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开教师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自我身份证(xx户口身份证)。
一、活动主题
金秋是收获的季节，也是教育教学的关键时期，学习应张弛有度，学习不仅在课内也延伸到课外和实际生活。为了丰富学生的学习生活，增长见识，愉悦身心，提高学生的综合素质，塑造我校素质教育，一切为了学生全面发展的育人理念，为此，我们七年级组织这次“温州游乐园”秋游活动。
二、活动主旨
1.作为学校的特色教育教学活动的一部分，让学生在活动中放松身心，为更好学做准备。
2.增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。
3.塑造我校品牌，提高我校形象。
三、时间：
20xx年11月13日(星期五)
四、地点：
温州游乐园
五、人数：
学生：(455)人；教师：(32)人；共(487)人。
六、负责及跟班老师：
具体负责：
各班班主任负责管理本班学生，跟班老师协同管理。
七、活动过程：
1、各班于11月13日前做好分组工作，选出小组长，强调要小组集体游玩，不准单独行动。做好乘车、游玩、饮食等的安全教育，准备好穿戴及随身携带物品(适量零食)。
2、11月13日早上7：40在行政楼前集合进行游玩注意事项、各项安全等的教育。8：00左右以班级为单位乘车出发。11：00左右到温州游乐园，在停车场集合，按秩序进入。
3、中午12：40在停车场集合，按班级秩序上车返校。
八、注意事项：
1、跟班教师积极配合班主任参与本次活动，不得离开中队学生，教育学生要注意学校形象，统一穿校服、讲礼貌、讲文明、讲卫生。
2、每次乘车前要排队点名，班主任、跟班教师和小组长做好清点工作。
3、所有学生必须以小组为单位活动，活动前后都必须认真清点人数。发现问题及时上报。
4、所有学生必须返校进教室，班主任清点好人数，安排好学生假期注意事项后方可允许学生离校。
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动过程：
一、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：北小学四年级二班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
[孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]
2、我成长的足迹
（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》
[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。]
3、父母写真
（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。
[通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。]
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的.教育，榜样的力量是伟大的。
2、母子了解知多少
我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）
[让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，
感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。]
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
（2）班主任讲《回忆我的母亲》
（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信
（2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您对我们的肯定，您放心吧，感谢您对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
（4）齐唱歌曲《爱的奉献》。
[积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行
花香在温情的五月飘满了大街小巷，朴素的康乃馨在特别的节日里，怀有一番特别的情意。买上几枝，亲手装点，让祝福和心意蕴藏在精心制作的礼物里。送给生命中最疼爱你的人——母亲。这个周日就是母亲节，祝母亲：节日快乐、健康长寿！
关于母亲节，还是有来历的，1907年5月，美国有位安娜贾伦斯女士，在母亲逝世的追悼会上，献上了一束康乃馨。后来她认为所有的人都应该选定一天来怀念母亲，报答母亲的养育之恩。最后国会通过提议，总统正式签署，把每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。康乃馨也成为了母亲之花。
康乃馨是多年生宿根草本。茎丛生，质坚硬，灰绿色，节膨大，高度约50㎝。叶厚线形，对生。茎叶与中国石竹相似而较粗壮，被有。花大，具芳香，单生、2－3朵簇生或成聚伞花序；萼下有菱状卵形小苞片四枚，先端短尖，长约萼筒四分之一；萼筒绿色，五裂；花瓣不规则，边缘有齿，单瓣或重瓣，有红色、粉色、黄色、白色等色。
品种极多，植株特点、花型、花色千变万化，分类方法也各不相同。花期4月至9月，保护地栽培四季开花。喜好强光是康乃馨的重要特性。无论室内越科、盆栽越夏还是温室促成栽培，都需要充足的光照，都应该放在直射光照射的向阳位置上。康乃馨是重要的切花材料，还可以用来装饰花环、花篮、花束等。因其花期长，花形娇艳，清香淡雅，颇受人们青睐，矮生品种可用于盆栽观赏，花朵还可提香精。
康乃馨，大部分代表了爱，魅力和尊敬之情，红色代表了爱和关怀。粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征。与玫瑰所不同的，康乃馨代表的爱表现为比较清淡和温馨，适于形容亲情之爱，所以儿女多献康乃馨给自己的双亲。
祝福天下所有的母亲幸福、安康！
母亲节致辞：给远方的妈妈
活动名称：
常州中华恐龙园
内容与要求：
1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。
2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。
活动准备：
1、在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。
2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。（形式自定）班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
设计流程：
出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸
活动过程：
一、活动前谈话
1、老师提出秋游的要求
A、对幼儿的要求：
（1）每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。
（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。
（3）在车上、动物园里保持周围环境的整洁。
2、对家长的要求：
（1）在7点之前准时和幼儿到班级集中。
（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。
（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。
（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。
（5）要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。
（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。
（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。
（8）保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。
（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。
2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等
3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。
二、恐龙园秋游亲子活动
1、教师组织家长进行集体拍照留念。
2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。
3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。
三、活动延伸
1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。
2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。
一、班会目的：
1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。
三、活动过程：
(背景音乐：《奉献》)
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?
