校园安全活动策划方案（通用20篇）
活动目标:
通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
活动准备:
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。
4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。
活动过程:
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始:
(一)展开联想，揭示活动主题
出示课件:各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着，仔细地看着……
主持人1:伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
队员1:我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
队员2:我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3:我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
主持人2:是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)
(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1:伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢?
队员:我们坐的队形很像十字路口。
主持人2:十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?
(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)
2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?
队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说:“如果大家慢一点就好了!”
主持人2:你的建议挺不错!
队员2:我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
主持人2:我想也是。
队员3:我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
队员1:我觉得是他们不遵守规则。
队员2:我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。
主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!
4、主持人2:我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?
队员1:是红绿灯。
主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?
队员2:红灯亮了，车辆和行人就得停下来。
主持人2:绿灯呢?黄灯呢?
队员3:绿灯亮了，人们就可以走了。
队员4:黄灯亮了,人们要等一等。
主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?
(队员们演一演。)
(三)和交通标志交朋友
主持人1:为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2:这些同学真棒!再来看一看，我们的.眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?
(全体队员分为小队，进行抢答。)
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片:在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、学生表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行……
主持人2:瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。
六、辅导员讲话:
同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。
七、呼号
八、退旗、奏乐、敬礼
九、活动结束
一、活动主题：
人人懂用电，岁岁享平安
二、活动背景：
现代社会，科技飞速发展，各种家用电器已经进入了我们的生活。但是每一年都会因为某些学生不安全用电而导致一些安全事故，像宿舍里乱拉电线，使用劣质插排，使用大功率用电器等，为进一步强化学生生活用电基本常识，加强学生宿舍用电知识管理，预防火灾等事故的.发生，保障学生的生命和财产安全，我们举行了这次用电安全知识宣传活动。
三、活动目的：
希望广大学生深入了解安全用电的知识，提高安全用电意识，从而营造一个良好的宿舍环境，构建和谐校园，防范用电安全事故的发生，珍爱生命，生活在一个安全的环境中。
四、活动时间地点：
xx年xx月1日下午
xx学院致远田径场
五、主办单位：
xx学院物理学与电子信息工程系青年志愿者协会
六、策划协办方：
xx学院电子系电子协会
七、活动内容：
1.用电安全小知识的宣传
2.电子优秀小电器的展览
3.优秀电子作品照片展览
4.分发安全用电知识传单
八、活动组织要求：
1、志愿者必须准时集合。
2、志愿者需要热心介绍用电安全知识。
3、所有参加活动志愿者需披带绶带，佩戴志愿者徽章。
九、准备材料：
安全用电宣传材料(海报)、作品照片，电子小电器实物、桌椅、帐篷
十、活动人员：
青年志愿者协会干事若干名、电子协会成员若干名
在第xx个“全国中小学生安全教育日”来临之际，为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，根据县教育局文件精神，结合我校实际，特制定此方案。
一、活动主题：
“普及安全知识，确保生命安全。”
二、活动时间：
20xx年3月25日—20xx年3月29日
三、活动内容：
1、加强安全宣传教育。
（1）、3月25日通过国旗下讲话宣传安全教育常识。在校内醒目地方张贴安全宣传单。
（2）、周一下午各班召开安全主题班队会。
（3）、周二活动课各班举行安全知识讲座，对学生开展交通安全、食品卫生安全、防火、防极端自然灾害等安全知识教育，特别是教育学生遇到危险时，及时向就近的成年人呼救，不盲目自行施救。
（4）、周三晚在多媒体教室观看安全教育片。
（5）、周四开展一次全校性安全知识竞赛。
2、布置一份安全隐患排查作业。
各班组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，认真做好对家庭、教室、宿舍、灶房、厕所、围墙以及消防、用电等设施的安全隐患排查工作，学校对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时整改，消除各类安全隐患。
3、3月29日认真开展一次防震安全应急疏散演练。
演练活动前要做到有预案，事后有评估、总结，通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
四、活动领导组织。
组长：韩书敏
副组长：马丽
成员：张书丹、高喜元、杨山泉、杨桂珍、侯丹丹、刘婧
五、活动要求：
全体教师要高度重视本次活动，真实模拟灾害情况下的自救自护及疏散过程，严禁儿戏化。
根据《国务院关于加强食品安全工作的决定》（国发〔20xx〕20号）的有关要求，暂定于6月29日—7月13日举行20xx年全国食品安全宣传周活动。为切实做好宣传周筹备工作。
一、活动主题
20xx年全国食品安全宣传周的主题为：“尚德守法共治共享食品安全”。
德法并举是切实保障食品安全的治本之策。一方面，要严字当头，坚持“四个最严”，坚持源头严防、过程严管、风险严控，发挥政府监管纠正市场失灵、提升市场效率的作用，推动食品产业供给侧结构性改革，促进安全保障能力和生产经营管理全面升级，满足人民群众从数量需求向安全、优质、健康需求的结构性转变。另一方面，要运用创新社会管理和统筹综合治理的基本思路，强化企业主体责任和市场自律机制，广泛动员社会多元主体，积极促进政府职能转变，构建各方参与、严密有序的食品安全社会治理体系，推动食品安全事业步入共治与共享互为支撑的发展轨道。
二、宣传重点
（一）深入宣传贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神。围绕宣传周主题，突出尚德守法、共治共享的理念。
（二）进一步落实“四个最严”要求，推动各级党委和政府要把食品安全作为一项重大政治任务来抓，完善食品安全监管体制，加强统一性、权威性。推动各级食品安全监管部门不断强化监管执法，加强政府信息公开。从满足人民群众普遍需求出发，促进餐饮业提高安全质量。
（三）引导食品企业及从业人员学法、知法、守法、用法，强化主体责任意识。大力宣传尊法重信典型，推进食品行业诚信体系建设，弘扬尚德守法的行业风气。
（四）引导社会各界参与食品安全普法宣传和科学知识普及，积极参与社会监督，提高维权能力和科学素养，营造浓厚的食品安全社会共治氛围。
三、活动安排
（一）中央层面。国务院食品安全办会同18部门组织开展，共同制定《中央层面全国食品安全宣传周重点活动及分工方案》（见附件）。各有关部门和单位按照方案要求组织开展活动。
（二）地方层面。各级食品安全办要联合同级有关部门，参照中央层面活动方案，结合本地实际和特色，组织开展宣传周活动。入围参加中央层面“双安双创”成果展的地区，要按照《国务院食品安全办、农业部、食品药品监管总局关于筹备20xx年全国“双安双创”成果展的通知》（食安办〔20xx〕2号）要求，做好参展筹备工作。
（三）社会层面。各地、各有关部门要动员和指导各类社会团体、市场主体、行业协（学）会，广泛开展面向广大消费者、食品从业者和媒体记者的诚信从业、知识普及等主题宣传活动。
四、活动要求
（一）加强组织领导。建立各级食品安全办组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的工作机制。加强人员和经费保障，确保各项活动顺利进行并形成规模声势。同步部署消防、交通、防踩踏等安全防护措施，严格排查，消除隐患，落实应急预案，严防事故发生。
（二）增强活动实效。使用统一的“全国食品安全宣传周”标志。做好宣传报道和新闻服务，切实形成全媒体全覆盖格局。注意紧扣传播规律和公众关切，积极融合传统媒体与新兴媒体优势，不断丰富和完善宣传思路手法。加强宣传周期间的相关舆情监测，及时研判，稳妥发布，确保舆论环境平稳有序。
（三）严肃会风会纪。严格遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，厉行勤俭节约、轻车简从，严禁铺张浪费、大讲排场和形式主义。
（四）及时总结成效。请各地、各有关部门要注意总结宣传周活动的成效和经验，总结报告电子版于7月18日前报国务院食品安全办。
设计意图：
安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。
主题目标：
1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。
2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
活动安排：
活动一：我会过马路
目标：
1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。
2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。
3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。
活动过程：
1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。
2、与幼儿一起观看DV。
引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。
请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。
师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?
