在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？为大家精心整理了考试作文【优秀9篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
来到泰山国际学校，我觉得老师同学们对我都有很好，这里的环境也很好。期中考试后，我想我考得一定很好，因为我觉得我这一段时间学得不错。可是卷子发下来一看，我才考了八十几分，真让我大吃一惊，我心想，别人都有考了九十几分，班里差的同学都有快赶上我了，我难过得流下了眼泪。我想，我一定要看看错误出在哪里。于是我擦干眼泪仔细地看了一遍，我发现我错的题最多的是拼音题。我心里说：“考不好了。”因为这是我的老毛病，原来的老师都没有帮我治好这个病。在我焦急万分的时候，刘老师伸过来一只温暖的手，说：“我帮你补课好吗？”顿时我眼里充满了激动的热泪。
当天晚上，老师就开始了辅导，给我补一年级的拼音课。老师让我听写b、P、m、f，我不会，老师就把这些字母写在黑板上让我记。开始，我只记下了一点。老师就和蔼地对我说：“这几个字母很难分辨，你要想办法记住它们。其中，最好记，b像6，q像9，另外两个就跟bq相反，我听得很认真，老师说完我就认真练习。老师说下午考一考我，我终于把这些难记的字母记住了。老师—考我的时候，我都写了出来，而且都写对了。老师鼓励我学好其它拼音知识。我的心里一股热流冲上来，差点掉下眼泪来。自从这件事后，我更加喜欢老师的语文课了。我盼望着下一次考试的到来，我要考好，不但为了我自己，也为班级争光。
毕业考试的前一个晚上，我睡在床上，窗外一片寂静，只听见一阵“扑通扑通”的响声。那是我的心在紧张的跳动，因为小学毕业考试即将开始，这无疑是我小学最大的考验。
六月二十八日的早上七点半，我怀着紧张又激动的心情进入了学校。我注意了一下身旁的同学，他们竟然都毫无惧色，难道他们很有把握？我打听后才知道，他们在庆幸放长假了，可以随心所欲地玩游戏。我走进试室，看着一张张陌生的脸，一种莫名的感觉就涌上心头。我找到自己的报名号就坐下了。书包放在教室外面，我只恨昨晚没有多看一眼教科书。窗外下着小雨，我不禁打了一个寒战。
广播响起，数学考试开始了。我从容地做下去，居然没有我不会的。做到最后一题，我傻了眼，正是我不会的类型！看着身旁的考生一个个满意的合上了考卷，我急得像热锅上的蚂蚁。结果我预计考砸了。英语和语文出现了一个失误，不过心上的石头终于安全的落地了。
回到家，我焦急地等待放榜的日子。终于，那一天到来了。我一遍又一遍地看着榜单，总算找到了自己的名字。怎么可能？292分？第13名？我考上重点学校了？我睁大眼睛看，又捏捏自己的脸，没错，这不是梦！我欣喜若狂，笑得合不拢嘴。
我的小学历程画上了完美的句号。
其实人生就是一场考试，没有监考老师的考试，社会是一所无形的考场，人的一生就是一张试卷，而考试的时间也就是人的一生。当一个人结束生命时，那么也是交卷的时候了，而后人是阅卷者，你的得分高低只有让阅卷者去评价。
试卷中有主观题也有客观题，有选择题也有判断题，但是人生中主要的是主观题。每个人的试卷和用时也都不一样，考试的时间和得分的多少页不成比例，关键是你答对了多少道题目。在这场考试中，我们无法预知怎样，因为每个人的试卷不一样，如果照搬别人的答案，只能得到答非所问的结果。更不能投机取巧，人生中虽然没有主考官，但是有巡考人员，有法律和道德在谴责和监视着我们。
试卷的分布可能是20分简单题，30分的中等题，30分难题，20分把关题。这张试卷中也有许多选做题，例如你做的再多简单的题目，但是你得分也最高为20分，何况你不一定全对。在最后的得分中只有得到最高分的和最低分的让人记住，最高分成为考生的奋斗目标，而最低分却成为考生的反面教材。最低分者往往不是认真答卷的人，而是投机取巧，玩弄巡视人员的人，他们虽然当时躲过了巡视人员的监视，但是在阅卷者的手中一看就知道了他们的行为。
当我们做题时不要盲目的去做，也不要死扣一道题，而要看自己的能力去答题，当选择难题和简单题时不要当成一样的题目去做，做它们耗时和经历是不一样的，简单的题目我们都能做好，中等的题目需要一定的精力和能力，而难题却需要耐力和韧性，而把关题是那些亿万分之一的精英们才会做的。