乙：不知道啊，你想说什么呢?
甲：还是让小博士来给大家讲吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解：
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢?
甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢?细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……
乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么?
小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
请听朗诵《话感恩》
甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关
甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
(请同学们给自己的父母献上鲜花)
甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明……
在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……
《妈妈，其实我懂你》
乙：父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。爸爸，我想对你说……
《爸爸，其实我懂你》
乙：让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。
乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。
甲：孝敬父母，心有感恩，我们能做的比之父母为我们付出的太少太少，但我们会铭记于心，不辜负你们对我们的期望。大家说说，我们该如何报答父母的恩情呢?
(生各抒己见)
乙：我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。
甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。
一、上街安全提示
1.不要在街上接、打电话，需要时请进入路边的超市、商场、商铺等安全的地方。
2.不要在非空调车的靠窗位置接打、玩弄手机。
3.出门钱财不显眼，可放在内衣口袋里，并扣好钮扣和拉链。
4.请避免携带手提电脑外出，请勿携带有明显标记的手提电脑包。
5.在街上行走，请选择路基内侧，并请妥善保管好您的手提包，切勿随意地背、跨在肩上;请注意骑摩托车或面包车抢劫几乎都发生在马路边上或自行车道中间。
6.单人乘坐出租车时(尤其在晚上)，请记住车牌号，一旦发现异常，马上打电话联系家人或朋友，并大声地告诉对方您所乘车辆的车牌号和目的地。
7.避免经过偏僻、阴暗的角落或区域，避免晚上单人上街，确实因事太晚时，请通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免单独与陌生人同乘一部电梯。
二、出行安全提示
1.避免身上带大量现金，随身携带的现金分几处保存。
2.现金与贵重物品切勿外露。
3.旅行中，随身行李请勿离开自己的视线，包括行走、乘车、等车、过安检门时。
4.请乘坐车况较好的正规公交车，避免乘坐超载车辆。
5.单人旅行时，请勿在乘车、等车中途睡觉。
6.不要理会陌生人的搭讪，远离那些陌生但却非常热情的人，如主动带路、主动帮忙买或看管东西等等。
7.避免在火车站和汽车站里随意向人问路，居心叵测的人正等着呢。
8.避免在火车站和汽车站里买东西，那里大部份是假货且昂贵，有时问了价不买都不行。
9.避免在火车站或汽车站里打公用电话。
10.行前带好手机并随时充足电。
11.不要接受陌生人赠送的物品，尤其是香烟或饮料和食物小心。
三、居家安全提示
1.请注意安全使用燃气或煤气，使用安全合格的燃气器具，防止泄漏。
2.请注意安全使用热水器，使用煤气热水器时务必保障通风，
3.出门前请检查门窗是否全部锁好。
4.请检查您家里的阳台、窗户是否容易让其他人侵入，如翻越、攀爬等。
5.任何未经核实的送货上门/维修人员，先通过可视对讲系统或猫眼观察，再打开门确认。
6.但确保防盗门或安全锁是锁上的任何时候，不要给上门推销的人员开门。
7.为避免电路负荷过大，切勿将过多电器连接在同一电路。超负荷不但会引起电线过热损坏绝缘体，更会引起绝缘体或附近的物品失火。
四、燃放烟花安全提示
1.注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。
2.注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。
3.注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放升空的烟花爆竹时，还要注意观察其落地情况，如果落在可燃物上，并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。
4.注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源，并要防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。
五、火灾处理方法提示
1.发生火灾，要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救，同时拨打“119”报警。报火警时要镇静，切莫惊慌，要讲清着火点的准确地址名称;说明什么东西着火，火势怎样;讲清报警人姓名、电话号码和住址，以备消防部门随时联系了解火情;报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
2.火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
3.平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。
4.受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出，切不可乘坐电梯。
5.穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
6.身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
7.室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。
8.若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
9.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。
