写给学生表扬信【实用15篇】

写给学生表扬信(通用15篇)

写给学生表扬信 篇1

南京大学团委:

在上海开往南京的火车上,你校一位做了好事不留名的同学的助人为乐精神,给旅客留下了深刻的印象,非常值得表扬。

事情是这样的:前天,101次列车将从上海开往南京,在列车离开站台后,列车员热情地将一位80多岁的老大爷扶了过来,经列车员介绍,大家得知这位老爷爷是常州人,他去上海看望亲人后准备回家。可老人进入站台后才发现自己不慎将皮夹丢失了。经列车员同意,他免费搭乘这列火车回常州。这时,坐在9号车厢12号的配戴“南京大学”校徽的一位男同学主动站起身来给老大爷让座,当他知道老大爷还没有吃东西时,便拿出自己包里的面包给老大爷吃。他细心地把面包捏碎,给老大爷倒了一杯水,让老大爷吃,令老大爷感动不已。当他听说老大爷下车后,还要走好儿里路才能到家时,便毫不犹豫地从口袋里掏出几元钱给老大爷,让他乘车回家。车上的乘客十分感动,纷纷赞扬他。可当别人问他叫什么名字时,他却说:“谁能担保出门不遇到难事呢?只要见到他人有困难,我们都应该尽力帮助。”

从这位大学生的身上,我看到了社会主义新风尚正在青年一代中形成。这种助人为乐的精神十分可贵,值得我们大家学习。

蔡迪

20xx年8月14日

写给学生表扬信 篇2

关于优秀学生的表彰决定;

上学期以来,在县委、县政府的正确领导下,全校师生紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心,凝心聚力,锐意进取,各项工作都取得了显著成绩,涌现出了一批成绩突出的先进集体和先进个人。为表彰先进、凝聚合力,促进我校各项工作再上台阶,再创佳绩,学校决定对在20xx-20xx学年第一学期做出突出成绩的先进集体、先进个人进行表彰。

1、授予xx班等10个班级“优秀班集体”称号,各颁发奖状1个。

2、授予xx班团支部等10个团支部“模范团支部”称号,各颁发奖状1个。

3、授予xx班等10个班级“卫生工作先进班集体”称号,各颁发奖状1个。

4、授予宿舍等18个宿舍“文明卫生宿舍”称号,各颁发奖状1个。

5、授予等91名同学“20xx-20xx学年第一学期期末考试成绩优秀学生”称号,各颁发奖状、笔记本、笔1个。

6、授予等35名同学“优秀班团干部”称号,各颁发奖状、笔记本、笔1个。

7、授予等35名同学“模范团员”称号,各颁发奖状、笔记本、笔1个。

8、授予等46名同学“三好学生”称号,各颁发奖状、笔记本、笔1个。

9、授予等18名同学“优秀宿舍长”称号,各颁发奖状、笔记本、笔1个。

学校希望受到表彰的先进集体和先进个人要不骄不躁,再接再厉,以更高的标准严格要求自己,切实发挥模范带头作用,在今后的学习和工作中取得更好的成绩。学校要求,全校师生要向先进学习,以先进为榜样,立足自身,鼓足干劲,扎实搞好工作与学习,为我校教育教学及各项工作再上新台阶,促进学校更好更快发展做出新的更大的贡献。

//

写给学生表扬信 篇3

20xx年x月x日晚上,学院d幢公寓发生吵闹事件,多数学生在阳台大声喧哗喊叫,情况非常危急,校宿管会轻工系艺术1101班学生王梦雪、张乔菲、叶思思、谢丽娜发现后,马上采取了紧急措施,协助老师和宿管会在各楼层控制学生,维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下,场面得以控制。

上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评,展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌,为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,对学生、通报表扬,每人加班级量化分2分。

另外宿管会宣传中心荣获宿管会9月份工作月标兵,根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,加班级量化分2分。

希望全体学生以他们为榜样,积极上进,勤奋学习,不断提高综合素质,为把自己培养成为高素质的合格人才而努力!

x学院校宿管会

时间:

写给学生表扬信 篇4

师范学院领导:

贵校两名实习生、自今年9月到我校实习以来,表现突出、所带班级成绩优异,特致信予以表扬。两名实习生到所第一天,就正常进入课堂教学,很快就学习掌握了中学课堂应当注意的事项,体现了贵校教师教得认真、学生学得扎实的优秀成果。

实习期间,两名实习生能够严格遵守各项纪律,工作中积极主动、认真负责,虚心向其他教师请教、学习,积极参与学校各项活动和工作。

今后,希望贵校能够输送更多优秀实习生来我校教学实习。

此致

敬礼!

