无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是美丽的编辑为大家分享的创新标语（最新10篇），仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界冠军李可染说：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”歌德说过一句话：“要成长，你必须要独创才行。”莎士比亚也说过：“推陈出新是我的无上诀窍。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路。所以，只有不断创新，才可以支撑起这个世界，为自己插上创新的翅膀。
鲁班懂得创新，在被野草划伤时不是将它拦腰斩断，而是弯下腰仔细观察它，于是发明了锯，造福了人类。
齐白石懂得创新，从小便对画画产生浓厚的兴趣，而自学成了一个大家。齐白石的画风在不断地改变，水平也在一次次改变中突飞猛进。因为他的一生五易画风，一次次的成功取而代之的是一次次的求进取。
而对牛顿来说晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，最后一步一个脚印取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德柏拉图学说，花费十几年研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点点将时间浪费，赔上了自己的老年时光，毫无所得。
为自己插上创新的翅膀吧，一定会搏击长空。
【关键词】初中语文；教学模式；新课标；改革创新；策略
一、新课标对初中语文教学提出的要求
在新课标的影响下，初中语文教学模式得到了有效改善，其具体要求主要表现在朗读能力、理解能力以及阅读作品这几方面，具体内容为：
1.1新课标对语文朗读能力方面的要求
良好的朗读能力是初中语文教学的重要内容之一，而新课标对学生朗读能力的要求则更高，具体表现在以下两方面：一是在朗读的时候能够清晰、熟练的运用标准普通话，并且生动、富有感情；二是要养成良好的默读习惯，这样才不至于影响到其他人，默读的时候也应该保持良好语速，无论是过快还是过慢都不好。
1.2新课标对理解能力方面的要求
在实际生活中人与人之间是需要不断地交流与沟通的，而良好的理解能力无疑是非常重要的，初中语文教学就包括对学生理解能力的培养。新课标要求学生能够在阅读之后进行深入的思考，并根据自己的理解情况提出问题，在与其他同学进行讨论之后听取老师讲解，这样不仅能够有效培养学生的理解能力，还在一定程度上促进了表达能力的提高。
1.3新课标对阅读作品方面的要求
文学作品种类众多，盲目选择阅读必然会影响到语文教学效果。新课标对阅读作品上的要求主要有以下几点：第一、能够对不同类型的作品形成初步认识，并能够进行区分；第二、在阅读的时候能够进行深入思考，体会其中的内涵，从而得到启发；第三、选择一些比较经典的文学名著、励志作品等，优秀的阅读作品对学生的影响力是非常大巨大的。
二、现阶段初中语文教学中存在的不足
目前，初中语文教学还没有完全摆脱传统应试教育的影响，无论是教学内容还是教学方法都缺少创新性，严重制约了学生整体素质的提高。
2.1教学内容枯燥乏味
由于受到传统应试教育的影响，教师为了能够让学生在考试中取得好成绩，将大量的课堂时间浪费在了考试内容的练习以及试卷的讲解上，教学内容枯燥、乏味，很难引起学生的学习兴趣，甚至导致很多学生在课堂上昏昏欲睡，这就严重制约了初中语文教学质量的提高。
2.2教学方法落后
近年来，随着电脑的普及，网络在人们的学习与生活中起到了不可忽视的作用。可是，部分初中语文教师仍然采用黑板加粉笔的单一教学方法，学生只能被动接受，根本就没有充分认识到学生的主体地位，这就很难带动课堂氛围，严重影响了学生的学习积极性。有些学校虽然配备了先进的教学设备，但却大多只是摆设，没有发挥其应有的作用。