六、公共场所安全提示
1.春节期间，各地均会组织大型灯会、商场促销等活动，同时，许多歌厅等娱乐场所也生意兴隆，这些地方往往聚集了大量人员。出入这些场所，要时刻注意安全。
2.在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇静，在相对安全的地点短暂停留;二要注意收听救援组织者的喊话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，切勿逆着人流行进或抄近路;三是在人群中不小心跌倒时，应立即收缩身体，紧抱着头，最大限度地减少伤害。
3.进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置。
4.参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。
5.人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走最好靠边，以减少人群压力。
6.在游乐设施出现问题时，要牢记3点：在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机;出现非正常情况停机时，千万不要乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援;出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时疏散、撤离。
七、春节放假、返校安全10条
(一)放假回家注意事项
1.放假回家过年了,坐车回家的同学途中保管好自己的财物,贵重物品贴身放。当心热情的陌生人,尤其是既穿着体面又热情大方的。不要吃陌生人的东西,无论出于安全还是礼貌,
2.离校时应认真检查寝室，关好门窗，检查水龙头、饮水机、电源插头等水源是否关闭;假期不要将钱财等贵重物品放在寝室内。
3.各寝室成员要整理好个人物品，放置有序。不要在寝室里存放现金和贵重物品。
4.各寝室最后一个同学离开宿舍时，要切断电源、关好窗户，锁好门。
5.合理安排寒假期间的作息时间，学习、生活规律有序;饮食有度，不酗酒、不赌博，注意身体健康。
6.回家途中，一定要注意个人安全，尤其是交通安全，回家路途较远的学生一定要注意转乘车时间和车次，以免误车、误点;注意财物安全，回家途中，由于人员稠密，车厢拥挤，失窃现象难免，请同学们务必看管好自己的行李和随身物品;不要与陌生人讲话，更不要轻易相信他人的承诺或诱骗，避免上当受骗。
7.春节期间，燃放烟花爆竹一定要注意安全;注意饮食安全，防止暴饮暴食;注意雪滑天气，出门注意交通安全;不到河冰面滑冰。
(二)开学返校期间的注意事项
1.不要乘坐非法营运及超载车辆，遵守交通规则，时刻注意安全。
2.在车站等人员密集的地方要提高警惕，保管好自己的钱包和贵重物品，防止被扒窃。
3.返校途中最好结伴而行，同学之间相互照顾、提醒。途中如发生盗窃、诈骗、被伤害等案件。
一、班会组织理念
为上好这节课，我主要坚持以下组织理念：
1、以生动有趣的班会组织形式，强化学生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和优美的文学艺术来呼唤和启迪学生的感恩情感。
3、用具体的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩。
4、将学生带入真实的生活场景，邀请家长参与，从而让感恩情感和行为“比翼齐飞”。
二、教育主题
通过这节主题班会课《我感恩我行动》，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美好!
三、育人目标：
1、让学生感受爱的伟大和无私;
2、让学生懂得什么是感恩，为什么要感恩;
3、让学生懂得怎样去感恩。
四、班会内容：
(一)、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(边播放音乐教师边说)
师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。
今天就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕(我感恩我行动)把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。
(二)、观看视频和图片，感受伟大无私的爱
1、师：20__年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。(看视频)
2、看了孟佩杰的故事后，你想说什么?
(生纷纷发言)
师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动，而听了同学们的发言也让我内心激动，我们的孩子也是好样的!其实，爱是伟大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕：(出示图片文字并让七个学生来讲解)
3、看屏幕，感恩小故事：
(1)“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神，与孩子生死离别的一刻，
她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀!
(2)六旬老父救子：20__年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊!
(3)乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊!
(4)羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
(5)背着母亲上学：19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录取通知书时，他迟疑了，上大学后，谁来照顾妈妈?于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的决定：带着母亲上大学!
(6)《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊!
(7)孝顺儿救母：20__年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。这是多么伟大而又无私的爱啊!
4、学生、家长、老师配乐朗读《亲情的诗歌》
有一种爱迟了就无法再来;有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情!亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖。亲情犹如一团火，在我们心底燃烧，激荡我们爱的力量，亲情又如一股暖流，浸润我们的心田!让我们最真、最纯、最浓地感受到它的伟大!
