无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是整理的满分作文600字（精彩8篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
今天彩虹老师手里拿着一封信耶，不知道是写给谁的。应该不是写给我的吧！不对，写给我的才对。
同学们议论纷纷，我直到上课才知道这是一封隐形信呢！彩虹老师拿着信封在我们面前晃了晃，还神秘地笑了笑，不知道她葫芦里卖的是什么药。我的心情很激动，就像是有一只小青蛙在我的心里跳着舞。
彩虹老师要开始拆信了！她把信打开，像掏松果一样拿着信纸，又像把松果拿出来一样拿出信纸。当彩虹老师把信拿出来看时，我顿时傻了眼。说好是信纸，怎么我看见就是一张白纸啊！彩虹老师不是来骗我们的吧！当时我失落极了，心里想，还以为是给我写的呢，白高兴一场了！
但当彩虹老师说：我要施魔法了的时候，原本垂头丧气的我一下子来了劲。接着彩虹老师一手拿着碧绿的打火机，一手拿着蜡烛，把打火机一按，居然没着！我们都像来了小丑一样笑起来。彩虹老师见了，连忙又点了两三次，才出了一点小火苗。她赶紧把蜡烛点燃，才松了一口气。紧接着，彩虹老师把蜡烛贴近白纸，在信纸上晃来晃去，火苗像是在跳着舞。第一个字出现了！是呆字，紧接着是帅字和了字。原来写的是男生啊。我失望的叹了口气。不过没关系，好戏还在后面呢。老师继续把信纸晃来晃去，最后出现了周凡杰三个字。哈，原来就是他呀！但正当我们起哄时，彩虹老师却一不小心，把纸烧着了！还好老师及时地吹灭了火苗，不然我们都惨了。
最后，彩虹老师也让我们写了一封隐形信，只要用柠檬水和棉签就可以了哦！
同学们，你猜我写的是什么？
冬日的雪垢深深地覆盖着整条大街，在这个充满阳光又弥漫着寒冷气息的世界下，整座城市好像变成了一面雪白色的丝纱。薄而透明的气温下，放眼望去看见几只正在天空飞翔的鸟儿们，他们急匆匆的跟随着正在天空飞翔的伙伴们，来关顾他们这座美丽的城市。
入冬以来的的山岳，也在阳光的直射下，透露出几分温雅与和谐。曾经的那片荒土漠地。如今，也多出几支生长茂密的红梅枝。它们傲雪凌霜，在众人的无奈下，怒然开放。它们生长怪异，在冬日的荒漠之中傲然屹立。寒冷的君神从不可阻挡它们生长的每一条的道路，刺骨的严寒磨穿着它们每一条冰冷的叶脉，寒冷与阳光成就了它们生存的唯一条件。
在为数不多的日子里，我好像看到了它们穿着美丽的纱裙。不时的向我拓起那纤细地双甲，我又不知多少次地梦中看到他们像仙女般的那缕缕枝发回望平川，我猛地想起一句古人的千古诗句才知，梅花也有这样一种坚硬的品性。古人说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不知这句话是否对应了当时追求理想，而不愤不启的才子们。从唐宗宋祖，到现今改革，从皇朝历史，又到如今的国兴民安，我们是否又看到了历史中无数次的变动，那些文人才子们为何又在自己的笔下留下了许多不朽的佳话！
回望着大千世界中，每一枝梅花娇娆的摊开双臂，它们依然屹立于山恋之中，任凭风雪的洗礼。而如今，我们早已忘却了那些生长在严寒冬季的梅花枝子。
冬去，现是春暖花开的季节、冬去春来的大地、更是为欢迎辞冬迎春而增添了几分奇异的色彩。
曾经，我喜爱那些挺拔的巍峰巨山，而如今，我却怜悯那些凋落已久的零零碎片。
怀着满心的喜悦与惆怅，我再次背起了满布箩筐，踏上了那条陡峭苍凉的梅花之路！
梅花自古以来就一直被人们称赞，被诗人赞美，关于梅花的诗句多不胜数。
"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。"而诗人所赞扬梅花品质都是千篇一律，不是不畏严寒，就是坚贞不屈。我曾经看到过许多关于梅花的诗句与文章，我发现了梅花的聪明。