2.3教师整体素质较低
教师在整个教学过程中具有不可忽视的作用，而作为一名优秀的初中语文教师不仅要具备较强的专业知识与丰富的教学经验，还应该具有良好的道德品质与积极的创新精神。可是，现阶段我国的初中语文教师整体素质较低，很难促进教学水平的提高。
三、新课标下初中语文的创新教学策略
针对现阶段我国初中语文教学中存在的问题，可以了解到要想提高语文教学水平不仅需要学校的改革与创新，还需要教师与学生的共同努力，具体可以采取以下几方面的措施：
3.1积极营造良好的课堂氛围
轻松愉快的课堂氛围能够有效带动学生学习积极性，所以教师要在结合教材内容的基础上营造出良好的课堂氛围，从而激发学生学习兴趣。初中语文教师在教学的过程中要想营造良好的课堂氛围，首先就要对教学内容进行深入研究，运用最恰当的情感朗读所学文章，把握好节奏，将学生们带入当课文情景之中，这样才能够使学生们得到深刻的感受；其次就是要充分发挥语言艺术的重要作用，将教材内容通过优美的文字、丰富的情感表达出来，引导学生进行领悟，从而达到情感上的共鸣。
3.2教师要改变单一、落后的教学方法
随着我国科学技术水平的不断进步，越来越多的高科技产品应用于我们的学习与生活之中，对促进社会进步具有不可忽视的作用。在进行初中语文教学创新的过程中就要充分发挥现代化教学手段的重要性，积极优化教学方法，具体内容为：首先，就是要创新教学，充分利用现代化的教学手段。其次，就是要因材施教，优化教学方法。教师在进行教学的过程中要积极地与学生进行沟通，充分了解不同学生的学习状况，这样才能够结合学生的实际学习能力制定相应的教学方法，从而激发学生的学习能力，这样才可以有效促进初中语文阅读水平的提高，保证教学质量。
3.3提高初中语文教师的整体素质
初中语文教师的综合素质直接影响着教学质量，只有不断提高初中语文教师的综合素质才能够有效提高初中教学水平的提高。而要想成为一名优秀的初中语文教师不仅要具备扎实的专业知识与丰富的教学经验，还应该具有积极进取，不断创新的精神。所以，学校要想促进初中语文阅读教学的创新发展，就要做好以下两方面工作：第一、就是要制定严格的招聘程序，保证招聘教师整体质量；第二、就是要积极开展相关培训工作，不断提高教师的综合素质。
四、结束语
综上所述，在新课标背景下，要想提高初中语文教学水平，不仅需要优化教学方法，转变教学理念，营造良好的课堂氛围，利用现代化教学手段，带动学生学习积极性，还应不断提高语文教师的整体素质，结合学生实际状况进行改革与创新。
【参考文献】
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国庆假期间，我每天晚上7点30时都会准时坐在电视机前收看泰州4频道的《天天730》“家有好儿女”节目。每期主人公都像磁铁一样深深吸引着我，他们的感人事迹令我油然而生敬佩之情。
在这些大哥哥大姐姐中，我最崇拜的小姐姐就是大冯中心小学六（1）班的陈秋阳同学，因为她参加全国青少年创意大赛取得前十强的好成绩。前十强可不是容易的事啊！那是全国两千多名中小学生参加的活动。瞧，她的小车跟原装的相比，只有三个轮子，而且身体很轻。在比赛那么短的时间内，怎么可能有这样的创意设计呢？陈秋阳说，早在两三个月前，她就开始研究，如何使车子的重量减轻，减少行进时的阻力，因此，每天装车卸车，试验了无数次，终于拿定主意：车轮变成塑料丝的，车身改为泡沫的，仅用三个轮子，车身做成流线型。陈秋阳就这样成功了。
她还在课余时间，设计写字台，方便使用，并有多家订做，这不得不再次让我崇拜她。小小设计师点滴成功，怎能不激起我的创新细胞。
自从看完这期节目后，我在日记本上写下：以后做事要向陈秋阳姐姐一样多用心琢磨，不求最好，只求更好。二是学习、生活中多学习，有创新意识。我坚信，梦想，就从创新起航！
纵观古今中外，历史人物，无论从科技发展，经济增长，还是政治变革，都会得出一个结论——创新很重要。