3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。
告诉幼儿交通标志的真正意义。
延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。
（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的.各个角落。
（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）
（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。
（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）
你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？
（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。
（6）与幼儿再次进行评议。
活动二：胖小猪过马路
活动目标：
1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。
2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈(方向盘)
活动过程：
1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。
2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。
今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？
3、教师边操作课件边生动地讲述故事。
4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。
①故事的名字叫什么？
②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？
③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。
④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？
⑤小猪的腿怎麽了？
⑥小猪做得对不对？为什麽？
5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《安全过马路》课件片断。
看后提问：
刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？
6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。
7、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)
活动总结：
以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的不安全行为，收到了很好的效果。
幼儿园全国交通安全日主题活动策划方案5
活动目的：
1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。
2、通过学习有关铁路安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
活动过程：
一、开篇：明确此次活动的意义
1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。
(一)道轨安全常识
1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。
2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。
3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。
4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。
5、不得翻越护栏横穿铁路。
6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。
7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。
(二)道口安全常识
1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。
2、车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。
3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。
4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。
5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。
6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。
7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。
1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。因为火车的速度很快，进站时带起的风很容易把人卷入站台下
2.进站上车，应该通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。
3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。
4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清楚列车广播报的站名和时间，避免错站下车。
5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，注意把自己的行李物品放稳放好。
6.不要到车厢连接处玩耍，那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。
7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。
8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。
9.使用后的废弃物，不要随手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又容易砸伤铁路两旁的行人。
10.火车中途停站，在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。
11.火车到站后，不要急于下车，要仔细清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。
12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡，因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸，头会被碰伤。
13.睡在中、上铺上的乘客，注意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。
14.现在许多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上***，更不要携带易燃易爆物品上车。
15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。
16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。
17.不要钻车、扒车、跳车。
18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。
19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。
20.通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。