自我们出生起，就开始做这份试卷，而我们什么时候能真正的意识到这份试卷的等分率和整体得分？当我们结束生命，把试卷交给阅卷者时，我们希望得到什么样的分数？我们经常评阅前人们的试卷，那么我们怎样做好我们这份试卷让后人却评阅？
人生就是一场考试，得分的高低都掌握在考试者的手中。
考试前，我们最紧张。看一篇篇，借鉴与模仿；做一张张试卷，巩固知识 ；写一篇篇，实学实用。我们的神经绷紧，老师上课仔仔细细，我们听课认认真真，怕一不小心就错过了重点。晚上天天熬夜工，复习复习在复习。只有这样才有可能在考试中取得好成绩 ；只有这样能在考试后放松；只有这样能听到赞扬，得到信任；只有这样才能在班级中取得地位。于是我们认真复习
大脑快速运转，脑细胞快速消耗。几个学生眉头紧锁，是不是遇到不会做的题目了呢？是不是遇到难题在认真思考呢？不管咋样，考试中是大脑最紧张的时候，我们只有认真答题，认真检查，才有可能得到想要的成绩。
考后有人欢呼雀跃，有人愁眉苦脸，有人面无表情。
上课了，高跟鞋的声音由远及近，在门口处戛然而止。我慢慢将视线移至门口，只见老师面无表情地怀抱着一沓白花花的试卷。接着，老师快步走上讲台，不动声色地说：“现在考试，只有一节课的时间，下课就全部收上来。”今儿吹的是什么风啊？这么冷！把试卷都吹来了。
在我发愣之际，试卷已悄然飘至我的桌面。来不及仔细翻看，我便开始埋头苦干了。时间一分一秒地过去，我在一道难题上已经转悠很久了，可还是毫无头绪。我咬咬笔头，向四周张望着。老师正好不在，大家都趁机抄抄答案。我也往同桌的“阵地”瞄了几眼，终于瞄到了，我欣喜若狂地将答案抄了上去。
不一会儿，门“吱呀”地开了，老师走了进来，凌厉地扫视了我们一眼，我连忙低下头，假装奋笔疾书起来。我大致地扫了一遍剩余的题目，迅速将好简单的做完了。接着，我极其郁闷地盯着难题，大脑一片空白，不知如何是好。
我束手无策，只好缓缓抬起头，见老师低着头在改作业，我便又开始东看看，西瞅瞅。没过多久，我便瞄到了许多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎还有那么几题还没做，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。我硬着头皮，又悄悄地把头抬起来看了看老师。糟了，老师正盯着我！完了，完了，怎么办？还有几题没有做啊！不要一直盯着我好吗？
我等啊等，老师发话了：“同学们，快点做啊！没做完的赶紧做，做完的检查一下，距离这节下课只剩下10分钟。”我一下子就慌了，还有这么多没写完，又不会写，怎么办啊？不行，不能空着，还是蒙吧！我咬咬牙，紧握着笔，开始演算起来。
“叮铃铃……”下课了，我如大梦初醒一般，缓缓放下似百斤重的笔，愣愣地看着试卷无情地被收走了……
哎！为什么我的人生总在一次接一次的考试中度过？我最讨厌的就是考试，因为如果考得不好结果不用说你也知道。听老师说：“在美国如果小孩考试考得不好家长会安慰他而不是责怪他，因为他们很害怕伤了孩子的自尊心。”
我想：中国的小孩也有自尊心啊，如果在中国家庭里，小孩考得不好，家里早就狂风暴雨了，还会有安慰吗？我讨厌考试，因为在考试前，父母总是让我花大量的时间复习，这段时间是千万不能玩的，因为只要他们看见我在玩，就会说我不用心，说：如果这次考得不好……总之，用了一大堆条件来威胁我。我讨厌考试，因为在考试的时候不能上厕所，所以那天早上我就不能喝牛奶。
我讨厌考试，因为如果今天考了试第二天父母都迫不及待的想知道考试成绩。当我说考得不好的时候，父母的脸马上由晴空万里转为乌云密布，而且往后几天都在身边唠叨。我讨厌考试！
今天下午，我们班进行了一场考试，考试之前我可紧张了，心里像有一只小兔子一样一直跳、一直跳。
老师把试卷发了下来，我一看试题太简单了！第一面不到十分钟我就顺利地写完了，紧张的情绪也一扫而空。
当我把试卷翻过来看到第二√★√面时，就傻眼了：这些应用题怎么这么难啊！我愁眉苦脸地答着卷，勉强写了几道题，还有三道题不会做。虽然我一直分析，一直分析，可是怎么也做不出来。急得我头上都冒汗了。