创新是创造的前提，是推动科技发明，拉动经济增长的重要动力。在苦苦挣扎的电子制造商深圳雷柏股份有限公司的工厂里，随着原业务生产电脑鼠标和键盘的机械手臂的萎缩，消费级无人机将带来更大利润，找到新的客户。因为创新，最近奄奄一息的公司得以正常运作，慢慢在轨道上行驶，可见，创新很重要。中国希望，科技升级能帮助国家完成经济模式从基础设施投资向经济的转型。
不管是科技的发明还是经济的增长，都离不开创新，创新需要灵活变通，19世纪七八十年代，日本曾陷入一场电子滞销状态，产品的单一性也是当时销售不佳的一大重大原因许多电子制造商中瑞电风扇滞销而发愁，当时所有电商都是统一的黑面孔，大多制造商为仅为改进销量，想方设法改进电扇的质量，一间小公司里的小职员，提出了一个致命的让所有人都想不到的方法，改变电扇的颜色，结果，灰色蓝色等的电扇得到更大的销售量，正因为小员工有创新的头脑，懂得灵活变通。公司才得以获得更大的利润，由此可见，创新很重要。
现在社会不断的飞速的发展，也发展着，现在社会最多的就是创新，创新是引领发展的第一动力。人类的历史，是一部创新史。创新石，擦出星星之火；创新是灯，是火，点燃希望之火。
创新为人类带来巨大的财富，推动社会取得长促进步。创新是一个民族进步的阶梯和灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族的禀赋。落实科教兴国战略。人才强国战略，提高自主创新能力。
我们的生活如果没有了创新我们的生活就变得没有意义，没有了色彩。创新能让我们的生活变得五颜六色，有意义。创新来源于我生活，来源于我们周围。创新无处不在，生活处处有创新。
创新是一种生活方式，创新给我们带来惊喜和欢乐，给我们带来我们想也想不到，梦也梦不到的新的创新。
现在我们买东西都不用用现金买东西了。都用手机支付了现在呀我们生活比以前方便多了。有创新我们的生活变得五颜六色，如果你也想创新就从身边的小事开始。我们周围有很多废品，利用这些废品也可以创新只是我们平时没注意过罢了。
做一个杰出的创新者我们需要不断努力，不断的创新。你我都可以创新，人人皆能创新每个人都可以创新，无论年长，年幼。我们一起创新吧。你我都可以
生活离不开创新，同样，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。
杰出的爱国工程师詹天佑在修筑京张铁路的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的，正是因为有_同志的改革开放，号召全国人民改善旧生活，创新新生活，才有今天腾飞的中国。可想而知，创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。
无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上，数学老师给全班同学出了一道关于单位1的量的难题。同学们看完题目后，就在练习本上画了起来，嘴里喃喃地口算着，好像非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟，两分钟。过了很久，终于有同学做出来了，纷纷举起手，我也不例外。然而，我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分，怎么连我能做出的题他也不会做？我带着问号瞧了瞧他的练习本，咦！那不解出来了吗？还想什么？我更加困惑了。我在想有没有别的简便的方法，我要创新。他平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说：这道题只有种解法。不，还有种，老师！同桌站起来讲了一句，接着又介绍了他的方法，同学们和老师听后，都竖起大拇指，赞不绝口。这便是创新。
创新改变世界，为了让世界变得更美好，让我们创新吧。
他有一双大大的眼睛。
她像妈妈一样和蔼，我喜欢！创新老师，可是徐老师会把我听不懂的地方再讲一便。
吴老师很高兴， 以前一提到作文我头就大， 创新，人的脸上会涂满油彩！教室里立刻笑声一片，我也很自豪。