四、结束篇：我们的誓言(看课件)
1、齐呼我们的誓言
2、齐诵《爱路护路“不字歌”》
3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
根据xx区教德〔20xx〕36号《转发xx市教育的通知》精神，根据我校实际开展首个"全民国家安全教育日"活动，具体方案如下：
一、活动主题
国家安全，全民有责
二、活动时间
20xx年4月15日－4月28日
三、活动内容
大力开展总体国家安全观宣传教育，努力提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。大力开展《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，以及国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等规章。
四、活动要求
1、统一思想，加强领导。把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精力部署安排。要坚持把经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入"七五"普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。
2、加强创新，务求实效。开展"国家安全"进校园课堂，因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教学整体工作中，突出特色、注重实效。
3、加强宣传，营造氛围。通过黑板报、班会、手抄报等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。
4、加强沟通，及时总结。4月30日前把活动情况报区教育局。
一、高度重视，迅速行动
为切实开展好此次网络安全宣传活动，自接收到活动通知以及全区活动方案以后，我街道迅速行动，于10月8日上午召开“20xx年国家网络安全宣传周”xx街道工作部署会议，认真领会学习上级文件精神，并对此次活动进行了工作部署安排。会上分管领导黄琼要求结合街道实际，制定国家网络安全宣传周xx街道方案，机关各部门和社区充分利用各种会议、活动、集体学习、上户等有效形式，在辖区广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，进一步树立辖区网民网络安全意识，具备网络安全技能，提高网络安全能力。
二、精心组织，落细落实
结合重阳节，街道联合社区和有关部门，分别在广场和xx社区小花园开展了两次网络安全宣传活动。活动现场围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，制作了宣传展板和横幅，为居民群众发放了网络安全宣传折页，并重点进行相关网络安全知识宣传和答疑，使广大居民积极参与活动、主动教育宣传、抵制不良上网恶习，筑牢社区网络安全屏障。同时在宣传活动期间，还组织了网络安全知识竞赛答题，内容紧扣活动主题，引导社区居民主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识，通过知识竞答方式，大力倡导绿色上网、文明上网、安全上网，充分调动了居民的答题积极性，活动现场反响热烈。
三、广泛宣传，形式多样
认真落实“网络安全为人民，网络安全靠人民”这一主题，各社区采用多样化形式全力开展线上线下宣传，广泛发动群众，积极动员各方力量参与，积极宣传报道，发挥宣传教育的引领示范作用，全面普及网络安全知识和防范技能，进一步提升广大网民网络安全意识，规范上网用网行为，扩大影响力和传播力。
一是利用微信小程序组织网络安全知识有奖竞答。
学网络安全知识，赢微信现金红包。10月11日，20xx年国家网络安全宣传周xx活动答题小程序正式上线，我街积极响应，广泛发动群众以及各干部职工参与参与线上答题活动，充分调动积极性。此次网络安全知识有奖竞答活动于10月11日启动，参与答题者，仅需答对5道题即可抽取现金红包，每人每天3次抽奖机会。题目内容涉及网络安全案例、网络安全防范和未来网络安全发展趋势等，可帮助广大群众在线提升网络安全知识水平、提高网络安全意识、强化电信诈骗的识别能力，远离网络诈骗等违法犯罪带来的侵害。
二是广泛发动线下宣传推动网络安全知识“三进”。
充分调动辖区教育、商业等资源，推动网络安全知识“进家庭、进门店、进校园”，主动到居民群众家里进行入户宣传，发放宣传资料，以及在xx幼儿园、第一小学和第二小学以及五小门店摆放宣传展板、张贴宣传海报、发放网络安全宣传小折页，积极参与网络安全公益广告征集点赞活动，并利用各地电子显示屏滚动播放网络安全知识，进一步延伸宣传范围，营造宣传氛围，扩大宣传效果。使广大居民积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制不良上网恶习，筑牢社区网络安全屏障。
三是多渠道开展网络安全知识线上宣传。
通过微信公众号平台、政务网站、微信居民群等多种渠道，将网络安全的意义以及活动周信息进行宣传，形成了浓厚的网络安全宣传氛围。发动媒体、网评信息员、社区、互联网企业以及辖区居民，制作、转发传播网络安全宣传视频，形成合力。采取定期不定期方式向辖区内人民群众、企业单位发送网络安全相关知识宣传以及网络安全宣传视频。同时及时清除网上的不良信息，营造安全健康文明的网络环境。
通过本次国家网络安全宣传周活动，不仅提升了辖区居民群众的网络安全意识和基本技能，更是增强了对网络安全教育工作的重视程度和参与积极性，进一步树立了网络安全教育理念、筑牢了网络安全防线、提升了居民群众的网络安全防范意识和自我保护意识。有效营造安全健康文明的`网络环境，保障人民群众在网络空间的合法权益，切实维护网络安全。在今后的工作中，xx街道将持续充当网络安全宣传的传播者和践行者。
20___年3月25日(星期一)是我国第18个全国中小学生“安全教育日”。根据教育局开展全国中小学生“安全教育日”活动的通知精神，确定本周为我校学生“安全教育周”，结合本校实际，特制订本方案。
一、活动目的：
以“安全教育日”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，查找并彻底消除学校安全隐患，确保生命、财产安全和正常教育教学秩序。
二、活动主题：
今年“安全教育日”活动的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。围绕这个主题，以开展形式多样，内容丰富的安全教育活动为抓手，规范落实省级“平安校园”相关要求。
三、活动形式和内容：
1、启动安全教育周活动。3月25日星期一晨会，利用升旗仪式由校长进行一次“普及安全知识，确保生命安全”的教育讲话。
2、做好安全教育进课堂工作。3月25——-29日各班利用班队课开展一次安全教育主题活动，由班主任设计布置一份安全隐患排查作业。查找本班级安全工作存在的薄弱环节。
3、进行一次交通安全专题安全教育活动。布置展板，开展“关爱生命，安全出行”的主题教育。
4、组织一次食品安全调查和建议活动。对在校外私人餐饮摊点用午餐的学生给出安全建议。
5、对六年级学生开展一次青春期安全教育。
6、组织一次参观区“生命安全教育馆”活动，以表扬在学校安全工作中表现出色的学生。
7、组织一次安全疏散演练。时间待定，另行通知
四、活动要求：
1、要高度重视“安全教育日”活动。充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“七个一”活动，从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场。
3、长期坚持，落实长效机制。以安全教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。
为深刻吸取我市“12·12”xx名人保健中心人员伤亡火灾事故教训，全面贯彻落实公安部，省委、省政府领导，县委、县政府领导的重要指示精神，全力整治全县人员密集场所和重点防火单位的火灾隐患，改善消防安全环境，根据上级有关文件精神，决定从20xx年12月13日至20xx年3月底，在全县开展人员密集场所、重点防火单位消防安全专项整治百日会战，制定如下实施方案。
一、指导思想和工作目标
严格依照国家消防法律法规和技术标准的规定和“六个一律”的要求，按照“什么问题突出解决什么问题，什么措施严厉采取什么措施，什么办法管用就采用什么办法”的原则，落实有关部门和社会单位整治火灾隐患工作责任，强化公安消防机构和公安派出所消防监督执法工作，摸清火灾隐患底数，找准火灾隐患根源，切实消除火灾隐患，坚决遏制群死群伤火灾事故的发生。
