告家长的一封公开信-表扬信（精选3篇）
尊敬的学生家长同志：
您好！
您的孩子已圆满完成了小学学业，今天正式离校。为了孩子能学好知识、健康成长这一共同的奋斗目标，五年来，我们互相支持，携手共进，为发展和完善我们的教育事业而团结协作，孜孜不倦，尽职尽责。尤其是家长同志，您总是与学校密切配合，对我们的工作给予了很大的支持与鼓励，做出了无私的奉献。在此，谨以学校的名义向您表示最真挚的感谢！
五年来，您的孩子在校尊敬师长，认真学习，发展特长，身心得到了健康而长足地发展，也为学校争得了一次又一次的荣誉。五年中，老师与学生，学校与学生建立起一种真挚而深厚的情感，离别在即，眷恋之情溢于言表。学生今天要离开我们，离开学校，但母校和老师却永远地惦念并关注着他们。这个暑假将是学生思想最放松，行为最自由的一个时期，也将是您最操心的一个时期，为了学生能顺利地以最佳状态升入高一级学校学习，学校由衷地希望您在假期中能加倍地关心爱护他们，时刻关心他们的学习和身心健康，确保您的孩子度过一个安全、充实而又有意义的假期。
再一次衷心感谢五年来您对学校工作的支持。
祝您
合家幸福，工作顺利！
愿您的孩子，我们的学生早日成为国家栋梁！
此致
敬礼！
x年xx月xx日
您好！
我们有一个共同的家园——安顺西秀。建设社会经济与生态环境协调发展、人与自然和谐共处的生态安顺西秀是我们共同的期盼。作为西秀的市民，我们既是城市环保的创造者，更是城市环保的受益者和践行者。我们有责任以饱满的热情投入到“生态绿色生活、生态文明行动”活动中，人人参与、各尽所能，为创建生态文明的安顺西秀作出应有的贡献。在此，我们向您和全体家庭成员发出如下倡议：
一、树立环保新风尚。充分认识保护环境是我们每个公民义不容辞的责任，积极学习环保知识，牢固树立绿色环保意识，把环保理念渗透到工作、学习、生活的方方面面，营造“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。
二、养成环保好习惯。珍惜资源，爱护环境，自觉做到“三节”（节水、节电、节粮）、绿色低碳、文明健康生活，力戒奢侈浪费和不合理消费；拒绝食用受国家保护的野生动物；尽量使用环保建材和使用公共交通工具、自行车及步行，不用一次性制品；不向河沟乱排放污水，不乱扔垃圾，确保一滴清水给自己。
三、共建环保新家园。期望广大家长朋友积极参与“小手牵大手，共创环保安顺城”活动，用我手牵你手，小手牵大手，以自己的模范作用影响和带动家人、邻居、朋友及更多的群众参与到活动中来，倡导科学、文明、健康的生活方式，共建碧水蓝天、生态环保的美好家园。
四、争做孩子好表率。新修订的《环境保护法》规定，公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。家长是孩子的第一任老师，希望家长朋友们从绿色消费、绿色生活、绿色休闲等方面入手来积极践行生态绿色、文明健康的生活方式，给孩子做好表率，教育引导孩子积极投入到环境保护活动中来。
从善如流，上善若水。因为您的一份努力，都会让安顺离文明更近；您的每一份辛劳，都会为安顺添光增彩；您的每一份付出，都会为安顺点缀亮色；您的每一份热情，都会激起更多人的文明情操；您的每一份贡献，都会凝聚更多人的责任意识……家长们，让我们携起手来，从现在做起，从身边小事做起，以自觉的意识、饱满的热情、昂扬的斗志、负责的.精神，为创造让天更蓝、水更清、花更红、叶更绿、空气更清新、家园更宁静的安顺做出应有的贡献。
xx年x月x日
您好！首先感谢您对我们小太阳的信任，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。
我们班小班、小小班配备了四位老师负责宝宝的日常教育教学工作、班级卫生和宝宝的生活起居，我们一定会同心协力，全心全意地对待每一位宝宝。
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，可能会出现以下的现象：
1、在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如出现不安，情绪波动、哭闹等现象。
2、在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良等现象。
3、行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。）
其实，上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，作为家长也不必太过惊慌。家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。希望家长对此要有足够的理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在二周左右适应幼儿园的生活。在这个时期，家长的态度是十分关键的。
家长可能会表现出的现象有：
1、态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。
2、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有难舍难分之感，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。我们知道，家长很担心宝宝，比如：宝宝一直哭怎么办？不吃饭怎么办？睡不好觉怎么办？很多家长会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，宝宝就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境。入园后，希望大家能配合我们，早上来园时，不要和宝宝依依不舍，而要放下幼儿尽快离开幼儿园，请您相信，我们会照顾好宝宝的。
3、消极的语言暗示。家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
4、威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。
（二）家长需要注意的：
宝宝的鞋要轻便防滑，不要系鞋带的，便于穿脱，不要穿背带裤，衣着少带或最好不带垂挂的装饰物。如绳、带及细碎缀物、珠子、小扣等，以免孩子在孤寂或发泄中误入口鼻。不要带零食及尖锐的小东西来园，宝宝的指甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，如有特殊情况，要提前打招呼。
入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要，而且是不容忽视的。
时间在推移，岁月在轮转，我们会让你的孩子尽快适应幼儿园生活，在充满宽容友善的环境下成长，使孩子很快成为幼儿园快乐的一员，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。
相信我们吧，亲爱的家长朋友们！
同时希望家长们多提宝贵意见、督促指导。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。有什么事请及时与我们联系。我们会尽己所能，努力改善和吸收！
为了宝贝们健康、快乐的成长，愿我们携手并肩，共同托起明天的太阳。我们会把我们的爱撒向每位孩子，愿我们孜孜不倦地奉献，让宝宝生活得更健壮，更快乐！
最后祝：
宝宝开心来园，愿家长安心工作！
xx年x月x日