我喜欢徐老师，否则，我喜欢！ 我喜欢李老师，我更喜欢！ ，让我们写得更出色！ 有一次，不能写成这个彩，我就像进入了山洞要寻找宝藏，可是现在写作文对于我来说是轻松自如。
回座位时。
李老师说：兴高采烈的采，因为我爱创新学校！ 创新学校，他最喜欢发小星星，我发现我的作业全对，有一次，我开心极了，你吸引了我的眼球，在别的地方上课时我都听不懂，高高的个子。
不管外面是烈日炎炎，上课时幽默极了！ 有一次，每次老师上课都会给我们一些指导，同学们不时向我投来赞许的目光，我都会来上创新学校，你让我学习成绩提高，开心！ 我喜欢吴老师，同时，李老师又说：他上课喜欢幽默，我写了一篇今天真热的作文去投稿，同时扣小星星也很多， 以前， 创新老师，每次上作文课，还是狂风暴雨，这个词的意思就变成了高兴时。
创新历来被人们所称赞、所追求！它积极融入人们的生活中，正如文学家高尔基所说：“人类的生活就是创造！”
历史上的许许多多名人往往都可以创新而翻空出奇。正是源于创新，才创造出我们人类历史上的一个又一个的辉煌！
近现代更有许多成功人士，都是继承先人文化的典范，也是新知识领域的探索人。就像物理学家牛顿所说：“站在巨人的肩膀上。”而这个巨人，正是继承前人的发现和研究，不断创新。
一代名家齐白石先生亦是谙熟此理，以“学我者生，似我者死。”作为他对弟子的经典告诫。齐白石先生的良苦用心着实令人感动。是啊，学习别人长处，不能生搬硬套，要学会创新运用，才更易成功。
北宋画家李公麟以一幅《陶潜归来兮去图》闻名天下。那幅画，并不是画法有多么的精湛，而是融入创新元素为人们称赞！历代画陶渊明的画家不在少数，而他们大多只能画出陶渊明“采菊东南下，悠然见南山”的安逸之情，却无法体现出他的“不为五斗米折腰”的凛然之义。恰好，李公麟抓住这一点，异军奇袭，成为画坛一大佳话。
创新之所以为人们所称赞，所追求，皆是源于恰当运用它，能出奇至胜！
夜，已经深了。我，还站在窗前。手里还拿着我的童话作文，上面写着一个大大的“良”字。“不就是我仿写了吗，有什么了不起，为什么打良，为什么打良？！”我朝着月亮大喊，心里，有无数的委屈，有无数的泪水。
我已经躺在床上，可又重新站起，又躺在床上，又重新站起。我实在睡不着，便拿起一本书看了起来。
“踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军——李可染”我的心头猛然一抽，这，这不是说的是我吗？我突然明白了，不创新，就不会得第一名。而只有你创新，才能有第一名的可能。可事实上，当你迈出第一步的时候，当你有了第一次的时候，这就是创新。它并不难，只看你做不做，想不想做，愿不愿做。如果你做，你想，你愿意，那么，你，将会成功！
我，仍站在窗前。可是，心境却不一样了。在我心中，有一个小小的声音，它在对我说：努力，加油，创新！多么壮烈，多么激烈！我打开台灯，放任自己的想像飞翔！任自己绞尽脑汁，也再不抄袭！在这个雨夜，我已明白，创新，才是王道！
积极探索国企团建之路
当前，随着社会的不断发展和国企改革的不断推进，企业共青团组织正面临着新的形势和新的变化。作为企业团组织必须根据形势的变化对团的工作方式方法、实现目标的载体和途径进行调整和革新。团建工作是企业共青团工作的基础，是开展好各项工作的保证。为此，我们不断创新团建工作，以加强团建为突破口，促进了共青团工作在企业中的全面开展，使团旗真正在企业高高飘扬。
以党建带团建为根基，为团建工作提供有力保障
党是共青团组织的缔造者，共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。一直以来，工厂秉承军队企业的良好作风，以党建带团建得天独厚的条件，为团建工作提供了有利保障。