二、组织领导
为加强对此项工作的领导，我局成立专项整治百日会战领导组：
组长：张立强（县公安局局长）
常务副组长：茹军平（县公安局副局长）
副组长：荆红吉（县公安局副局长）
王建生（县公安局副局长）
陈立新（县公安消防大队大队长）
王红军（县公安局治安大队大队长）
王进锋（县公安局内保科科长）
领导下设办公室，办公室设在县公安消防大队
办公室主任：陈立新（县公安消防大队大队长）（兼）
副主任：崔建康（县治安大队副大队长）
智旭明（县公安消防大队教导员）
荆稳定（警署办公室主任）
办公室电话：
三、整治重点
此次消防安全专项整治百日安全大会战的范围，主要包括以下两类火灾隐患和一类消防违法行为以及洗浴、足疗、演艺、茶楼、棋牌室、美容院、酒吧、水吧、寄宿制学校宿舍、厂矿、企业职工宿舍、医院和人员密集场所等。
两类火灾隐患：
1、设施方面：火灾自动报警、自动灭火系统、防排烟系统、室内消火栓等消防设施缺少、损坏、安装、使用假冒伪劣消防产品等问题。
2、建筑方面：楼梯间设置、安全出口、疏散通道、防火分区、建筑材料装修等不符合国家工程建筑消防技术标准以及封堵、占据、改变、堵塞消防通道等问题。
一类违法行为：
未经消防审核、验收和开业前检查合格，擅自投入使用。
四、重点检查内容
1、社会单位的消防安全责任主体意识；
2、消防安全责任制、消防安全制度、消防安全操作规程建立以及落实情况；
3、单位员工消防安全教育培训情况；
4、单位灭火和应急疏散预案以及演练情况；
5、楼梯间设置、建筑防火间距、安全出口、疏散通道、防火分区设置情况；
6、火灾自动报警、自动灭火和防排烟系统、室内外消火栓、灭火器材等消防设施运行、维护保养等情况；
7、电气线路敷设情况；
8、建筑室内装修装饰材料的选用情况；
9、新建、改建、扩建建筑工程消防设计审核、消防验收，以及开业前检查等情况；
10、消防部门和公安派出所监管职责与执行情况；
11、木结构文物建筑消防安全情况；
五、工作步骤
（一）调查摸底阶段（20xx年12月13日－12月20日）
消防大队、警署和各公安派出所要严格按照本地消防监督权划分，明确公安消防机构和公安派出所的监督范围，对各自管辖范围内的人员密集场所进行一次彻底的拉网式调查摸底，分清类别建立防火档案，建立台账，做好记录，全面梳理存在的火灾隐患和违法行为，切实摸清社会单位数量，摸清火灾隐患底数，摸清消防违法行为底数，防止监管单位和对象在一定程度上失控漏管。各派出所要掌握各单位的详细情况。12月20日前，警署和各派出所要将《人员密集场所专项整治工作摸底调查表》送报县公安消防大队。
（二）组织实施阶段。（20xx年12月20日－20xx年3月10日）
开好一个会议：消防部门、警署以及各派出所要召开人员密集场所法定代表人、消防安全管理人会议，落实人员密集场所火灾隐患排查整治工作，并签订消防安全责任书，下发《人员密集场所火灾隐患排查整治公告》，全面做好动员工作。
做好一个培训：消防部门、警署以及各派出所对辖区内人员密集场所的法定代表人、消防安全管理人、值班室工作人员、员工等进行一次全员消防培训，牢固树立消防安全责任主体意识，使每一个人真正懂得本岗位所在区域的火灾危险性、工作职责和消防工作任务，做到熟悉、熟背，并加以落实。
同时要督促各单位建立“消防早课”制度，每日上班前的第一件事就是普及消防安全常识，每一名管理人、员工都要掌握消防安全技能，开展经常性消防安全培训和“两畅通、一逃生”（即消防车通道畅通、人员疏散通道畅通和逃生自救）演练活动，要把“两畅通、一逃生”当作一件大事和经常性的工作来抓，必须做到“会逃生、能逃生”。每个场所每年演练不少于两次，真正掌握消防安全技能，切实做到“四懂四会”。
打击一批违法行为：消防部门、警署以及各派出所要在调查摸底的基础上，各派出所要密切配合，加大执法，对发现的火灾隐患要建立跟踪督办机制，要按照“谁检查、谁负责、谁签字、谁负责”的原则，发现一处，跟踪督办一次，一查到底，坚决杜绝执法中断和执法不到位等问题。要适时开展“错时”工作制，对夜间营业性的人员密集场所和寄宿制学校一并列入重点，有计划、有步骤的开展错时工作，对发现的各类消防违法行为要从严、从重处罚，保持火灾隐患整治的高压态势。
（三）总结验收阶段（20xx年3月11日－3月底）
3月底，消防部门、警署以及各派出所要对此项工作进行认真总结，并将总结材料报送专项整治办公室（县公安消防大队）。工作期间，县局督察大队将不定期进行暗访，对治理工作力度不大、干劲不足、成效不明显的单位进行通报批评，尤其是对发生重大火灾事故的，要实行责任倒查，对执法监督不到位等渎职行为的责任人从严、从重处理。
六、工作要求
（一）提高认识，明确目标。消防部门、警署以及各派出所要认真吸取深圳“9·20”龙岗区舞王俱乐部特大火灾、上海商学院火灾、吕梁“11·22”金田商务大厦火灾和我市“12·12”xx区名人保健中心火灾事故教训，充分认清当前全县严峻的火灾形势，高度重视消防安全专项整治百日会战工作的重要性和必要性，认真贯彻落实公安部、省、市、县人民政府领导的重要指示精神，增强工作的责任感、使命感和紧迫感，统一思想、提高认识、明确目标，制定具体的实施方案，采取有针对性的措施，下大力气、用真功夫，消除辖区存在的火灾隐患和违法行为，确保今冬明春全县火灾形势稳定。
（二）加强领导，严格执法。各派出所要全面实行领导负责制，各派出所所长是第一责任人，负责协调组织实施专项整治工作。要按照职责分工带队蹲点，靠前指挥，跟踪问效，切实做到认识到位，领导到位，部署到位，时间到位，人员到位，措施到位。
消防部门要充分发挥技术优势，多为公安派出所提供技术支持，各派出所要充分发挥自身“点多、面广、线长”的优势，对管辖权限范围内的场所深入扎实的开展火灾隐患和违法行为，切实做好底数清、情况明、措施硬、效果好。要充分运用法律法规，该关停的一定要关停，该取缔的要坚决取缔，该拘留的必须拘留。
（三）明确责任，强化督导。消防部门、警署以及各派出所要建立健全工作责任制，逐级分解任务，明确各级、各部门的工作责任。要按照王君代省长提出的`“清醒、清醒、再清醒，认真、认真、再认真，落实、落实、再落实，过细、过细、再过细”和王安庞市长强调的一定要做好“两畅通、一逃生”演练“真畅通、真逃生”的指示精神，动员一切力量认真开展隐患大排查、大整治和消防安全大培训活动，逐级建立督导制度。坚决做到发现隐患不督办不放过、隐患不消除不放过、违法责任不处理不放过。
（四）广泛宣传，深入发动。要通过各种新闻媒体建立宣传阵地，大力开展消防安全宣传“进”和消防志愿者活动；广泛发动群众积极参与消防安全管理，鼓励群众主动举报重大违法行为和火灾隐患，提高公民消防安全素质。
各派出所要于12月20日前，上报专项行动办公室的联系人、联系电话和工作方案，3月20日，报工作总结。
在工作时经常会有一些活动，每当这个时候就要开始做活动方案了，活动方案主要是为维护活动的展开，你觉得活动方案应该是怎么样的呢？下面是小编帮大家编辑的`《[热搜方案]校园安全教育周活动策划方案.doc》，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、活动目的：
本次活动主题是“普及安全知识，提高避险能力”。目的在提高学校安全教育能力，建立健全学校安全防范机制，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：
3月13日至3月19日
三、活动主题：
普及安全知识，提高避险能力。
四、活动要求：
1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
五、安全教育活动安排：
1、时间：3月13日开展易燃易爆危险品安全教育
2、3月14日开展防溺水教育
3、3月15日开展食品安全及传染病预防教育
4、3月16日开展交通安全教育
5、3月17日开展自然灾害安全教育
6、3月18日开展加强消防安全教育
7、3月19日开展自我保护教育
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大六中全会精神，推动文明交通行动计划深入实施，形成遵守交通法规光荣，违反交通法规可耻的社会氛围。
二、活动目标
通过组织开展全国交通安全日主题宣传活动，充分利用各类媒体进行新闻宣传报道，广泛动员社会各界关注文明交通，普及交通安全法律法规，弘扬法治交通精神，在全社会树立通行规则意识、安全自律意识，社会责任意识，形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共享文明交通环境的良好风尚。从源头上预防和减少道路交通事故，维护良好交通秩序。
