五四青年节宣传策划方案（通用3篇）
一、目的及意义：
通过本活动,让学生了解“五四运动”这一历史事件,理解“五四运动”的历史意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
二、活动时间：20xx年4月9日10:20三、活动地点：
四、活动对象：英语2班全体人员
五、活动主题：“传承五四精神，展现青春风采”
六、主讲人：
七、活动前期准备：
1、活动联系联系本班老师以及全体学生。
2、与老师、班委以及本班助理辅导员商讨班会所要涉及到的问题类型。
3、通知活动时间及地点。
4、做好会议记录的准备。
5、音箱、话筒、以及幻灯片的准备。
八、活动议程：
1故事引入
1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。 1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团以战胜国身份参加和会，提出取消列强在
华的.各项特权取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下不但拒绝中国的要求而且在对德合约上明文规定把德国在山东的特权全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字从而激起了中国人民的强烈的反对。从而激起青年们的“五四运动”。
2、欣赏当时五四运动的实景图片及发起人来反映五四运动时热血青年的爱国情怀。
3、全班一起唱团歌《光荣啊中国共青团》唱完团歌后从歌词中感受五四运动的精神极其深远影响
4、知识竞赛由同学举手抢答发言①、 “五四”运动的主要口号是什么外争国权内惩国贼? ②、当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁?曹汝霖陆宗舆章宗祥③、“五四”运动标志着什么中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。
5、大家畅谈①可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。 ②可立足现实从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义如从身边小事做起从我做起关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等努力学习求知
6、总结发言
7、会议结束
九、收拾会场，会后总结
一、活动主题
“给力青春、舞动奇迹”
二、节目要求
1、参演节目的思想内容紧扣青年这个时代主题外，还必须适合中学生的年龄特点，不适宜在学校传播的音乐和舞蹈均不纳入本次活动展示。
2、参演节目的形式分为五大类：语言类(相声、朗诵、小品、双簧、情景剧等)、声乐类(独唱、对唱、合唱、音乐剧、曲艺等)、舞蹈类(现代舞、民族舞等)、器乐类(笛子、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等)、综艺类(绘画、书法、武术、体操等)。提倡自编自演，学生参与面广，具有专业特色。
3、节目总要求：内容健康、形式多样、短小精悍。节目数量每班1个，每个节目控制在5分钟内。
4、参演节目均要有较高的艺术水平，各班支部要认真组织节目编排和成立节目工作专班，确定主要负责人，把好节目的'选材关，确立创新意识，严格挑选演员，精心设计动作，刻苦进行排练，搞好服装道具，力求参演节目有更高的艺术水平。
三、汇演时间
20__年5月4日
四、活动规则
1、本次活动不设奖项，属于性汇报演出，所有参演人员均设有礼品。
2、各班请于4月1日前将本班的参演节目及节目介绍(20字左右)上交团委。
五、人员安排
为做好此次文艺汇演活动，特成立庆祝活动工作专班，现将专班人员安排如下：
1、节目审查组
组 长：熊道琴
副组长：江 雪 乔祖芳 陈红艳
主要职责：
1、负责节目的审查验收;
2、对各班节目进行一次“准演出”督查指导，及时提出指导意见并编排节目演出顺序;
3、负责选拔、聘用主持人，并组织编写好节目串词初稿，印制节目单;
4、负责教师组节目的审查。
2、舞台设置组
负责人：张锡斌 方新功
主要职责：
1、负责舞台、音响、灯光及其他设备;