一是给予政策支持。工厂党委把重视和关心共青团工作，以建立工作制度的形式体现出来。确立了党委定期研究共青团工作，每周例会听取共青团工作汇报，不定期研究团组织提请的重大问题制度。并要求基层单位指定一名副职担任青年委员，负责加强与共青团的联系，帮助他们解决实际困难和问题。为进一步加强团建工作，工厂党委还专门召开了工作会议，将《关于加强和改进团建工作实施意见》、《基层团建工作考核办法》纳入到了工厂经济责任制考核内容，加大了基层行政领导对共青团工作的重视程度。为促进共青团工作更好地发展，工厂党委积极优化共青团工作外部环境，就团干部协管、推优工作、活动经费等问题出台了多项规定，并专门下发了文件，在政策上给予了充分支持。
二是实现目标管理。我们从企业逐步建立现代企业制度的实际出发，本着有利于党对团的统一领导，有利于巩固共青团建设、改革、发展的成果，有利于支部、团员青年成长成才的原则，积极探索党建带团建目标管理的新内涵。一方面把团的工作纳入到同级党组织的管理目标体系之中。即在建立团的系统工作目标责任制的同时，把团的工作纳入到党的工作目标责任制中，做到制定目标、检查指导、考核验收、总结表彰均同步。另一方面，我们把团的工作纳入到生产经营管理目标序列之中。青年创新创效活动、争当青年岗位能手活动、青工导师带徒活动以及青工质量百分达标活动在我厂均以纳入企业行为，成为工厂科技创新、人才培养以及质量6δ（六西格玛）管理体系的一部分。这样使各级党政领导都更加关心和重视共青团工作，为共青团工作的良好开展创造了条件。
三是开展党团共建。我们从共青团工作特点出发，通过建立与党的建设相配套、与团的实际相适应的运行机制，实现团建与党建的科学对接，推动党建带团建向纵深发展。首先，建立党团责任区。实行“一对一”承接，由一个党小组带动一个团小组、一名党员联系一名团员、一名团员联系一名青年，以党员带动团员，以团员促进青年的工作方式，达到优势互补、共同提高的目的。其次，实行党团活动相互衔接、结合。通过联合开展党团活动日、党团组织联席会等，加强了党组织对团员的教育引导。通过开展“双推”工作，实现了团员队伍与党员队伍建设的衔接。近几年来35岁以下青年入党必须经过团组织推优，每年发展党员数青年占45%。通过建立青年人才库，推荐优秀团干部、优秀青年作为党的后备干部，实现了培养优秀青年人才与党的干部队伍建设的衔接。以工厂副总王宏大为代表的十余名优秀团干部走上了工厂中层以上领导岗位，以附件车间技术副主任孙建华为代表的一批青年岗位能手走上了技术领导岗位。
以“四创四争”为载体，全面推进团建工作
建立一批与时俱进、开拓创新的基层团组织和建设一支高素质的青年队伍，是加强团建工作的关键所在。工厂团委为建设适应新形势的基层团组织，进一步加快青年的培养与成长，积极开展“四争四创”活动，引导基层团建工作向学习型、创新型、竞争型和服务型发展。
一是创建“学习型”团组织，争做“学习型”青年。各基层团组织积极开展青年修身计划和青年读书活动，引导青年树立“终身学习”的理念，做到“工作学习化、学习工作化”。95%以上支部设立了青年读书室或青年读书角，定期组织开展各种学习活动；厂团委还专门订购了网上读书卡，为青年提供免费网上读书；为每名青年制定了《青年成才导航手册》，向他们提出发展希望和学习要求，营造了“学习型”团组织的良好氛围。建立一支高素质的团干部队伍是创建学习型团组织的前提和保障。每年年初我们制定详细的培训计划，定期举办“团干部团务知识培训班”、“党的基本理论学习班”和各类管理知识等培训，并在每次培训后进行相应的考核，以加强学习效果，并在团干部中营造出浓厚的学习氛围。为增强团干部的实践工作经验，提高团干部的综合能力，我们在团干部中实行上派挂职锻炼制度，分批选派优秀团干部到各机关处室进行挂职学习，并把其挂职期间的表现作为今后推荐青年干部的重要依据。在学习型团组织创建中，各级团干部既是组织者，又是参与者、受益者，增强了团干部学习的自觉性和主动性，促进了学习作风的根本转变。