师小结：以上的故事从古到今，从人类到动物，他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情，这份亲情是发自内心的，是毫不犹豫的，是割舍不断的，是出于人性的本质的，是值得我们永远歌颂和学习的!
(三)、懂得爱，说出爱，回报爱
出示屏幕，讨论：
谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说?
你怎样认识感恩?
你怎样感恩回报他们?
1、学生先自己思考;
2、在组内说一说;
3、在班里大胆的说给学生和家长听;
4、来，把你准备的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深情的拥抱。
师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮朋友说个开心话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。
(四)、朗读感恩的诗歌，升华感恩的内涵:
师：感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人;
生:感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”;
师：感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖;
生：感谢对手，他们令我不断进取、努力。
：感谢太阳，它让我获得温暖;感谢江河，它让我拥有清水;
男生：感谢大地，它让我有生存的空间。
齐读：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
一生领：感恩是乐观。
生：感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，是它们给我们以奋进的力量!
一生领：感恩是礼貌。
一生读：有人帮助了我们，我们说声“谢谢”，会给对方带来一股暖流;有人为我们付出了，我们说声“谢谢”，会给我们带来更多的帮助。
一生领：感恩是画笔。
生齐：学会感恩，它将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;它将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。学会感恩，生活将变得无比精彩。
(五)、和家长交朋友，围绕话题说说心里话
出示屏幕，和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说：
1、我爸爸、妈妈的生日是________。
2、我爸爸、妈妈的身高是________。
3、我老师喜欢的颜色是______。
4、我最喜欢的朋友是______。
5、我爷爷、奶奶最喜欢的事是______。
6、我爸爸的爱好是_______。
7、你要怎么做个感恩的好孩子呢?
(六)、制作感恩树，见证感恩行动：
同学们，在主题班会即将结束的时候，让我们把自己亲手准备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上，让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂!
让我们怀着感恩的心一起读!出示屏幕，齐读诗歌《感谢》!
(七)、结束语：
师：爱，是我们生活中永恒的话题;懂得爱，回报爱，学会感恩，学会热爱生活，让我们这个世界永远充满阳光和欢乐，永远充满幸福和温暖!伴随音乐齐唱《感恩的心》，结束!
五、总结与感悟：
这节主题班会课，我们和孩子、家长一起通过看视频，看图片故事，朗读诗歌等感受到来自父母的爱、儿女的爱、老师的爱、朋友的爱和自然的爱，这些爱都浓浓的融化着我们，感动着我们。我们在课堂上有感动，有，有行动;有时会泪流满面，有时会会心一笑，有时会满怀;孩子们也了解了感恩，懂得了感恩，他们给朋友道歉，他们给家长拥抱，他们给老师祝福，他们承诺要永远善良，永远心中充满爱，他们也要用实际行动让身边的每一个人都感受到爱的温暖和幸福!
《我感恩我行动》主题班会课让我深深陶醉，课堂虽短暂，感恩光芒却永恒!爱在身边常温暖，感恩教育永不息!
一、背景：
如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、班会形式：
1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、
2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4.小组讨论发言
5.趣味竞赛(评合作小组奖)
四、活动过程：
(一)活动开始：感受父母之爱：
请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事，播放flash《天下父母心》
下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
(生边听边观赏)
下面请欣赏20__年11月4日《_》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)
(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子
1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)
2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)
1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心
2、关心爸爸妈妈
3、好好学习，天天向上
4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担
5、自己的事情自己做
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：
1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)
齐唱歌曲《感恩的心》
(五)颁发合作小组奖
五、总结：
同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!