2、负责演出场地的布局设置、横幅和其他装饰设计;
3、负责演出现场舞台管理及道具撤换(如舞台监督、后台管理、催场、灯光、音响、拉幕、跟幕等);
4、负责处理舞台现场应急事件;
5、舞台安全防护工作。
3、安全保卫组
组长：秦 龙
成员：秦怀地 张海军
主要职责：
1、组织参赛队伍、观众按指定地域就坐;负责组织、邀请、培训、管理安全保卫人员。
2、负责演出现场安全保卫工作;
3、负责维持入、退场秩序和应急通道的安全管理;
4、负责处理演出现场突发性安全事件;
5、保障演出现场主要通道畅通。
4、宣传报道组
组 长：王德涛
成 员：王功军 周海波
主要职责：
1、负责演出活动所有文字材料工作(撰写领导致辞、新闻稿件及信息等);
2、联系电视台等宣传部门参与宣传报道。
5礼仪接待组
组 长：熊道琴 姜 慧
成 员：方荣及高铁班学生
主要职责：
1、负责礼品发放;
2、负责各级领导就座导引和接待工作;
3、负责有关物品寄存保管等工作
4、协助演出现场服装、道具保管工作;
5、颁将环节具体设计工作;
6、临时嘉宾接待室设置和服务工作。
在“五四”青年节来临之际，为弘扬“五四”精神，立志振兴中华，培养测绘学院学生爱党、爱国、爱人民、爱学校的情感，争做知荣辱、树新风、文明有礼的大学生。测绘学院将于4月10日至5月15日开展为期一个月的主题为“测梦想航程，绘建大蓝图”——纪念五四运动九十八周年主题教育系列活动。活动具体内容及安排如下：
一、活动主题：“测梦想航程，绘建大蓝图”
二、主要活动内容：
(一)展现班级风采，创建优良学风
活动时间：4月10日
活动内容：优良学风班评比。为进一步推进班级学风建设，促进学生学业发展和个人成长成才，交流班级建设经验，测绘学院组织开展优良学风班评比。通过大一、大二每个班级PPT展示班级精神风貌，全面总结班级学风建设情况，深入分析成绩与问题产生的原因，广集众智，提出本学期学风建设的目标和实施方案，促进班级学风建设。
活动形式：答辩评比
(二)打造专业交流平台，拓宽学术视野
活动时间：4月15日-30日
活动内容：
1、举办博士论坛系列活动。邀请测绘学院博士庞蕾和黄鹤，做主题为“微波遥感在测绘信息技术中的应用”、“韩国测绘技术与教育发展现状”等讲座。通过该活动培养学生的专业知识学习热情和创新潜力，拓展学生的测绘领域相关知识和国际视野，同时也给师生们构建了一个专业交流研讨、信息共享的平台。
2、与计信部开展实践创新基地系列讲座。邀请计算机领域的相关专家、IT行业研究员为同学们讲解互联网技术、网络知识应用等内容，4月16日上海盛大网络高级工程师作主题为“云背后的创新——云计算与大数据”的讲座。活动形式：讲座
(三)弘扬五四精神，闪耀青春光芒
活动时间：4月下旬—5月初
活动内容：
1、开展“青春飞扬、梦想起航——弘扬五四精神”主题团日活动。围绕主题通过演讲比赛、知识竞赛等组织形式多样的活动，展现测绘学院大学生精神面貌，提高政治素养和道德素养，培养青年学生成为理想远大、信念坚定、品德高尚、意志坚强、开拓进取、有责任和有担当的人。
2、开展“争做测院榜样，闪耀青春光芒”五四评优答辩会。响应校团委号召，积极开展五四评优答辩活动，加强基层团组织建设，树立学习榜样，培养责任意识，在青春的奋斗中闪耀光芒。
活动形式：志愿者活动、演讲比赛、答辩评比
(四)营造校园文化氛围，激情畅想未来
活动时间：5月初-5月15日
活动内容：
1、开展“北京国际电影节青年电影专场”活动。组织测绘学院学生观看优秀的爱国、青春励志影片，塑造大学生正确的价值观、社会观和人生观。
2、举办心理趣味定向运动比赛。结合学校心理健康节活动，根据测绘学院专业特点，开展心理趣味定向运动赛。心理健康节与趣味定向赛的结合不仅能够培养学生独立分析解决问题的能力、团队协作能力和良好的逻辑思维能力，同时通过各点位的心理趣味项目还可以调节情绪，丰富心理知识，启发智力，增强体质，提高综合能力，培养团队合作能力，促进学生身心的健康发展，为构建和谐校园、推进校园文化建设做贡献。
3、与北京印刷学院开展系列活动，共同举办“中国梦·中国风”书法比赛、组织学生参加音乐喜剧晚会。促进两校之间的交流，充分展示测绘学院学生多才多艺的一面。
4、举办“展测院风采，畅激情未来”师生羽毛球赛和年级足球赛。丰富学生业余文化生活，展现良好的精神面貌，用激情畅想未来。