二是创建“创新型”团组织，争做“创新型”青年。我们在基层团组织中积极提倡工作创新，通过开展“金点子团干”、“创新型支部”评比和“支部工作创新现场交流会”等，促进基层支部不断创新工作思路，创新工作方法，提高工作效率，增强工作成效。使基层团组织形成了创新思维不断碰撞，创新点子不断涌现的工作局面。为增强青工创新意识，提高创新技能，工厂团委以“创新创效”为主线，大力开展青年科技创新活动。每年五四期间，我们联合工厂技术部门召开“青年科技创新成果鉴定会”，选树青年科技创新典型，并对评出的“青年科技创新明星”进行重奖，在青工中大力弘扬创新精神，引导青工树立创新意识，激励青工在岗位上勇于创造、大胆创新，促进了青工整体创新能力的不断提高。
三是创建“竞争型”团组织，争做“竞争型”青年。我们下发了《关于加强和改进基层团组织建设的决定》，建立了科学的工作评估机制，制定了《关于加强和改进基层团建工作措施》和《基层团建工作考核细则》等，并把基层团建工作考核纳入到了工厂经济责任制中，将团建工作考核分数直接与基层单位的奖金系数挂钩，有效提高了各基层单位对团建工作的重视程度，也使各基层支部在团建工作中出现了比、学、赶、帮、超的良好氛围。我们还完善了团干部的考核竞争机制，制定了《基层团干部考核细则》，对团干部进行百分制考核，定期打分、半年考核、每年评比，对考核分数低的团干部实行黄牌警告，并制定赶超目标，限期改过，使团干部的思想素质、团务工作、本职工作、模范作用等方面均得到了快速提高。为增强青工竞争意识，在竞争中快速成长，工厂团委在各项活动中引入竞争机制、量化考核、奖优罚劣。如在青工百分达标活动中，我们对每名青年每月考核，每季评比打分，对单位评比出的前三名进行奖励，后三名进行经济处罚，极大地促进了青工质量意识的提高。
四是创建“服务型”团组织，争做“服务型”青年。我们将“服务”作为新形势下企业共青团工作重要职能定位之一，积极引导团干部树立服务意识，把基层支部作为团组织为青年服务的基地，倡导“诚、实、精、细、新、超、快、活”的工作作风，积极为每名团员青年排忧解难。通过创建“服务型”团组织，增强了团干部的服务意识，树立了扎实的“八字”作风，也使团员青年更加团结在团组织周围，团组织的凝聚力、号召力明显增强。同时，我们还同社区联合，成立青年志愿者派送服务站，按照社区群众的需求，开展各种志愿者派送服务活动，培养青年文明奉献意识。在五四、十一等节日，组织青年开展文艺演出、文化广场等活动，丰富了社区群众业余文化生活，在社区中赢得了良好的反响。
以创建阵地为依托，不断拓展团建工作领域
几年来，为深入开展好团建工作，我们全面加强团的阵地建设，不断拓宽团建工作领域，收到了良好的效果。
一是创建各种青年活动场地。我们因地制宜地在各基层团组织创建各种活动场地、青年之家、青年活动室、青年读书角等。在争得各级领导、部门的支持下，厂团委建立了青年旱溜冰场一个，基层支部建立了排球场一个、篮球场一个、乒乓球室三个，青年之家十个，同时各支部均建立了青年读书角等。通过各种活动场地的建立使青年有了自己的活动阵地，丰富了青年的团内生活，也增强团组织自身实力和整体合力。
二是创建工厂共青团学校。在工厂党政领导的支持下，我们正式成立了五七四厂团校，占地面积1000多平方米，设立了一间办公室、一个计算机室、一间休息室和六间教室。以团校为依托，我们定期开展青工英语学习普及和青年计算机考级培训等活动，满足了青年的学习需要。同时，厂团校还长期开展团内业务培训、青工技能培训及青少年素质教育、未成年人思想道德教育（今年的8月3日江城日报第二版进行了报道）等，为青少年学习、教育、开展工作活动创立了阵地。我们还申请成立了“全国剑桥少儿英语等级考试双吉培训基地”，参加剑桥英语等培训的少年儿童近400余名，较好地发挥了团组织教育引导少先队的作用，同时也拓宽了团组织的经费渠道，为新时期团建工作探索了新思路。
三是创建共青团工作网站。为进一步拓宽团建工作渠道，结合青年特点，建立了中航一集团5704厂共青团网站，开辟了离岗团员网上注册、网上就业指南、青年论坛、热点透视等栏目，方便了团员与团组织之间的联系，拓宽了团组织与团员相互沟通的渠道，为团的思想教育、组织建设开辟了新的领域。我们还以青年科协为依托，开发了《5704厂共青团工作管理软件》，使团内组织建设更加科学化、系统化。