写给学生表扬信 篇5

在富源学校董事会和总校领导的亲切关怀下,在驻港部队深圳基地教导团和富源武装部的教官们的精心指导下,同学们顶烈日、战酷暑、严格要求、刻苦训练;遵守纪律、服从命令、听从指挥,发扬了"流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队"的精神,取得了良好的训练成绩,达到了预期训练目的,涌现出了一大批先进个人。为表彰先进、树立典型,充分调动全体同学热爱祖国、努力学习的积极性和集体荣誉感,经教官班主任推荐,军训领导小组审核批准,决定给以下44位同学通报表彰,并颁发优秀学员证书,希望受彰的先进个人谦虚谨慎、戒骄戒躁,也希望全体同学继续发扬不畏艰难、勇于挑战的拼搏精神;咬定目标、孜孜以求的进取精神,全身心投入到学习之中,用智慧之土、勤奋之水,培育出绚丽夺目的成功之花。

特此通报。

深圳市富源学校高中部

X年八月二十九日

写给学生表扬信 篇6

关于给予__等5名学生通报表扬的决定

_年_月_日晚上,学院d幢公寓发生吵闹事件,多数学生在阳台大声喧哗喊叫,情况非常危急,校宿管会轻工系艺术1101班学生王梦雪、张乔菲、叶思思、谢丽娜发现后,马上采取了紧急措施,协助老师和宿管会在各楼层控制学生,维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下,场面得以控制。

上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评,展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌,为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,对学生__、__、_、__进行通报表扬,每人加班级量化分2分。

另外宿管会宣传中心__荣获宿管会9月份工作月标兵,根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,加班级量化分2分。

希望全体学生以他们为榜样,积极上进,勤奋学习,不断提高综合素质,为把自己培养成为高素质的合格人才而努力!

__

__年_月_日

写给学生表扬信 篇7

吴凯超同学的确是我们学习的好榜样,这学期刚开学,我班成立了图书角,课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少,有时有的同学便借不到书。9月10日教师节这天,图书角时突然多了20多本书,同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道,这20多本书是吴凯超同学用压岁钱买来的。吴凯超同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。

写给学生表扬信 篇8

XX职业大学领导:

您们好!

贵校于20xx年11月份派送过来的16名实习生在历经几个月的实习过程中,发扬了吃苦耐劳、勤奋好学、严于律已、团结协助的良好工作作风,能够及时有效得完成公司领导交付的工作任务,善于思考,能够举一反三,同时也能很好得遵守我公司的各项规章制度,没有出现无故缺勤,早退等现象,能与其他新老员工相处融洽,为他们树立好的榜样,不仅展现了贵校良好的教学成果,也充分体现着当代有志青年的良好精神风貌,同时也给我公司创造了一定的经济效益。

其中梁主花、王婷、张杰、曹伟四位同学更是表现出色,能够将贵校教与的理论知识与实际情况相结合,积极开动脑筋,为公司出谋划策,也很好得带领其他实习员工辛勤工作、努力付出,具有一定的组织能力、协调能力与创新能力,展现出一定的管理气质。鉴此,我公司领导商量决定,已将四位同学提升至我店楼面领班的岗位。

在此,我公司在对贵校表示诚挚的感谢,同时,也向贵校表示热烈祝贺!贵校培育出来的学生一定能在当今激烈的竞争市场上占领一席之地,成为社会之有用人才!

此致

敬礼!

表扬人:

日期:

写给学生表扬信 篇9

的一致好评,特致信予以表扬。

该实习生在我校进行顶岗实习,实习计划明确,能做到有计划有目的的实习。备课精心,上课认真,课后潜心研究,总结反思。能虚心像指导老师学习,待人谦虚有礼貌。很快就学习掌握了中学课堂应当注意的事项,将所学知识很好运用到教学实际中去,关爱学生,教学成绩优秀,体现了贵校教师教得认真、学生学得扎实的优秀成果。

实习期间,该实习生能够严格遵守各项纪律,工作中积极主动。从不迟到,早退,生活习惯好。着装整洁大方,举止文明,充满朝气有活力。积主动极参与学校各项活动和工作。

在较好完成教学任务同时能积极承担实习班主任工作,班务组织有方能承担活动组织,使活动有声有色,给我校师生留下深刻印象,是学生喜爱的老师。

在此,非常感谢贵院培养出这么优秀的教育人才。今后,希望贵校能够输送更多优秀实习生来我校教学实习。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

写给学生表扬信 篇10

家长:

您好,我不能不把今天的好事告诉您。

在今天的英语课上,李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴,我想把这三个好消息第一时间告诉您二位,请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。

还有,就是今天我们的李波被物理老师关心了一下,也是一个好事啊!