六、主持人宣布班会结束
一、活动主题：
当好亚运东道主，共建文明广东医
二、主办单位：
共青团广东医学院委员会
广东医学院青年志愿者协会
三、承办单位：
人文与管理学院09级第十七团支部
四、活动目的和意义：
通过举行思想政治生活和文体生活相结合的亚运知识宣传活动让广大师生了解广州20xx年亚运会相关文化和理念，让师生们亲身参与到亚运中去，增强东道主意识和主人翁精神。同时丰富我校校园文化生活，营造浓厚的文明氛围，对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。
五、活动对象：
广东医学院全体师生
六、活动时间：
20xx年11月6日—20xx年11月12日
七、活动地点：
学生第二食堂一楼门前
八、活动形式：
1.亚运赛事图片展览。
以图片的形式现场展示有关亚运运动项目的图片以及有关亚运会历史、发展情况、广州亚运小贴士、广州申报亚运会发展史、中国亚运光辉史等图片和文章，让参加活动的同学了解亚运，关心亚运，认识亚运的比赛项目及亚运文化。
2.亚运知识海报展。
以宣传海报的形式现场展示有关广州20xx年亚运会的相关文化、理念、口号及宣传标语等。
3.亚运贺卡现场DIY活动。
参加活动的同学现场制作亚运贺卡（包括送给亚运志愿者和送给亲朋好友两种），或在小贴纸上写上对亚运的祝福，贴在留言板上。
4.亚运知识抢答。
抢答题目涉及广州亚运常识、亚运发展史、岭南文化、中国传统文化等，各位选手上有一个气球，在主持人念完题目后进行抢答，先弄爆气球者可回答题目，答对加分，答错不扣分，积分最高者将获得亚运纪念品一份。
5.亚运吉祥物游园合影。
由工作穿上亚运吉祥物的装扮，在校内游行，给路过的同学派发小旗和亚运传单，并与同学合影留念。
6.浪漫灯光迎亚运。
在学生宿舍楼九、十栋分别安排不同宿舍同时开、关阳台灯，形成“广州20xx”字样，用美轮美奂的灯光和充满激情的口号表达大学生的浪漫情怀和对广州亚运的祝福。
7.“当好亚运东道主，共建文明广东医”签名活动。
活动结束后，邀请参与活动的同学在“当好亚运东道主，共建文明广东医”的横幅上庄重签下自己的名字，以表示自己对“当好亚运东道主，共建文明广东医”的承诺。
九、活动前期准备工作：
1.组织召开主办、协办部门间会议，讨论活动流程，安排宣传阶段的工作及注意事项。
2.召开部门会议，详细讨论、交代工作流程，做好人员分工安排。
3.积极联系赞助商，充分利用社会资源，争取社会热心企业及热心人士为活动提供物资和经费的资助。
4.准备两条10m×1.5m内容分别为“当好亚运东道主，共创文明广东医”“人人都是东道主，个个都是志愿者”的活动横幅。
5.准备两条8.0m×1.0m内容分别为“动感亚运，感动世界”“激情盛会，和谐亚洲”的`活动竖幅。
6.准备一批亚运小旗子、小国旗，以及一些亚运相关知识的贴纸。
7.向亚组委申请借用亚运会会旗、会徽、吉祥物、志愿者工作服、宣传海报等物资。
8.从各种渠道搜集有关广州20xx年亚运会的相关文化、理念、口号及宣传标语等并制作成10张宣传海报。
9.从各种渠道搜集有关亚运会历史、发展情况、广州亚运小贴士、广州申报亚运会发展史、中国亚运光辉史等图片和文章，制作成一批图片和宣传小册。
10.准备一批亚运会纪念品、小礼品等活动奖品。
11.协调好学校各部门，做好活动场地的申请以及活动用品的购买和桌椅、排插、音响等活动必需品的租赁。
12.准备好活动宣传海报和活动通知，同时召开团支书大会，向团支书介绍迎亚运系列活动，并让团支书到班级宣传，做好活动的宣传工作，争取让最多的同学参与到活动中去。
13.活动前组织做好主持人、活动工作人员的培训和学习，并积极关注活动进度。
十、活动流程：
20xx年11月6日
十一、经费预算：
十二、可行性分析：
1.本次所举办的活动安排在学校校园内，安全性高，且比较容易操作。
2.目前在我校的亚运知识宣传活动一片空白，师生认知亚运程度低，所以此次活动显得尤为重要，对推动我校师生文明素质发展，营造人人关心亚运、支持亚运、奉献亚运的浓厚氛围有着举足轻重的作用。
3.本次举行的活动经费低，经济上具有可行性。
4.本次举行的活动来源于同学，活动将思想教育与文娱活动相结合，富有时代感和趣味性，同学参与度高，影响较为广泛和深刻。
5.本次活动准备充分，组织有序，分工明确，人员积极性较高，工作较容易落实。
十三、注意事项：
1.由于此次活动为全校性活动，参与人数较多，对于突发事件，应该成立突发事件处理小组和应急医疗小组。 2.设在晚上进行的活动应该做好充分的准备工作，事先与各宿舍楼管理员、同学沟通好，做好宣传工作，以免出现意外。
人文与管理学院09级第十七团支部
二○xx年十月三十一日