梅花没有牡丹花的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多资。阳春三月，是一个姹紫嫣红的季节。公园橙黄迎春花儿；纯洁无暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艳，美不胜收。然而在这花的海洋里却找不到梅花的身影，难道这千百年来被诗人赞美的梅花不存在了吗？不是的，它们不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月，然而这也是它们的聪明之处。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是没什么出色，如果它们在这万紫千红的春天开放，在这美丽的花海的衬托下，它们能有什么作为？那些诗人看到梅花，便想：这梅花也没什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起来，差得十万八千里，拍马都追不上。可是在寒冬腊月开花呢？百花凋零，它凌寒独秀，这样的话，情况可就大不一样了。
一阵寒风吹过，几乎把人给冻死，可是，发现，在凛冽的寒风中，仍然看到花，就会让人感到喜出望外。梅花还硬撑得挺起了腰杆子，装出一副愈强则强的样子。这样，中国的诗人便觉得梅花非常了不得，纷纷写了关于梅花的诗。来赞扬梅花。到了春天来时，梅花赶忙收工，害怕一比，变得黯然失色，并且转初一副大方的样子，把春天留给百化。
梅花的聪明给了我一种启示：只有抓住机会，不怕危险和困难，才能显示出自我，才能显示出本领，才能显示出个性。
天已黎明了，你将你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。
——《地球，我的母亲》
在你的文字里，生命已拥有了最美丽的翅膀，承载着无数细腻的情感，丈量着生命与梦想的高度。郭沫若，以其完美的诗句让我们明白:有多博大的心灵就有多深厚的真爱。
你怀着滚烫的诗篇，行走在多难的中国。那完美而又炽热的诗句，在黑暗中如同一盏照亮浑噩与阴握的明灯，让无数人在黑暗中看到光明。而你从未放弃那支笔与心灵的疆域，用你完美的诗句描绘了整整一个时代，一字一句地痛斥时代的不公与黑暗。因为你是地球的孩子，你明白朝着追求的匍甸前进之途不会被荆棘所阻挡，就这样吟着你完美的诗句，前行着……
时间的流逝或许能使盛世沦为废墟，文明荒作遗址，可始终无法抹去你创作那完美的诗句，抹不去你对美好的追求与向往。你一直如同澎湃的河流，无论怎样地跌者与起伏，在最后都将归于平缓与实在。于是我们在你近乎完美的诗句中，看到了血，看到了泪，听到了呻吟，也听到了呼喊。你就这样为所有的苦难者呼喊，奔走，祈愿。我们就这样看着，这最痛心的一幕。
郭沫若，一直在给我们讲述那些最坚强的情感，他给予我们每一个人的不仅仅是一种领悟、一种坚忍，更是一种奋进、一种抗争，而这也正是我们铭记郭沫若的原因。我们同样需要一种奋进、一种抗争，这是真正跳动的生命。永远感谢他完美的诗句，告诉了我们生命与梦想的真谛。
郭沫若完美的诗句已成为时间河流中的一叶扁舟，载着我们向生命的更深处划去，直抵我们坚强的内心。
用汗水浇灌希望，用勇气披荆斩棘，用坚定装饰未来，永不停止向前的步伐。是的，成长的道路谁都要走过，虽然要付出辛勤的汗水，甚至是苦涩的泪水，但只要我们向前，向前，向前，就会拥有穿越迷雾后的豁达和欣喜。
向前吧，在向前中接受人生风雨的洗礼，在向前中诠释生命的意义。
当你失意的时候，可以抱怨，但千万不要失去向前的信念。要记住那睿智的声音：“假如生活欺骗了你，/不要伤心，不要着急，/忧郁的日子终会过去，/相信吧，快乐的日子将会来临。”调整心态后，继续向前吧，沿途的风景会冲淡你内心的失意，明媚的阳光给你注入光明和力量。向前吧，忘记悲伤，让失败的痛苦化作隐形的翅膀，勇敢向前，飞向远方。
当你获得一次次成功的时候，请继续向前。这只是人生的一个个驿站，可以稍作休息，但不要迷失向前的方向。补充能量之后，还是继续向前吧，那些驿站，只是成长历程中的一块块里程碑，它只记录着你曾走过的路程，却不代表你未来的方向和成就。休息一下，给自己做个小结，将疲劳和迷茫的包袱丢掉，继续向前，向着更远的目标向前，让一切“不可能”化为泡影！没有比人更高的山，没有比脚更长的路，生命在向前焕发出更迷人的光彩。
不停地向前，你会惊奇地发现，希望的种子已经萌芽，开花。还是不要停止向前！就把那些已经绽开的希望之花作为上天赐予的小小奖章，有了它们的鼓励，向前的步伐更加轻快有力。
向前，是一种不舍不弃的追求；向前，是一种宠辱不惊的从容；向前，是一种风雨兼程的坚定……
向前… …，向前，向前，向着人生的高峰攀登……
