不谈恋爱的保证书（精选12篇）
敬爱的老师：
我保证在校学习期间，严格遵守学校各项纪律，特别是：
1、学习目的.明确、态度端正。
2、不迟到、不早退、不旷课。
3、尊敬师长，对老师有礼貌，服从管理。
4、上课不睡觉，认真听讲，不做与课堂无关的事。
5、按时完成作业，不欠交拖交作业，不抄袭作业。
6、上课、晚自习不玩手机，不带手机进入教室。
7、做到不夜不归宿，不外出上网。
8、不抽烟，不赌博。
9、不拉帮结伙，不打架斗殴。
10、不与社会闲散人员交往。
11、不谈恋爱。
12、积极参加学校各项活动，如跑操、升旗、集会等。
我已违犯以上，在学校造成极坏影响。在此向学校保证，在以后的学习期间，一定遵守校纪校规，努力学习，再也不出现以上违纪行为。若再次违犯学校纪律，愿意按以下办法进行处理：第一次由家长到校带回家中进行一个星期的教育，由学校准许后由父母陪同才可以返校（家长未到校的，直接劝其退学），第二次劝其退学，不退回任何费用。
此保证书一式两份，家长一份，学校一份存底。
保证人：
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我悲痛不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，恳求您的宽赦。
面对错误我深感痛心，回顾错误，我准备先从性质分析入手，再从历史经验讲起。自从盘古开天辟地，三皇五帝到如今，还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的'行为。我跟着女同学，成天在学校里手牵手，成天地成双结对进出餐厅、教室，很显然就是一种早恋的行为啊。
错误之改正：
第一，彻底提高我的思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会彻底纠正改过。
第二，我决定跟这位女同学还原到普系，先把学习搞好，将来读大学毕业以后谈恋爱。
第三，我准备以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”
最后，我恳请您宽大处理我，不要在我父母面前揭发我的情况。我的父母工作辛苦，要是知道我之错误表现，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！
此致
敬礼！
保证人：
20xx年xx月xx日
敬爱的老师：
我不对，我有错，我辜负了父母的'期望，老师的教诲，学校的培养。
本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却谈恋爱真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。老师是非常的关心我们，爱护我们所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
保证人：
20xx年XX月XX日
我由于在校，不思进取，谈恋爱，违反了校纪班规，现在想起，懊悔不及 思想觉悟不高，事发后不能心平气和地面对错误、 如果不是你及时发现，并要求我们深刻反省，而放任我们继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。所以再向你作出检讨的同时，也发自内心的感谢。
在你的批评教育下我深刻的认识到了我的`错误性质是严重的，这是有悖于做学生的行为，其结果损害了多方利益，在家里有负于家长的期望，我这种行为还在学校同学之间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应互相学习，相互促进，而我这种行为不利于学校的学风建设，辜负了老师对我们的谆谆教导，同时也对我们自己的学习造成了一定的损害。 通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感谢你对我们的这次深刻的教育，它使我们在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保证：
在以后的学习生活当中，我们会正确处理我们之间的关系，在学习上相互帮助，相互促进；在生活当中我们保持界限。
在学校遵守校记班规，积极配合老师，搞好学习，平安度过高中生活。
"不谈恋爱"保证书，能保证啥？
近日，在武汉商贸学院大学生记者团首次例会上，相关负责人要求新生记者签订"两年之内不谈恋爱"的保证书，此举引发诸多反响。
大学生谈恋爱，曾经无数次引发社会各阶层讨论，从早期的"强烈反对"、以开除学籍作惩罚，到后来的"不提倡，不反对"，到前几年个别学校允许适龄在校大学生结婚，直至如今，谈不上否定，但也说不上支持，主流观点还是"不提倡，不反对"。
在校期间，大学生正值青春年华，离开家乡去往异地求学，因孤寂感、青春萌动等，在大学这样一个半封闭半开放的"小社会"中，随着人际交流的增多，对异性产生好感，进而谈恋爱，是很正常的一件事。部分大学生在校期间，因为谈恋爱等原因而无心学习，导致成绩下降，学业糟糕，这是客观存在的事实，但也不能因此而一概予以否定。大学生的心理状况正处于未成熟到成熟的转变过程，绝大多数大学生还是能明辨是非，明确自己的人生目标与价值追求，这种情况下的谈恋爱，更多的是追求一种柏拉图式的精神恋爱，渴望能够与心仪的对象展开更多的交流，增进彼此对人生观、世界观、价值观的了解，从而相互激励，相互帮助。从这方面来讲，还是具有一定积极意义的。
通过写保证书以限制大学生谈恋爱，其关心大学新生的动机是值得肯定的，但是，这样的方式是否就一定有效呢？笔者以为不然。通过客观条件诸如条例、保证书等来限制人的主观感情，这本身就是一种对人性的非理性束缚，同时，这样的保证书也毫无分量，如果在保证期间谈恋爱了，怎么办？踢出大学生记者团？如果对方在社团表现良好，为社团发展壮大出力甚多，却因为一纸保证书而否定对方，这本身就是一种不公平！更何况，若是当真关心大学生的学业，就干脆要求大学期间不得谈恋爱，何必只保证两年？大学四年，前两年学公共课，后两年才是真正学专业课的时候，才是切身关系到毕业后找工作的时候，这个时候，反而听之任之谈恋爱了？
笔者以为，对于大学生在校期间谈恋爱的问题，应该更多的采用沟通交流的方式，正确的、善意的、柔性的予以引导，大禹治水还知道堵不如疏，更何况是谈恋爱这样的人生大事！
敬爱的老师
我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。
本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却谈恋爱真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
20xx年XX月XX日
敬爱的老师
我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养.