三、活动时间和主题
此次宣传活动时间为11月25至12月10 日。活动主题为社会协同治理、安全文明出行。(七类违法即：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线)。
四、活动内容
(一)开展严查七类交通违法专项整治行动。
公安交管部门要结合百日道路交通安全综合整治行动和 降事故、保安全、保畅通百日攻坚行动，进一步加大准确研判违法行为发生的重点时段、重点区域，合理部署警力，针对超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线等突出违法行为开展集中整治，在城市、国省道路组织违法整治统一行动，在农村地区组织执法小分队巡查纠违。
(二)开展交通安全日现场活动。
12月2日，各相关部门要联合组织开展内容丰富、形式多样的全国交通安全日主题宣传活动，积极主动向政府汇报，邀请政府领导出席，在全社会形成浓厚的12·2交通安全宣传氛围;要组织文明交通宣讲队伍深入党政机关、运输企业、学校、驾校开展宣讲，倡导文明交通新风尚，推动文明交通理念内植于心，外践于行;要协调新闻单位积极参与，组织策划全国交通安全日推广活动，扩大活动的覆盖面、影响力和传播力。
(三)集中展示陇原最美驾驶人活动。
公安交管部门要会同有关部门围绕正在开展的陇原最美驾驶人评选活动，按照《关于印发陇原最美驾驶人评选活动方案的通知》，除积极推荐当地优秀驾驶人参评全省最美驾驶人的评选外，可结合本地实际，开展地方性评选活动，并在12月2日前后进行表彰奖励。积极联系当地媒体，以陇原最美驾驶人评选为契机，采取典型人物访谈、各媒体典型宣传等方式进行集中展示，推动交通安全文化深入传播，形成人人争学典型的良好氛围，提高全社会文明出行意识。
(四)开展媒体公益宣传活动。
12月2日前后利用广播、电视等媒体推出全国交通安全日特别节目，相关领导和专家走进直播间，与群众互动交流;利用媒体通过多种方式，通过电子显示屏、户外led显示屏、移动电视游走字幕、网站弹出框、微信微博、手机短信等方式，密集宣传12月2日全国交通安全日;邀请记者随警作战，针对不同交通参与者的交通行为进行现场采访、调查，倡导文明出行，曝光不文明交通行为;在报纸、广播、电视、网络等媒介高密度、高频次刊播文明交通公益广告;利用新型媒体营造宣传氛围，各地要以网站论坛、微博、微信、手机客户端为平台，组织开展交通文明献言等活动，展开网友互动，选择话题性强的交通安全常识发起讨论。并动员网友上传曝光交通违法行为、就法治交通展开互动交流。及时掌握媒体关注热点，切实强化法规意识和文明礼让的舆论导向，确保良好的社会效果。
(五)开展安全行车我承诺活动。
交通运输部门要督促运输企业、驾驶培训机构以遵守交通法规，拒绝七类违法为主题，开展新驾驶人、客货运驾驶人安全行车我承诺活动，签署承诺书，抵制七类交通违法。督促客运企业认真落实道路客运安全告知制度，向乘客普及安全驾驶及应急处置知识，充分发挥社会各界特别是广大乘客监督作用，遏制和减少客货运驾驶人酒驾、超速、超员等交通违法现象。
(六)开展文明交通我践行交通安全宣传系列活动
教育部门要会同有关部门，以文明交通我践行为主题开展四个一系列宣传活动，看一本交通知识读本、写一篇命题周记、办一次征文、绘画、演讲比赛、举行一次交通安全知识问答等，切实将交通法规、安全知识送进校园，让学生知法、懂法、守法，推动小手拉大手活动。司法部门要结合法律六进活动，广泛宣传和普及交通安全法律法规常识，提升交通参与者交通安全法律法规整体素质。
(七)做好违规企业大曝光交通安全宣传系列活动
公安交管部门要结合省公安厅交管局印发的《严重交通违法行为曝光制度(试行)》的通知要求，公布一批交通安全主体责任不落实企业黑名单、交通事故频发的地区和单位，集中组织对重大交通事故追责及典型案例的宣传报道，警示教育全社会提高交通安全法治意识。
(八)鼓励社会企业、发动群众组织积极参与
鼓励有社会责任感的企业或单位，如汽车销售商、保险公司等，利用优势资源，开展交通安全宣传品制作、发送，交通安全公益行动等。开展资助事故受害者资助活动，鼓励摩托车企业开展带牌销售摩托，赠送安全帽等活动，鼓励车友会、驾驶员协会等群众团体，以资金赞助、志愿服务等形式参与文明交通宣传实践活动。
五、活动要求
(一)加强组织领导，突出宣传主题。公安、文明办、教育、司法、交通运输、安全监管等部门要提高思想认识，强化组织领导，通力协作，紧紧围绕抵制七类违法安全文明出行主题，开展宣传活动，定制本部门、本单位主题活动方案，彰显系统特点，着力树立交通安全维护者、践行者、倡导者的良好公共形象，把遵纪守法的出行准则渗透到日常生活，在全社会树立起鲜明正确的守法、安全、文明价值导向。
(二)创新工作方式，强化宣传效果。公安、文明办、教育、司法、交通运输、安全监管等部门要勇于创新，强化全媒体融合意识，整合传统媒体和新兴媒体资源，形成内容资源共享、媒体优势互补的局面。发动社会资源，利用社会力量，开展有效宣传。在全社会形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共建共享文明交通环境的良好风尚。
(三)加强信息报送，巩固宣传成果。各县(区)当日活动后，公安交管部门请认真分析、总结活动成果，12月3日将活动总结报市公安局交警支队宣教科。
设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：
1.了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2.形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
4.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：
1.幼儿有与成人一起外出的经验。
2.有关模拟游戏的情景创设。
3.课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1.边观看课件(一)边讨论。
(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2.边观看课件(二)边讨论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。
(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3.小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
4.在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
场景三：天桥
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
延伸活动：
行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?
教学反思：
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
一、总体要求
全市各级各类学校要围绕活动主题，宣传近年来国家和我省络安全领取取得的重大成就；宣传贯彻《络安全法》及相关配套法规，编写发放解读和宣传材料，广泛开展宣传普及，推进关键信息基础设施保护、大数据安全、个人信息保护等工作；通过发动广大师生广泛参与多种形式的络安全教育活动，普及络安全知识，提高络素养，营造健康文明的络环境，共同维护国家络安全。
二、活动主题
络安全为人民，络安全靠人民
三、活动时间
x年xx月
四、组织机构
为搞好“20xx年络安全宣传周活动”组织工作，确保该项工作在教育系统的顺利实施，市教育局成立20xx年“络安全宣传周活动”工作小组，负责全市各级各类学校络安全宣传周活动组织协调工作。
遂宁市教育系统“络安全宣传周”小组
组长：
副组长：
成员：
下设小组办公室，由何百舸兼办公室主任，杜昌坤、吴宽任办公室副主任，负责本次活动的有关组织协调工作。
五、活动内容
(一)开展学校校园日活动。9月18日，各学校结合自身实际，采取丰富多样的形式上好“络安全示范课”，并组织师生进社区、场镇、农村宣传络安全知识及防护技能。安居、船山、蓬溪、射洪、大英教育(体)局各确定4所乡村学校和国开区、河东新区、船山区各选两所城市学校作为宣传周的重点学校，于9月15日前将学校名单、学校分管联系方式等信息上报市教育局宣传科，校园日当天市教育局计划派记者到学校现场采访报道。市教育局将对部分教师的精品“络安全示范课”颁发荣誉证书，并享受同级教学文化示范课的同样荣誉。