老师把试卷收了上去，第二节课就把成绩发了下来。看了一眼我的分数，哎呀！只考了87分。我长长地叹了口气，心想：这回回到家一定会被爸爸妈妈收拾了。
我忐忑不安地回到了家，小心翼翼地关上了门，谁知爸爸妈妈还是发现了我，关切地问“今天考了多少分啊？”我低着头，连大气都不敢喘，小声地说：“８７分。”谁知我没有听到责备的话，反而他们对我说：“儿子，这次没考好没关系，以后要断续努力，争取下次考个好成绩。”听了妈妈的话，我感动极了。
唉！都怪我平时上课不认真，以后我可要用心学习，不辜负爸爸妈妈对我的期望。
哎，怎么又没考好，我想起来昨天没日没夜地复习，做了很多很多的试卷，还是没我想象中考得好。
到了考试那一天，老师发下卷子开考了，我看了一下别的同学，有些同学们抓耳挠腮，有些同学手心直冒汗，还有些同学嘴唇发白，不知道怎么办好。我觉得试卷说难不难，说简单也不简单。我们的老师给了我们一个半小时的时间，虽然很时间挺长，但是我们还是飞快地写着。
时间一分一秒地过去了，下课了，铃声一响，我们就要把卷子交给老师了。老师笑了笑说：“我们下午会把试卷发下来，还会公布成绩哦！”说完，老师便走出了教室。到了下午我们上完阳光秀场后，老师把试卷分发下来后便公布了考得好和考得不好的同学。其中我是考得好的，不过我只考了九十四点五，没有考到一百分。
我心里想：下次，我一定要考一百分！
“叮铃铃……”上课啦，同学们像潮水般涌入教室，坐到了座位上，静心地等待着老师的到来。
“咔嚓——”门开了，老师微笑着走了进来，手里竟抱着一大堆我们的试卷！我的心猛得一抽搐：“呀！老师没说今天要考试呀！”同学也纷纷紧张起来，教室里骚动起来了。这时，老师环顾四周，一脸严肃，神秘兮兮地说：“今天进行联合国天才儿童考试，请做准备！为了公平起见，拿到试卷先反扣，等我说‘开始’再开始。”
我呆愣愣地坐在那里，似乎被定了魔法似的嘴巴也张成了一个“O”型：天哪，这不是瘸子腿上用棍打——雪上加霜吗？五分钟怎么可能做得完题呢？我又偷偷地瞟了同桌一眼，她也神色紧张，眼睛四处张望，手不停地搓着衣角。教室里虽鸦雀无声，但我分明能感受到大家的紧张心理，真是“此时无声胜有声”哪！
不知不觉间，我的手心冒出了许多冷汗。待拿到试卷后，我就以迅雷不及掩耳之势将试卷反扣，心想：“这次考试肯定又要被妈妈批评了。”因为我从试卷后面已经看到了许多小横线，它们正调皮地冲我眨眼睛。此时此刻，我多么想把这令人讨厌的试卷撕得粉碎啊！
“预备，开始！”随着老师的一声令下，我连忙将试卷正过来，快速读题，认真答题。只听见教室里“沙沙”的写字声不绝于耳，连一根针掉在地上也听得见。
我瞟到了试卷的第一题，“请把试题读完。”几个字印入眼帘，但我漠然置之，一个念头在心中一闪而过：“还读什么试题啊？当我读完试题时，说不定秋天都过啦！快往下做！”想完，我就直接跳到了第4题，拣最容易做的做起来。
“写出你们班级同学4位名字。”写名字？简单，我一下列出了以下几个名字：孙芸、韦筱、王之风、吴叶迪……
“还有4分钟！”老师像一只走时精确的钟表为我们报时。啊时间怎么过得这么快？我才写到第四题啊！我又不经意地看了同桌一眼，她也在奋笔疾书，额头上的眉头都快拧成了“川”字形了。接近3分钟时，耳边隐隐传来几声“嗤——嗤——”的笑声。我不禁奇怪地想：“时间不多了，他们还有空笑？”想完继续笔走如飞地狂写。
这时，教室里的笑声更大了，甚至还发现有些同学居然停下笔端坐着，看着周围同学狡黠地笑着。我忍不住去探索其中的奥秘。当我读到最后一题（第20题）时，我彻底傻了——“请你只做第2题！！！”我将眼睛的余光瞟到第2题，上面白纸黑字写着“将姓名写在试卷上”。
我顿时脸红到了脖子根，用橡皮拼命地擦，终于把多做的题目擦干净了，试卷也险些擦破。接着，我也加入了那些哄笑的同学行列。同学们有的露出了“惊叹号”；有的笑的直不起腰；有的直拍桌子；还有的笑得前仰后合。王老师呢？她正笑着凝视着我们，笑得眼泪都出来了。
考试在我们的笑声中结束了，但每个人的收获只有自己知道。一次别出心裁的“天才儿童”考试，让我深深感悟到：无论何时何事，都要关注整体，注重细节，“天才儿童”不在于知道得多，而在于对待事物的态度与方法。我想我会永远铭记心中。