从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他,一定会实现自己的梦想。

真为您有这样的好孩子子而高兴!

此致

敬礼!

__X

____年__月__日

写给学生表扬信 篇11

南京大学团委:

在上海开往南京的火车上,你校一位做了好事不留名的同学的助人为乐精神,给旅客留下了深刻的印象,非常值得表扬。

事情是这样的:前天,101次列车将从上海开往南京,在列车离开站台后,列车员热情地将一位80多岁的老大爷扶了过来,经列车员介绍,大家得知这位老爷爷是常州人,他去上海看望亲人后准备回家。可老人进入站台后才发现自己不慎将皮夹丢失了。经列车员同意,他免费搭乘这列火车回常州。这时,坐在9号车厢12号的配戴“南京大学”校徽的一位男同学主动站起身来给老大爷让座,当他知道老大爷还没有吃东西时,便拿出自己包里的面包给老大爷吃。他细心地把面包捏碎,给老大爷倒了一杯水,让老大爷吃,令老大爷感动不已。当他听说老大爷下车后,还要走好儿里路才能到家时,便毫不犹豫地从口袋里掏出几元钱给老大爷,让他乘车回家。车上的乘客十分感动,纷纷赞扬他。可当别人问他叫什么名字时,他却说:“谁能担保出门不遇到难事呢?只要见到他人有困难,我们都应该尽力帮助。”

从这位大学生的身上,我看到了社会主义新风尚正在青年一代中形成。这种助人为乐的精神十分可贵,值得我们大家学习。

20xx年8月14日

写给学生表扬信 篇12

学校不但传授科学文化知识,还教育学生思想的健康成长,我校环境优美和谐,学生道德情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设,同学们的举手之劳更是方便了别人,更美化了人心灵。

拾金不昧,助人为乐一直是中华民族的传统美德,作为陈滩小学的我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵精神传承下去。在这方面,我校多名同学作了表率,无论是在校园还是在校外,都能做到拾金不昧,主动将拾到的财务交到学校。这种拾金不昧的高尚品质让每个人感动,也同时验证了我们陈滩小学全体学生的文明素质。

一年级 拾到 人民币 元

二年级 拾到 人民币 元

五年级 拾到 人民币 元

六年级 拾到 人民币 元

六年级 拾到 人民币 元

以上同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现,是学习雷锋精神、弘扬文明新风,促进和谐校园的和煦春风。在此学校对以上同学作出通报表扬。希望我们全体同学向他们学习,把拾金不昧助人为乐的精神发扬光大,为他人、为社会做出榜样! (丢失财物的同学请到 老师处领取)

马头镇陈滩小学 20xx年12月

写给学生表扬信 篇13

大哥大姐:

您好,我不能不把今天的好事告诉您。

在今天的英语课上,李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴,我想把这三个好消息第一时间告诉您二位,请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。

还有,就是今天我们的李波被物理老师关心了一下,也是一个好事啊!

从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他,一定会实现自己的梦想。

真为您有这样的好孩子子而高兴!

__X

____年__月__日

写给学生表扬信 篇14

尊敬的x同学学生家长:

见信好!

您的孩子,,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时,课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

总之,在这上半学期的数学学习过程中,x同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

希望在今后的学习过程中,能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天(转载于:小学生家长的表扬信)所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

X年XX月XX日

写给学生表扬信 篇15

孟庆浩是我们二年级的班长,他乐于助人、关心集体,是个人人称赞的好班长。

一天中午,欧金灿同学不知什么原因忽然呕吐,班长孟庆浩同学看到后,二话没说,转身去办公室端来一杯水让她漱口,又去后面拿上撮子到外面撮上沙子,盖在污物上,并打扫干净。

他不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。

写信人:

20xx年xx月xx日

一键复制全文保存为WORD
相关文章