(二)制作形式多样的宣传作品。在校园内张贴络安全知识海报、宣传活动页和络安全有关文章，发放宣传材料(络安全宣传防范手册等)；开展络安全问卷调查、组织络安全测试，发送络防范提醒等；通过校园络、广播、宣传栏、微博、微信等多渠道介绍络安全知识，引导和带动师生全面了解和积极参与，扩大宣传教育的覆盖面，增强师生络安全意识和防范意识。
(三)充分利用国家络安全宣传资料进行宣传活动。、转播全国络安全宣传周启动仪式、络安全宣传公益短片、络安全讲座等活动的宣传资料，有效学习络安全知识，提高络安全防范能力和应对能力，提高宣传效果。
(四)开展络安全宣传体验活动。市各级各类学校结合本地本校实际，积极对接当地信、公安等部门，以案例讲解、实地参观、现场观摩、情景模拟等方式，组织师生进行络安全体验，近距离感知络安全，增强络安全意识，提升络安全风险防范能力。
(五)进行络安全隐患排查。对机房设备和站及其他信息系统的安全状况进行自查，排查可能存在的安全隐患，同时对机房计算机、办公室计算机进行安全排查，重点检查涉密文件的处理方式是否合乎规范，软件和硬件是否符合国家有关要求。
六、活动要求
(一)高度重视，加强组织。
举办络安全宣传周活动是贯彻落实中央关于络安全和信息化战略部署的重要举措。各级各类学校要高度重视，明确分管和责任部门，组织师生积极参与信部门和教育系统开展的宣传教育活动，尤其要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。市教育局将国家络安全教育工作纳入学校年度目标责任制考核，作为学校评优评先的重要依据。
(二)突出主题，注重工作实效。
要紧紧围绕活动主题，将络安全教育与学生政治教育、文明校园建设、维护校园安全等工作有机结合，提升工作的针对性与实效性。要积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体方式，推介宣传周有关活动，展播络安全公益广告，报道师生活动资讯，提升宣传效果，营造络安全人人有责、人人参与、安全上、依法上的良好氛围。
(三)加强协作，建立长效机制。
全市各级各类学校要以安全周为契机，加强与信、公安等部门协作，探索建立青少年学生络安全教育长效机制。要将络安全教育工作作为学校常态化、制度化。要推动纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善络安全教育工作体系，切实增强教育实效，确保国家络安全观入脑入心。
(四)认真，速报信息资料。各县区、学校在组织该项动活开展过程中，注意保存相关音频、视频、图片和文字等资料，并及时上报活动、工作动态，切实做好该项工作。工作、讲授示范课教师名单(含课题名称)及相关资料的电子文档于9月25日前由县区汇总报送市教育局宣传科。
公司各部门：
为贯彻公安部消防局《关于开展；119；消防日宣传活动的通知》（公消〔20__〕x号）精神，扎实开展；119；消防日宣传活动，加强消防安全建设，提高全体职工的消防安全意识，经研究决定组织开展；119消防日；系列活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
时时注意安全，处处预防火灾。
二、指导思想：
坚持以职工生命财产安全为本，通过开展；119消防日；宣传活动，普及；预防为主，防消结合；的相关知识，掌握消防安全；四个能力；（即：检查消除火灾隐患能力，扑救初级火灾能力，组织疏散逃生能力，消防宣传教育能力），组织职工开展；一懂三会；（懂得用火、用电、用油、用气火灾危险性；会报警，会使用灭火器具，会逃生疏散）消防安全知识学习和灭火演练，提高全体职工的消防安全综合素质及能力。
三、活动内容：
1、紧贴公司实际，编印《消防安全注意事项》，要求全体职工学习掌握。
2、上传消防安全知识至公司网站，便于全体职工学习、掌握消防安全知识。
3、组织消防安全专项检查。
4、对消防器具进行维护保养。
5、在全国消防日11月9日当天，组织一次灭火演练。
四、活动要求：
1、公司各部门要以开展；119消防日；系列活动为契机，有意识引导全体职工学习消防知识和查找火灾安全隐患。
2、各部门要求全员积极参与，提高全员防火、防灾安全意识。
3、各部门要严格遵循；谁使用，谁负责；的原则，对所在的区域进行全面检查，抓好落实，确保；预防为主，防消结合；的方针落到实处。
一、建立幼儿园安全工作小组：
组长：刘翠柳全面负责本园的安全教育和安全工作。
副组长：雷宇负责安全信息，督促各项措施的落实，并重点监管各班的安全工作。
组员：雷华梅负责安全检查，处理安全隐患，兼职安全员。
二、安全基本情况：
本园在当弥市学区的领导下，制定了切实可行的实施方案，层层建立了责任制和责任追究制度，签订了责任状，把幼儿园安全管理工作具体落实到人;严禁乱人进园，所有来人都要在进行登记签名，在园内进行安全工作排查，排除了幼儿园内部的安全事故隐患，进一步抓好对园内的各类建筑和水、电、气、食堂等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查，消除各种安全隐患，确保不留死角。制定和完善幼儿园内部安全保卫制度，消防与食品卫生等方面的管理制度。实现了幼儿园安全管理工作有法可依、有章可循。
三、排查范围及安全措施：
1、校舍。重点做好教室、餐厅、厕所、围墙等建筑物的排查，对排查中发现的危房现象要及时修复，从而确保师生安全。
2、饮食卫生及食堂管理。主要是饮食从业人员健康状况和资格证明，及食堂卫生管理、食品的选购、加工出售、存放等各个环节是否规范，食品的防疫、保温、消毒、防鼠等设备配置及使用是否到位情况等等。
3、学习集体活动场所及教学、生活设施、设备。包括幼儿园的通道、运动尝照明线路、电教器材、用具，防雷设施，消防设备等。
4、幼儿交通安全知识教育和管理。对达不到规定标准，存在安全隐患的车辆及时进行维修和更换，在家要求学生不乘用三无车辆和超载车辆，校车司机做到不违章驾驶、不酒后开车、不疲劳开车，校车定期进行维修。
在此基础上，我园针对幼儿年龄小，对自己的行为后果缺乏预见性的特点，园领导就幼儿安全问题进行了家园互动，让家长在接送孩子的路上一定要注意安全，通过多种方法让孩子知道一些基本的安全自我保护意识以及自救的方法，杜绝孩子自己在外面玩耍和走失，让孩子掌握一些安全生活的.技巧，每天入园时教师要逐个检查孩子的衣兜内是否带有危险物品，做到及时清理;再就是全体教职工对安全工作进行了特别的布置，把安全教育渗透到幼儿园的环境中。
四、应急措施：
1、遇恶凶肇事。第一当事人要勇敢沉着，机智应对，紧急呼救，竭力保护和疏散幼儿，严禁撒手奔逃。全园工作人员要奋力协作，以团结和正义震慑凶犯，并尽快和安全组联系，再拨打110报警。
2、对家长进园闹事报复。当事人员要以理解释劝阻，保护好可能受伤害的师生，再经幼儿园处理或逐级上报处理，尽力防止事态的扩大。
3、对幼儿间相互所致的轻微伤害或活动中产生的伤害，各班应立即将受伤幼儿送保健室或卫生院观察医治，再通知家长，切不可侥幸于家长谅解，防止园方处事被动，与家长隔膜而造成小事扩大化。
教学目标：
1、了解交通信号灯的特点、用处。
2、初步尝试用剪刀沿外型线剪，产生对手工教学的兴致。
3、尝试按讯号做动作，初步拥有服从交通规定的观念。
教学预备：
设定公路(没交通信号灯)、红绿腊光纸、胶水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁带、录音机、交通信号灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。
教学过程：
一、激起孩子教学兴致
师：“看，大公路上停着如此多玩具车子，你们想玩吗?那我们来扮演小驾驶员，将此些车子开起来，好不好?开时要在公路上开”。孩子自由玩车子。(听Music)
师：“车子累啦，我们叫他们歇息会儿，我们也歇息会儿吧。”
二、了解交通信号灯的特点、用处
1、教师：“刚刚，我们玩了开车游戏，开心吗?那你们在玩时有没发现啥问题哩?”(个不要说述)“那我们怎么样来处理好这一问题哩?将你的观点与好伙伴讲好不好?”孩子相互沟通。
个不要说述。师总结。“那你们明白交通信号灯是啥模样的吗?”(自由述说)
2、观测和察看交通信号灯的特点。
展示交通信号灯图片。
师：“这即是交通信号灯。今日，教师还带来了交通信号灯的字孩子。”(认读交通信号灯)幼儿教师总结交通信号灯的特点。
“公路上有了交通信号灯，车子驾驶员开汽车就安全多啦。”
“今日，我们便来给大公路装上交通信号灯，好不好?”