本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.而我却谈恋爱真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
保证人：
X年XX月XX日
尊敬的班主任老师：
此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我悲痛不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，恳求您的宽赦。
面对错误我深感痛心，回顾错误，我准备先从性质分析入手，再从历史经验讲起。自从盘古开天辟地，三皇五帝到如今，还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的行为。我跟着女同学，成天在学校里手牵手，成天地成双结对进出餐厅、教室，很显然就是一种早恋的行为啊。
错误之改正：第一，彻底提高我的思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会彻底纠正改过。第二，我决定跟这位女同学还原到普通关系，先把学习搞好，将来读大学毕业以后谈恋爱。第三，我准备以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”
最后，我恳请您宽大处理我，不要在我父母面前揭发我的情况。我的父母工作辛苦，要是知道我之错误表现，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！
保证人：
20xx年XX月XX日
敬爱的老师
我保证在校学习期间，严格遵守学校各项纪律，特别是：1、学习目的明确、态度端正。2、不迟到、不早退、不旷课。3、尊敬师长，对老师有礼貌，服从管理。4、上课不睡觉，认真听讲，不做与课堂无关的事。5、按时完成作业，不欠交拖交作业，不抄袭作业。6、上课、晚自习不玩手机，不带手机进入教室。7、做到不夜不归宿，不外出上网。8、不抽烟，不赌博。9、不拉帮结伙，不打架斗殴。10、不与社会闲散人员交往。11、不谈恋爱。12、积极参加学校各项活动，如跑操、升旗、集会等。
我已违犯以上 ，在学校造成极坏影响。在此向学校保证，在以后的学习期间，一定遵守校纪校规，努力学习，再也不出现以上违纪行为。若再次违犯学校纪律，愿意按以下办法进行处理：第一次由家长到校带回家中进行一个星期的教育，由学校准许后由父母陪同才可以返校(家长未到校的，直接劝其退学)，第二次劝其退学，不退回任何费用。
此保证书一式两份，家长一份，学校一份存底。
学生签名
家长签名
xx年x月x日
敬爱的老师
我保证在校学习期间，严格遵守学校各项纪律，特别是：1、学习目的明确、态度端正。2、不迟到、不早退、不旷课。3、尊敬师长，对老师有礼貌，服从管理。4、上课不睡觉，认真听讲，不做与课堂无关的事。5、按时完成作业，不欠交拖交作业，不抄袭作业。6、上课、晚自习不玩手机，不带手机进入教室。7、做到不夜不归宿，不外出上网。8、不抽烟，不赌博。9、不拉帮结伙，不打架斗殴。10、不与社会闲散人员交往。11、不谈恋爱。12、积极参加学校各项活动，如跑操、升旗、集会等。
我已违犯以上，在学校造成极坏影响。在此向学校保证，在以后的学习期间，一定遵守校纪校规，努力学习，再也不出现以上违纪行为。若再次违犯学校纪律，愿意按以下办法进行处理：第一次由家长到校带回家中进行一个星期的教育，由学校准许后由父母陪同才可以返校家长未到校的，直接劝其退学，第二次劝其退学，不退回任何费用。
此保证书一式两份，家长一份，学校一份存底。
20xx年XX月XX日
敬爱的老师：
今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书。（这是第一段）！
好好学习，遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。莪们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
莪已经深刻认识到此事的重要性，于是莪一再告诉自己，不能辜负老师对莪们的`一片苦心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已
据上，莪决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业
3。和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，莪正处在老师对莪的考验之中，……莪现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……为了感谢老师的淳淳教导，莪在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，莪尽莪之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解莪这一次的错误吧！
请老师看莪今后的表现，莪保证不再出现上述错误。
保证人：
20xx年xx月xx日
尊敬的班主任老师：
此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我悲痛不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，恳求您的宽赦。
面对错误我深感痛心，回顾错误，我准备先从性质分析入手，再从历史经验讲起。自从盘古开天辟地，三皇五帝到如今，还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的行为。我跟着女同学，成天在学校里手牵手，成天地成双结对进出餐厅、教室，很显然就是一种早恋的行为啊。
错误之改正：第一，彻底提高我的思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会彻底纠正改过。第二，我决定跟这位女同学还原到普通关系，先把学习搞好，将来读大学毕业以后谈恋爱。第三，我准备以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”
最后，我恳请您宽大处理我，不要在我父母面前揭发我的情况。我的父母工作辛苦，要是知道我之错误表现，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!
保证人：
X年XX月XX日
敬爱的老师
今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!
好好学习,遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。莪们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
莪已经深刻认识到此事的重要性，于是莪一再告诉自己，不能辜负老师对莪们的一片苦心。 。
如今，大错既成，我深深懊悔不已
据上，莪决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业
3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，莪正处在老师对莪的考验之中，……莪现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 为了感谢老师的淳淳教导，莪在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，莪尽莪之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解莪这一次的错误吧!
请老师看莪今后的表现，莪保证不再出现上述错误。
学生：