感动总在不经意间发生。
放学的时候，瓢泼暴雨肆无忌惮地下着，好像跟谁较了劲似的。路上的行人顶着暴雨，艰难地行进着。地面上的积水很快汇成了一条条小溪。望着倾盆大雨，我心急如焚：怎么会下雨的呢？早上还是晴空万里的。哎，不管了！冲过去吧！于是，我一路躲，一路狂奔，终于成功搭上了公交车。
坐在车里，望着窗外模糊的街景，心里默念着：雨啊！快点停！快点停！待会不要让我淋成落汤鸡。可是雨好像在和我作对似的，不仅没有停下来的意思，反而下得更起劲了。此刻，我真想为自己唱一首《凉凉》。
从公交车上下来，我就躲在遮雨棚下思考怎么回去。就在我孤立无助的时候，一位高个子，大眼睛的漂亮姐姐走了过来：“忘带雨伞了吧？”“嗯。”我点了点头。“你住在安居吗？要不我们合一把伞吧？”姐姐问道。“不用不用！”我连连摆手拒绝，怕麻烦姐姐，更担心这么大的雨一把伞根本不顶用。“这雨一时半会儿是不会停的，我们还是一起走吧！”面对姐姐热情的邀请，我不好再拒绝，我们俩合撑一把伞走进了雨中。
走着走着，我觉得自己好像没有怎么淋到雨，不应该呀！我抬头一看，这才发现姐姐把雨伞大部分都移向了我这边，自己的大半个身子都淋湿了……
到了家门口，我向姐姐道了谢，姐姐笑着对我说完“不用谢”后转身就走了。望着姐姐的背影，感动再一次涌上心头……
冬爷爷恋恋不舍地告别了冬天，春姑娘乘着风的羽翼飘然来到了我们的身边。清晨和老师一起来到了公园，感受着这公园里早春的景致带来的清新与美好！
啊！步入公园映入眼帘的景象不禁令人欣喜，冬天那雪白的景象已被这早春的气息渲染得焕然一新啦！那一片片毛茸茸的小草，从远处望去已经是泛着淡淡的绿色了，仔细观赏小草的根茎还是有些嫩黄。我望着蓝色的天空远处那一朵朵的灰色的云，哦！这云会变成春雨从天空洒落下来滋润着大地，滋润着小草。小草在这早春的阳光与雨露中很快就会脱去这层浅黄外衣，换上的是那浅绿色的外套，而且随着阳光的明媚小草会一天一天蓬蓬勃勃地生长呢！“野火烧不尽春风吹又生”不正是对小草这顽强生命力的赞叹吗！
放眼望去公园里一棵棵松树，杨树、柳树、榆树。枝头已抽出了嫩嫩的枝芽，在春风中摇曳着腰枝，仿佛像春姑娘摆动着长长的辫子。我不禁想到一首音乐课学唱的歌：“柳树姑娘辫子长长，风儿一吹甩进池塘。”。我情不自禁地唱起了这首好听的歌，同学与老师也合着我的歌声，歌声在公园里飘荡着飘荡着！
公园的湖水在阳光的照耀下清澈见底，一条条很细小的鱼儿在湖面上雀跃着，一片片荷花叶子展开了莲蓬在湖面上静静地等待着荷花的绽放，湖水在春风的吹拂下微波荡漾，假山、小树的倒影映在了湖水中，把这早春的公园点缀得格外美丽！
早春公园的景致，令我们流连忘返。相信，过几日再来时公园就会满园春色，哦！湖水中的莲花也一定会娇艳地绽放呢！嘻嘻！
我平时胆子很大，可是我也有最怕的东西，我最怕的就是老师让我们写作文。
我这个人啊，用妈妈的话说就是―“就剩一张嘴巴”。我的嘴巴能说会道，每次上语文课发言最积极的肯定是我。可是一让我写作文，我一提笔就头疼。
每次老师布置作文，我都会绞尽脑汁地去想，可是能想出来的材料只有一点点，所以文章怎么写就是写不长。为了使文章篇幅尽量显得长一些，给老师的印象不要太坏，我就尽量将字写得大一些。所以每次老师都批评我﹕“字写得像箩筐一样大，就是没几担好挑！”
老师经常布置的作文往往是《令我最感动的一件事》。说句心里话，我感觉今天和昨天是一样的，令我特别感动的那件事还没发生呢。老天叫我怎么动笔写今后的事啊！老师还喜欢布置的题目是《一个我熟悉的人》。我熟悉的人可多了，可是我觉得自己熟悉的人每天都做着普通的事。唉，我扳着手指从熟悉的人生上横看竖看、左找右找，可是怎么也找不到“新鲜”材料。唉，又不能瞎编材料。.。.。.老师给我的批语往往是“文章不具体”，或者再加一条“材料太一般”。好不容易，有一回老师布置写一篇童话。我想︰这下我可以发挥发挥了。因为我编童话是我的强项。我兴冲冲拿起笔就写，我编了整整两页的童话！我欣赏着这篇作文，心里挺得意﹕这回也让老师领教本人的真实水平！作文发下来，我傻眼了﹕老师将错别字圈出来，竟然有21个错别字！老师评语是﹕“错别字太多，思想表达不明。”错别字多，丝毫不影响老师理解文章的意思呀！老师怎么就说我“意思表达不明”呢？
我怕作文﹐真的好怕！