三、制作交通信号灯
1、提出要求：教师给孩子预备了些许教学材料，请孩子动一动小脑子怎么样用这一些教学材料来制作交通信号灯，教师还为孩子预备了小剪刀，孩子使用剪刀时要留意安全，剪时，沿外型线剪，用完之后把小剪刀的嘴闭拢，轻轻放于箩筐中，剪下来的纸屑放于箩筐中，别的教学材料亦要归放好。
2、孩子自选教学材料动手操作，幼儿教师巡视来回指导。
3、把孩子的作品放于公路上。
“我们孩子好棒，给公路装上了交通信号灯。公路上有了交通信号灯，车子驾驶员就可看交通信号灯来开汽车啦。此刻我们再一次来当一回小驾驶员好不好?这回小驾驶员要看讯号来开汽车啦。
四、游戏“交通信号灯”
1、交代游戏玩法，看讯号做动作。
2、孩子游戏，效仿开车动作，一個跟着一個向前跑，按讯号做动作。
一、活动背景
x年7月16日起，要求全国所有网络游戏都必须使用“网游防沉迷系统”。现在上网对于孩子来说已经是生活的一部分了。我们能真切感受到网络带来的益处，同时也深刻体会到它对孩子们心理健康成长的负面影响以及对传统道德规范的冲击。作为教师，我们必须肩负起正确引导孩子健康使用互联网，确保他们的身心健康成长的责任。要让我们的孩子养成良好的使用互联网资源的习惯，这个习惯的培养，会影响孩子的一生。
二、活动目的
1.了解一些常见的网络沉迷和犯罪症状及心理困惑，掌握一些健康使用互联网资源的方法。
2.注重疏导过程中的互动，提高学生自我心理修复的习惯和能力。
3.提高学生的信息伦理意识和信息素养，学会与人交流，感受解决心理障碍后的成功乐趣。
三、活动重难点
重点：了解网络沉迷和犯罪的症状，透析症状背后的心理成因；掌握一些健康使用互联网资源的方法，合理构建导向对策。
难点：诱导孩子坦诚交流沉迷时的心理状态。
四、活动形式
访谈互动式。
五、活动时间
40分钟。
六、适用年级
六年级。
七、准备用具
“互联网有约”背景道具；“六（1）的空间”，收集绿色网站空白表格；“博客家庭成员”签名表；活动课件；摄像机；照相机；录音笔。
八、活动实施过程
㈠创设互动情境，产生探究欲望
主持人：在座的哪些同学有QQ或者玩过在线网络游戏？
网络交友为什么吸引人？又有哪些危险？网络游戏为什么使人沉迷其中？
我们这期的“互联网有约”节目请来了两位嘉宾。通过他们的现身说法，来解开大家心中的疑惑。掌声有请两位“电脑迷”。（出示课件，进场音乐）
设计意图：模仿《鲁豫有约》的开场，以学生熟悉的生活素材和感兴趣的氛围导入。
㈡直面网络沉迷，透析症状诱因
1.令人沉迷的网络
①嘉宾的自述
主持人：先让我们来听听嘉宾的自述吧！
嘉宾一：我迷恋网络的原因很简单，因为孤独。爸妈工作都很忙，难得有个节假日又有许多应酬，根本没有时间和我交流。上网聊天让我结识了许多朋友，不再感到孤单，生活充实多了。当然，这也占用了我过多的时间和精力，特别是QQ，现在的学习成绩明显下降了。
嘉宾二：网上的东西也不可全信，有一次在网吧上网时，被人偷看了我的联系方式并进来和我聊天。我们聊得很投机，她说现在上中学，家境不好，母亲卧床不起，她说得很可怜，希望我能
给予帮助。我很同情，于是从爸妈那儿要来了一百多块钱，按她提供的地址给她寄了去。她QQ上说以后有钱一定还我。我很单纯，也没多想。可是自从钱寄出后再也没见到她上过QQ，我才明白自己被骗了。这件事我一直没说出来，怕爸妈责骂我。
嘉宾一：我还打网络游戏，这可是瞒着爸妈的。在网络这个虚拟的世界里无限畅游，时间过得飞快，神经高度紧张，大脑异常兴奋，而且游戏胜利了有一种成就感。下网后才觉得浪费了时间，但还是难以割舍对网络的依赖和迷恋。
设计意图：网络发展尚不成熟，有许多东西尚待规范，而学生无论是生理还是心理都不成熟。当两个不成熟的事物相遇时就不可避免地会产生诸多的矛盾。网络的神秘源于不了解，痴迷在于缺乏心理防范。
②观众提问
主持人：通过嘉宾的自述和大家的提问，让我们明白了这都和不正确的心理活动有关，尤其是孤独和寻求刺激的心理。因为不健康使用互联网，才会沉迷于互联网。
③观众倾诉经历
主持人：或许在座的很多小网友，也有这样的心理感触。利用今天这个机会，把你遇到过的种种困惑说出来。
2.无意识的网络违法
主持人：互联网给我们的学习带来了极大的便捷，但是很多同学都会在无意中有一些“不正当”的网络行为，下面让我们来看一段录像。
画面中的这些人为什么会有这样的行为呢？他们心里在想些什么？
在座的各位，你有过这样的行为吗？你当时心里是怎么想的？
设计意图：活生生的视频材料是触动孩子心理世界的良方。通过这些让孩子震撼的事实，触动原本侥幸的心理底线，为后期的疏导作好有效铺垫。
3.网络心理年龄测试
主持人：刚才画面中的行为我们在座的同学也有可能做过。做的时候都是存有侥幸的心理，正是这样的侥幸心理促使一些人走入网络犯罪的深渊。
让我们来做一个测试网络心理年龄的游戏。（发放网络心理年龄测试题）
设计意图：网络心理年龄测试摆脱单调乏味的.重复，增强趣味性，引起学生的兴趣与注意，激发学生表现欲、探究欲。
4.阶段性小结
主持人：或许这样的答案都出乎大家的预料。你怎么也不会想到，正值快乐童年的你心理的年龄竟然是成年了。这都是不健康使用互联网造成的，它促使我们的心理年龄的早熟，过早使我们失去了快乐，增添了无谓的烦恼。
怎么办呢？关心我们健康成长的好心人都为我们担忧。搞计算机程序的叔叔阿姨给我们设计“网络防沉迷”系统，让我们一起来了解一下它吧。
设计意图：体现教学的整体性，渗透整体意识和目标意识，使学生对这节课“我们遇到了什么心理困惑”和“怎么样去疏导心理的困惑”两个问题非常明确。
㈢提炼网络资源，梳理导向对策
1.介绍“网络防沉迷”系统和健康游戏公告
①“网络防沉迷”系统
主持人：现在画面上出现的就是“网络防沉迷”系统的新闻视频。（出示课件，视频）
看了以后，有什么感触？
②健康游戏公告
主持人：有很多好心的网民也提出了健康游戏的公告，你知道吗？（出示课件，公告内容）
2.多分享，用好教育网站
主持人：其实，网络并非像我们现在说的那么可怕，关键是你抱着怎样的心态去使用。
有同学就准备了资料，来证明他的想法。（学生准备课件，利用课件做演说。）
设计意图：学生是解决自己问题的专家，是我们进行健康网络教育的共同体。同伴教育是一种比较适合学生自己解决问题的有效策略。
3.多动手，用好免费资源
①交流免费资源
主持人：哪些同学有自己的网站或博客？
你在使用过程中，感觉怎么样？需要费用吗？
是啊，互联网其实给我们提供了很多“免费的午餐”，利用这些免费资源，我们可以创建自己的健康网上家园。
现在是我们的互动时间，请大家将自己的宝贝网站和心得写在其他同伴的“空间”上，让更多的朋友来了解你，分享你的喜怒哀乐。当然，我也为大家准备了一张大大的“六（1）的空间”，你也可以写在那里。
（张贴，收集绿色网站空白表格）
②介绍踏雪的博客
主持人：是学校为大家提供的网上家园阵地。“踏雪”就用它搭建了博客，很多在校的小朋友都浏览过她的博客，让我们通过网络来看看这个博客上都有些什么。
（课件，跳转到博客）
设计意图：将学生中的电脑高手组织起来，参加建设和管理自己的青少年教育网站，是学校健康教育网络的极好补充，又是引导孩子拥有健康心理的天然平台。
4.阶段性小结
主持人：通过大家的准备和交流，让我们重新认识了互联网，它还是有很多健康的资源，只要我们拥有健康的使用心态和习惯，它能给我们的学习和娱乐带来不少的快乐。同时，通过这些资源，也可以使那些曾经“迷路”的同学早日回到我们幸福的大家庭，和我们一样快乐地使用互联网。
㈣小结延伸
1.开博仪式暨签名活动
主持人：我一直想为班级建设一个网上家园，今天机会难得。“幸福一家人”博客今天诞生了。我们网上家园的健康成长，离不开大家的支持，请你在“博客家庭成员”中签上你神圣的留言和祝福吧！（出示，博客家庭成员空白表）
设计意图：利用开博作为这次活动的启动仪式，留下的决心和誓言是推动学生坚持的动力。
2.嘉宾小结
主持人：录制了这期节目后，两位嘉宾还有什么想对同年龄的少年朋友说？
嘉宾：
1.要深刻认识电脑游戏、上网聊天、网上交友、黄色信息的危害，很多学生都是因为沉迷于这些，而走上了犯罪的道路或是遇害的；
2.我们要利用好网络资源。但因为我们是在校生，电脑只能作为一种学习辅助手段，所以在电脑的使用上要自觉严格控制时间。（录音笔录制音频，后期制作MP3）
我们会将两位的想法通过我们的博客告诉全校乃至全国的小学生网友。同时我们会将这期节目的录像做成视频，传到互联网上，可以使更多的小网友为我们今天的话题献计献策。
设计意图：嘉宾小结其实就是教师的小结，它不仅关注知识的回顾整理，而且是对三维目标的培养与发展方面的情况作全面的总结，为这次心理健康教育活动增添一份别样的人文底蕴。
3.延伸
主持人：这期的“互联网有约”节目又将结束。告诉大家一个好消息，《网络安全法律法规》已经逐步在完善。
最后，感谢两位嘉宾和众多小网友的参与，希望我们的期待早日成为现实。（课件，离场音乐）
设计意图：课外延伸是心理健康教育活动的一种必要的、有效的学习活动，通过课堂向课外的延伸，打通学生获得知识、应用知识的感性平台，提高了课堂的有效性。
一、班会主题：大学生安全教育
二、班会时间：____年__月_日
三、班会地点：1205教室
四、班会参与人员：
全班同学及辅导员
五、班会目的：
进入冬季天气干燥，因此要加强学生的防火意识。
六、班会过程：
首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
(一)公共场所发生火灾的逃生技巧：
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。
2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。
3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!
(二)火灾逃生自救十法：
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑。以缩短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地减少伤亡。
(三)消防安全知识竞赛(抢答形式)：
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭?
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
(四)小结：
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、辅导员小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
七、班会总结：
通过这次主题班会，同学们不仅提高了安全意识，也收获了必备的急救知识，同时学生们更加深刻的意识到生命的宝贵，安全重于泰山，珍爱生命，安全防火，人人有责。
一、指导思想
以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的：
今年3月29日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间：
20__年3月29日——4月4日
四、活动主题：“加强疏散演练，确保学生平安”。
五、活动安排：
(一)组织动员
3月29日(周一)升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
(二)全体动员
全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。
(三)围绕主题开展活动
1、3月29日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。
2、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3、组织学生观看《安全出行》碟片，普及安全知识，增强安全意识。
4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。
5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。
7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。
8、3—5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。
9、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
10、组织学生进行一次防火逃生演练。
六、活动要求：
1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。
5、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的'安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成
一、活动说明
为了最大限度激发人的主观能动性和创造性，营造良好的企业安全文化氛围，使安全管理工作逐步由被动管理转变为主动管理，促进员工从“要我安全”向“我要安全”转变，变“他律”向“自律”转变，把安全管理的重心逐步转移到员工的自动、自觉、自发行为上来，开创建邦集团安全生产的全新局面，根据集团公司有关文件精神特制定轧材厂“我要安全”活动方案。
二、活动目的
通过活动开展，不断增强员工自我安全保护意识和自我保护能力，规范员工的安全行为，达到积累安全知识、提高安全意识、规范操作行为、增强自我保护能力的目的，为企业实现长治久安、健康发展创造有利地条件。
三、组织领导
组长：
副组长：
成员：、
四、活动主题和目标
“我要安全”活动的主题是：“不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害！”
“我要安全”主题活动的目标是：“工亡事故为零，重伤以上事故为零，重大火灾事故为零，重大设备事故为零，重大生产事故为零。”
五、宣传启动阶段（20xx年4月21至4月30日）
配合公司举办的“我要安全”大型签名活动。
在集体签名仪式结束后，又在我厂范围内对当天未参加签名仪式的作业区干部员工以作业区为单位分批进行补签活动，确保每位员工都能参与其中。将本次活动的主题思想延伸至车间最基层。
六、深化实施的第一阶段（5月1日至5月30日）
重点围绕“开展典型事故案例教育、震撼员工心灵”轧材厂安环处将组织各作业区、各科室全体员工分批次学习冶金行业及我集团公司各分厂历年来发生的典型事故案例。确保从思想上转变员工的安全意识。具体实施细则如下：
1、围绕本岗位存在的问题在全厂要求每名员工最少写出一条对安全管理、环境保护、设备隐患的建议，做到全员参与、全民皆兵，提升员工企业凝聚力和主人翁精神。
2、利用事故案例、安全图片展览、安全警示标语宣传等方法对员工进行切身教育，让员工有种“居安思危”的触动，充分认识到安全隐患一旦酿成事故过给自己和家人带来的严重后果。
3、通过一系列的学习和宣传。让每位员工明白自己是搞好安全的第一受益者。从而增强对安全隐患排查的积极性和主观能动性。以此来同化员工的安全认知。避免员工在长期平安状态下产生的疲劳意识和性惯性违章行为。
4、设立挂牌“安全接待日”。“安全接待日”的时间为每周星期四上午8时到11时，地点为轧材厂安环处。由安环处长王媛媛、安全员冯跃、王志刚、邓志明轮流负责接待。
七、深化实施的第二阶段（6月1日至6月30日）
配合全国的“安全生产月”的同时，开展我厂的安全文化活动。
1、开展“我要安全”大讨论活动。响应集团公司组织的为让全员的“为什么我要安全”、“我的安全责任是什么”、“我如何保证安全”等问题展开讨论。由安环处组织对优秀的发言者组织讲演。从而全面提高员工的安全认知水平及言传身教的综合能力。
2、组织全体员工向公司《建邦集团报》投稿。稿件主题要与本次活动主题一致。在本阶段活动中，由安环处组织我厂范围内各车间、工种之间的好的经验和做法的宣传和互相交流学习。同时借助班前班后会和安全例会等活动大力宣传“以人为本”“安全第一”“安全发展”等安全文化的核心理念。提高员工的安全意识和自身约束力。
3、对收集整理的建议进行完善和限期整改，到期未整改的安环处予以考核。
八、深化实施的第三阶段（7月1日至9月30日）
“细化安全生产禁令、规范安全操作行为”
1、结合公司安全生产禁令的统一要求，根据我厂各作业区工作实际、针对高风险作业环节，分专业对各作业环节制定岗位责任。明确安全生产禁令。
2、全厂范围内由厂部牵头、安环处组织自下而上组织修订岗位责任制，安全技术操作规程。全面落实岗位职责和安全技术操作规程。
3、分专业推行标准化操作，确保员工“上标准岗、干标准活、交标准班”。安环处全厂范围内长期不定时的监督检查和纠正习惯性违章、培养全体员工良好的安全行为习惯。杜绝三违现象发生。
九、总结评比阶段（9月1日至9月30日）
本阶段的主要工作是在抓好集团公司整个安全生产的同时，对“我要安全”主题活动由集团公司“我要安全”活动组全面总结、评比、表彰。